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江汉油田潜江天门仙桃2022年八年级学业水平考试生物试卷（本卷共4页，满分50分，与地理同场考试，时间共90分钟）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第1页装订线内和答题卡的指定位置上；核准条形码上姓名和准考证号后，将其贴在答题卡指定位置上。2．选择题的答案选出后，必须使用2B铅笔把答题卡上生物部分对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上生物部分对应的区域内，写在本试卷上无效。3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分；每小题的四个选项中，只有一项最符合题意）1.随着长江流域“十年禁渔”政策的持续推进，长江流域鱼类的数量逐渐增加，生态环境得到较大改善。这个现象说明了（）A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.环境适应生物【答案】B【解析】【分析】生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响并改变环境。【详解】长江流域鱼类的数量逐渐增加，生态环境得到较大改善，说明生物影响环境，B符合题意。故选B。2.现在很多果农在果林中放养鸡，这种生态发展模式可获得良好的生态效益和经济效益。下图是果园生态系统部分生物之间的关系示意图。下列说法错误．．的是（）A.果树、草是该生态系统的基石，是主要成分B.鸡和食草昆虫之间存在捕食和竞争两种关系C.鸡粪被细菌、真菌分解，可为果树提供无机物和能量，收到了较好的生态效益D.果园鸡增重快、饲料投喂少，成本低，该发展模式取得了较高的经济效益【答案】C【解析】【分析】1．生态系统是指在一定的范围内，生物及其环境构成的统一整体。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括阳光、温度、水等。2．影响生物生活和分布的因素称为生态因素。生态因素包括非生物因素和生物因素，非生物因素是影响生物生活和分布的环境因素，如阳光、温度等；生物因素是影响生物生活和分布的其他生物，生物之间的关系有竞争、捕食、寄生、合作和共生。【详解】A．果树、草是绿色植物属于生产者，是该生态系统的基石，也是主要成分，A正确。B．鸡和食草昆虫都吃草，鸡也吃食草昆虫，说明鸡和食草昆虫之间存在捕食和竞争两种关系，B正确。C．生态系统中的分解者能够分解粪便中的有机物，转换成无机物，供绿色植物再利用，因此鸡粪被细菌、真菌分解，可为果树提供无机物，收到了较好的生态效益，但是不能为果树提供能量，C错误。D．果园中放养的鸡增重快、饲料投喂少，饲养成本低，该发展模式取得了较高的经济效益，D正确。故选C。3.下列有关细胞及多细胞生物体的结构层次的说法中，正确的是（）A.是否含有细胞壁是动、植物细胞的主要区别B.细胞质是细胞生命活动的主要场所，也是控制中心C.细胞分裂时，首先是细胞质分裂，然后是细胞核分裂D.由表皮细胞构成的上皮组织，对植物内部柔嫩部分起保护作用【答案】A【解析】【分析】细胞的分裂过程：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。【详解】A．植物细胞和动物细胞的的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，A正确。B．细胞质是细胞生命活动的主要场所，而细胞核才是细胞的控制中心，B错误。C．结合分析可知，细胞分裂时，首先是细胞核分裂，然后是细胞质分裂，C错误。D．由表皮细胞构成的保护组织，对植物内部柔嫩部分起保护作用；上皮组织是动物的组织类型，D错误。故选A。4.同学们利用劳动课开展种植玉米的实践活动，对玉米的栽培和生长过程进行了观察、记录。下列叙述错．误．的是（）A.玉米种子含胚乳，只有一片子叶，属于单子叶植物B.玉米的根尖分生区细胞通过分裂，不断补充伸长区细胞C.玉米的花小，没有香味和艳丽的颜色，花粉多而轻，传粉需要风作媒介D.每个玉米棒子上有很多粒玉米，是因为玉米的一个子房里有很多个胚珠【答案】D【解析】【分析】玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。绿色开花植物在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。【详解】A．玉米属于单子叶植物，其种子有一片子叶，有胚乳，叶脉为平行脉，根为须根系，正确。B．根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡)，外观不透明，幼根靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，不断补充伸长区细胞，正确。C．靠风力传送花粉的传粉方式称风媒，借助这类方式传粉的花，称风媒花。玉米的花小，没有香味和艳丽的颜色，花粉多而轻，传粉需要风作媒介，正确。D．玉米的果实属于颖果，每个玉米穗上有许多朵花朵，这些花经过传粉受精后，子房发育为果实，因此，玉米棒子上有很多粒玉米，错误。故选D。5.植物在维持生物圈的碳-氧平衡中起重要作用，是因为植物能进行（）A.光合作用B.蒸腾作用C.吸收作用D.运输作用【答案】A【解析】【分析】绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡。