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【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】2022年湖南省湘潭市中考生物试卷一、选择题：（每小题2分，共50分）以下各题均只有一个最佳答案。1.“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中的树、儿童、黄蝶、菜都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征是（）A.能进行呼吸作用B.能进行光合作用C.能排出体内产生的废物D.能对外界刺激作出反应【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】ACD．生物能进行呼吸作用，生物能排出体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，ACD都属于生物的特征，并不是所有的生物都能进行光合作用，能进行光合作用的一般是植物，所以B符合题意。故选B。2.乐乐同学利用黑藻叶片制作临时装片并用显微镜观察，下列叙述错误的是（）A.用镊子取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片上的清水中B.使用显微镜时应先对光，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜C.若将视野中左下方的细胞移至中央，应向左下方移动装片D.将显微镜的放大倍数从50倍调至160倍，视野将变亮【答案】D【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。【详解】A．用镊子取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片上的清水中，保持细胞的原形，正确。B．使用显微镜对光时，应先转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器使低倍物镜对准通光孔，再调节遮光器，使较大的光圈对准通光孔，最后转动反光镜，直到通过目镜看到明亮的圆形视野为宜，正确。C．显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，若将视野中左下方的细胞移至中央，应向左下方移动装片，正确。D．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，看到的数目越少，视野越暗，因此将显微镜的放大倍数从50倍调至160倍，视野将变暗，错误。故选D。【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】3.如图表示可可西里的部分生物构成的食物网，下列叙述正确的是（）A.物质和能量沿着食物链和食物网流动B.体内有毒物质积累最多的是狼C.藏羚羊、金雕、高原植物都属于消费者D.若鼠兔数量减少，狼的数量也立即减少【答案】A【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者.…注意起始点是生产者。（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。（4）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。【详解】A．食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道，该生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，A正确。B．生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者。该生态系统金雕体内的有毒物质的含量最高，B错误。C．高原植物属于生产者，C错误。D．若鼠兔数量减少，短期内狼还可以吃高原兔和藏羚羊，数量不会减少，一段时间以后狼会随着食物的减少而减少，D错误。故选A。【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】4.俗话说“龙生龙、凤生凤”，决定生龙还是生凤的遗传物质主要位于（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【答案】D【解析】【分析】细胞核中有遗传物质，遗传物质叫DNA，DNA位于染色体上，DNA上具有遗传效应的片段叫基因，基因可以控制生物的性状。【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A错误。B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B错误。C．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C错误。D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，“龙生龙、凤生凤”，决定生龙还是生凤的遗传物质主要位于细胞核，D正确。故选D。5.人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织细胞，下列叙述不正确的是（）A.①表示细胞分裂B.②表示细胞分化C.①过程中染色体先复制再均分D.③和④的遗传物质不同【答案】D【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织。【详解】A．图中①只是细胞数目的增多，表示细胞分裂的过程，A正确。【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】B．②形成不同组织，表示细胞分化的过程，B正确。CD．细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，C正确、D错误。故选D。6.冬瓜多蔓生，花呈黄色，大多为单性花，雌花和雄花的结构如图所示，下列叙述错误的是（）A.冬瓜可以异花传粉，传粉媒介主要是昆虫B.雄蕊由含花粉的花药和含花粉管的花丝组成C.精子到达胚珠与卵细胞结合形成受精卵D.一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多胚珠【答案】B【解析】【分析】果实和的形成：【详解】A．传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种。一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉。