关于端午佳节回顾主题活动经验总结和反思【精编4篇】

关于端午佳节回顾主题活动经验总结和反思【精编4篇】随着端午节活动的结束，不得不说大家从活动中都收获了很多，那么我们赶快把这些书写成端午节活动总结吧，总结可以帮助我们找出问题，下次策划活动时就能有效的规避和改进。这样的端午节活动总结才是高质量总结。下面是三一刀客网友为大家分享的“关于端午佳节回顾主题活动经验总结和反思【精编4篇】”，仅供参考，希望可以帮助到您。关于端午佳节回顾主题活动经验总结和反思篇【第一篇】为营造我们的传统节日“端午”浓厚的节日氛围，传承中国的民俗民风，XXX社区开展了形式多样的节日活动，现总结如下：一、包粽子送香囊迎端午。在端午节来临前，XX社区的3位包粽子能手参加了区组织的包粽子大赛，虽然没有得到什么奖但大家的却非常开心！6月18日，为了加强社区新老居民间、各共建单位间的的交流与沟通，感受到中华民族传统节日的文明与快乐，社区举办“迎端午包粽子”友谊赛。参加的单位有市结对单位、区结对部门、辖区各共建单位共8家，还有30多位社区新老居民，大家其乐融融感受着传统文化带来的喜悦！6月15日下午，XX社区举办了一场别开生面的端午节的来历知识讲座，大家边品茶边听课！课后大家把购买的100个香囊送给了每位听课的居民。二、爱心慰问走起来。6月18日，XX社区举行了“情浓端午粽动员，共建和谐新阳海”包粽子友谊比赛活动后，和本次活动在赞助单位一起走访了6户困难家庭，送去了节日的问候，粽子虽小，却承载着社区和共建单位的一份真情。社区不仅在每次的传统节日不忘送上粽子月饼等，更加注重他们的日常生活，使这些家庭感受到了社会没有抛弃他们，温暖与爱一直陪伴着他们。三、干干净净迎端午。XX社区自开展清理鲁乱张贴以来，通过召开动员大会、组织乱张贴的业主召开座谈会、制作了便民信息栏等形式对社区内的乱张贴和乱涂进行了疏堵结合的整治。并从6月12日起组织全体志愿者（150）人开展了分片集中清理，并要求志愿者做好乱张贴乱涂写长效管理，及时发现及时处理。经过一周清理，现在小区内每个楼道都非常的干净整洁，给社区居民营造了一个整洁的端午节生活环境。关于端午佳节回顾主题活动经验总结和反思篇【第二篇】20xx年5月x日为农历五月初五，这天是我国传统的节日——端午节，它又被称作端阳节、午日节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，音雄黄酒，游百病，配香囊，备牲醴。然而我们班有些同学在外求学，离家比较远不方便回家，所以我们团支部决定端午节聚餐：、、专业所有没有回家的同学一起在校外、、、聚餐庆祝端午节，希望他们不觉得孤独，感受节日的气息。每逢佳节倍思亲。在这些传统节日里，最容易唤起对亲人、对家庭、对故乡、对祖国的情感，唤起对民族文化的记忆、对民族精神的认同，唤起同宗同源的民族情、文化同根性的亲和力。在端午节这一天，在中华民族的精神世界里，涌动着共同的情感和期盼，这是最令人激动和自豪的事情。我们大家一起享受这最令人激动和自豪的事情。同时希望在这次活动中我们大家交流感情，轻松地生活，开心的过节。在端午节这天，我们没有回家的班委，早早的预定座位，学委负责买粽子，团委请大家喝饮料。大家欢庆过一个热闹的节日。我们负责联系同学们通知他们聚餐的时间，地点。有些同学性格比较内向，不愿意参加这种活动，我们班委跟她做工作，终于他们答应来参加聚餐；有些男生特意在聚餐之前跟我们说要喝酒，我们定了一箱啤酒给男生，女生喝饮料，同学们的建议我们采纳，只希望所有同学在这喜庆的节日能过得开心。同学们都在下午5：30到达，我们采取AA制的形式，大家一起点菜，每个人都点自己喜欢吃的菜。我们开始举杯庆祝，同学们都相互祝福：端午节快乐！我们吃粽子，享受节日气息，让我们在远离家乡得异地也有在家过端午的感觉，加深了我们对班集体的感情。同学们分别讲述自己地区端午节的风俗习惯的讲述，我们聚餐的同学来自：陕西，山西，新疆，湖南，江苏，广东等地区，这些地区的端午节有一些差别但是端午节总的习俗还是没变，如吃粽子，赛龙船等。我们都知道中国的历史文化是多么的博大精深和丰富多彩。在吃饭期间，同学们彼此敬酒，交流，谈笑，畅所欲言，气氛活跃，每个人脸上都是发自内心的笑容。同学们也提出了班上存在的问题和自己对班级的意见、期望，让我们感触很深。这次的团组织生活，加深了同学们对班级的同学之间的感情，让我们看到了最真实的彼此。这次聚餐，十分有意义。我们通过感受在潜移默化的过程中感受文化的魅力和力量，这对人的精神和心理产生的影响是难以磨灭的。我们作为中华儿女体会祖先给我们留下的巨大精神财富，感受到中华民族精神和民族情感。我们大家聚会之后都觉得以后应该多庆祝中国传统节日，感受祖国的伟大中国传统文化的精华之处。关于端午佳节回顾主题活动经验总结和反思篇【第三篇】午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。