【详解】A．绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡，正确。B．植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，错误。C．吸收作用是指根系对水分和无机盐的吸收，错误。D．运输作用是指植物对水、无机盐和有机物的运输，错误。故选A。6.实验法是现代生物学研究的重要方法。以下探究实验的设计、方法、结论，正确的是（）A.探究“光对鼠妇的分布有影响”，对照设置是阴暗潮湿与明亮干燥B.设计验证“光合作用产生氧气”的实验方案时，不需要设置对照组C.在探究“馒头在口腔中的消化”时，加碘液显蓝色表明淀粉被消化D.巴斯德“鹅颈烧瓶”实验，证明了生物可以由非生物自发地产生【答案】B【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【详解】A．探究“光对鼠妇的分布有影响”，唯一变量是光照，故对照设置是阴暗潮湿与明亮潮湿，A错误。B．对于探究性实验，涉及多个因素对结果产生影响，为了证明其中某种因素对实验结果的确切影响，需要设置对照实验。而在设计验证“光合作用产生氧气”的实验方案时，不需要设置对照组，B正确。C．淀粉遇到碘变蓝色，我们经常用碘液来鉴定是否有淀粉存在。在探究“馒头在口腔中的消化”时，加碘液显蓝色表明淀粉未被消化，C错误。D．巴斯德利用“鹅颈烧瓶”实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，D错误。故选B。7.下图中，甲图为某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到的菠菜叶横切面图，乙图为蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。下列有关叙述正确的是（）的A.用光学显微镜观察叶片时，要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直至视野中出现物像B.光合作用生成的有机物可通过甲图4中的导管运输至果实储存C.叶片中能够进行光合作用的细胞除了2以外，还有保卫细胞D.气孔由张开状态转为闭合状态，影响水分的吸收和运输，也影响无机盐的吸收【答案】C【解析】【分析】分析图甲：1上表皮，2叶肉，3下表皮，4叶脉；保卫细胞控制气孔开闭。【详解】A．观察时，要逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，A错误。B．有机物是通过筛管运输的，导管运输的是水和无机盐，B错误。C．进行光合作用的场所是叶绿体，叶肉细胞和保卫细胞中都含有叶绿体，C正确。D．气孔由张开状态转为闭合状态，影响水分的吸收和运输，也影响无机盐的运输，但不会影响无机盐的吸收，D错误。故选C。8.植物栽培活动中，在阳台分别采用营养液栽培（无土载培）和土壤栽培两种模式种植番茄。每种栽培方式各有生长状况相似的5株植株，测定其光合速率等数据，重复测定3次取平均值，结果如下表。以下说法或做法，错误的是（）载培模式光合速率（μmol·m-2。s-1）蒸腾速率（mmol·m-2。s-1）细胞间二氧化碳浓度（μmol·mol-1）营养液栽培9.80.6857土壤栽培8.90.5052A.每组选取5株植株，测3次取平均值，是为了减小实验误差B.需要定期向营养液中通空气，保证根能吸收足够的二氧化碳的C.分析：营养液栽培模式的蒸腾速率高，是因为气孔张开较多D.结论：气孔张开较多，细胞间二氧化碳浓度高，促进了光合作用【答案】B【解析】【分析】一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。【详解】A．为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，每组选取5株植株，测3次取平均值，正确。B．定期向营养液中通空气，保证植株能吸收足够的氧气，利于根进行呼吸作用，错误。C．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。由表中的数据可知：营养液栽培模式的蒸腾速率高，是因为气孔张开较多，正确。D．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。由表中的数据可知：营养液栽培模式中细胞间二氧化碳浓度高，光合速率高，得出结论是：气孔张开较多，细胞间二氧化碳浓度高，促进了光合作用，正确。故选B。9.2022年2月1日，中国航天员翟志刚、王亚平、叶光富首次在中国空间站过春节，带了水饺等特色的“年夜饭”。下列对航天员生理活动的分析，正确的是（）A.食物中的糖类、脂肪、蛋白质、维生素四类营养物质均能为生命活动提供能量，B.及时补充含钙的无机盐，就可以解决航天员在太空中太久骨骼密度降低的问题C.水饺皮的主要营养成分在小肠内开始消化，最终被分解为葡萄糖D.葡萄糖被吸收后的主要去向是在线粒体内通过呼吸作用氧化分解【答案】D【解析】【分析】食物中营养物质分为能源物质（糖类、脂肪、蛋白质）和非能源物质（水、无机盐、维生素）。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输；维生素对人体的各项生命活动有重要的作用。淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。【详解】A．食物所含的六类