冬瓜可以异花传粉，传粉媒介主要是昆虫，A正确。B．雄蕊由含花粉的花药和花丝组成，花丝不能长出花粉管，B错误。C．花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，受精卵可进一步发育成胚，胚是新植物的幼体。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精。所以，冬瓜的精子到达胚珠与卵细胞结合形成受精卵，C正【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】确。D．结合分析可知，胚珠发育成种子，一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多胚珠，D正确。故选B。7.垂柳和旱柳是常见的绿化树种，园林工作者对垂柳和旱柳的光合作用进行了研究，结果如图。下列叙述正确的是（）A.随着光照强度增加，垂柳的光合速率一直增强B.相同光照强度下，旱柳的二氧化碳吸收量比垂柳多C.随着光照强度增加，旱柳释放的氧气比垂柳少D.二氧化碳吸收量为0时，垂柳不进行光合作用【答案】C【解析】【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的机物，并释放出氧的过程。影响光合作用的环境要素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度。【详解】A．据图可知，在一定范围内，随光照强度的增强，两种柳树幼苗的光合速率均逐渐增加，光照到一定强度光合速率就不再增强，A错误。BC．在相同光照强度下，垂柳的光合速率更高，二氧化碳吸收量比旱柳多，利于合成更多的有机物，旱柳释放的氧气比垂柳少，B错误、C正确。D．植物本身进行呼吸作用会放出二氧化碳，这些二氧化碳一般不会放出细胞外，在产生的时候就会被叶绿体用来进行光合作用了，所以外界二氧化碳吸收量为0时，光合作用强度与呼吸作用相等，D错误。故选C。8.某成年女性不孕，经查仅由双侧输卵管堵塞引起，则下列描述该患者不会出现的是（）A能产生卵细胞B.能分泌雌性激素C.精子与卵细胞在体内无法结合D.月经将不再出现【答案】D.【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】【解析】【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是主要的生殖器官，功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精场所。子宫是胚胎发育的场所。阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。【详解】AB．卵细胞和雌性激素是由卵巢产生和分泌的，卵巢正常，能产生卵细胞和分泌雌性激素，AB不符合题意。C．输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精场所，若双侧输卵管堵塞，则精子与卵细胞在体内无法结合，C不符合题意。D．月经是由子宫内膜的脱落造成的，子宫正常，月经会正常出现，D符合题意。故选D。9.“馒头在口腔中的变化”实验记录如下表，下列叙述不正确的是（）编号甲乙丙加入物质馒头碎屑+2毫升唾液馒头碎屑+2毫升清水馒头块+2毫升唾液处理方式充分搅拌充分搅拌不搅拌37℃水浴10分钟后，滴加2滴碘液实验现象不变蓝变蓝部分变蓝A.为缩短实验时间，可将水浴温度调至100℃B.水浴10分钟是因为唾液对淀粉的分解需要一定的时间C.甲、丙两组实验的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌D.甲、乙两组实验说明唾液能分解淀粉【答案】A【解析】【分析】（1）口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。（2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。（3）酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。【详解】A．酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】化作用最强。因此实验过程中，应将实验装置放在37℃的水中进行水浴加热。这是模拟口腔温度，为了保证唾液淀粉酶的活性。所以，“将水浴温度调至100℃”的做法是错误的，A错误。B．实验中水浴时间是10分钟，原因是唾液对淀粉的消化过程需要一定的时间，B正确。C．要探究舌的搅拌对馒头中淀粉的消化作用，就要以舌的搅拌为变量设置对照实验。馒头块表示没有经过牙齿的咀嚼，而馒头碎屑表示经过了牙齿的咀嚼；搅拌模拟了舌的搅拌功能。结合题干表格可知：甲、丙两组实验的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，C正确。D．甲试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；乙试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝。甲乙对照，唯一不同的变量是唾液，可以证明：淀粉可以被唾液中的唾液淀粉酶分解（或唾液能分解淀粉），D正确。故选A。10.人体内肺泡可以与血液发生气体交换，相关叙述错误的是（）A.肺泡数目多，扩大了与血液之间进行气体交换的表面积B.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞C.通过呼吸作用实现了肺泡与血液之间的气体交换D.血液流经肺部毛细血管时，血液中氧气含量增加【答案】C【解析】【分析】呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程。【详解】A．肺由大量的肺泡组成，肺泡数目多，增加了与血液进行气体交换的面积，A正确。B．肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换，B正确。C．气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。气体的浓度与压强有关，浓度高，压强就大；浓度低，压强就小。因此也可以说，气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的。气体在肺泡和血液内的交换，都是通过这种扩散作用实现的，C错误。D．血液与肺泡进行气体交换后，血液内的氧气含量增加，二氧化碳含量下降，D正确。故选C。11.人体通过排尿不仅能排出废物，也能维持体内水和无机盐的平衡。下列叙述错误的是（）【中小学教辅资源店微信：ml