布置节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在2天的时间里完成，时间上比较紧张。即便如此，在家长朋友的大力支持下我们的端午节活动仍然开展得有声有色、丰富多彩。情况总结：本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一，源于幼儿对生活中所熟悉的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动采用让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭（如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等），体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。我们的主要活动有以下几个方面：1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事端午节的传说端午节的由来端午节的风俗。2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌端午，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。3、装饰制作小粽子并用它来装饰环境。4、制作彩蛋。在老师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。5、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享。6、孩子从家里带来端午的食品一起分享。7、认识各种蛋、蛋制品。♂富的活动得以顺利开展离不开家长朋友对我们的支持和帮助：周希桐、田烨、张宜骏妈妈打印了好多关于端午节风俗和蛋制品的图片，使我们的主题墙漂亮而丰富；迟俊超妈妈带来了端午节来历和风俗的资料；王炫皓小朋友可谓是全家总动员：奶奶早上4点就起来做蛋饺。关于端午佳节回顾主题活动经验总结和反思篇【第四篇】活动目标1.了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日。2.能够自己动手做粽子，喜欢与同伴交流过端午的经历。3.萌发对中国传统文化的喜爱之情。4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5.让幼儿知道节日的时间。活动重难点重点：自己动手做粽子。难点：萌发对中国传统文化的喜爱之情。活动准备：物质准备:《认识端午》多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品。活动过程：一、开始部分(一)用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习兴趣。教师:小朋友们，老师这里有一首儿歌，你们要仔细听，五月五，是端午;插艾叶，挂香囊，;五彩线，手腕绑;吃粽子，小白糖;龙舟下水喜洋洋小朋友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗?二、基本部分(一)介绍端午的来历和习俗。1.教师提问:小朋友们，你们知道端午节是哪一天吗?幼儿:五月初五。教师:那你们知道端午节是怎么来的吗?幼儿:不知道。2.教师讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。3.教师引导幼儿交流每年家里都是怎样过端午节的。4.教师小结:过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草。(二)引导幼儿深入了解粽子。1.教师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互交流。2.教室出示各种种类粽子的图片，引导幼儿观察粽子的形状的种类。(三)引导幼儿自己动手做粽子。1.教师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己喜欢的粽子吧，做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧!2.教师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣。三、结束部分。1.幼儿做完粽子后，教师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字。2.教师对幼儿的表现进行表扬。教师:老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔，小朋友们去画出一副自己心里的端午节吧!活动延伸：1.艺术领域：画龙舟。2.语言领域：讲述屈原的故事。3.手工活动：做五彩绳。