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好文档，供参考1/8购物心得体会范文【精选4篇】【题记】这篇精编的文档“购物心得体会范文【精选4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！中班社会实践活动方案【第一篇】活动目标1、参观超市，感受超市购物的乐趣。2、掌握在超市购物时应遵守的。文明规则。3、能遵守外出参观的安全礼仪。活动准备教师提前与超市联系，争取参观活动能够得到超市的支持。家长给幼儿带2到5元钱。活动过程一、参观、购物前文明礼仪教育师：今天，我们要去超市参观购物，请大家说说在参观过程中要注意什么？（鼓励幼儿自由发言）。教师小结：在参观过程中，大家要注意安全，听从指挥。超市是公共场所，是购物的地方，不能乱动货架上的东西；看到想要的东西要问一问多少钱，看看自己的钱是否可以买到，要有计划地选取物品。好文档，供参考2/8二、参观超市。（幼儿在教师和家长的带领下，分成若干小组参观超市，教师随时解答幼儿的提问）引导幼儿观察超市货物的摆放，有什么规律。幼儿观察了解超市工作人员的工作。教师巡回观察，提醒幼儿不打扰别人购物，不乱动东西。引导观察超市收款的过程，比较和在商店购物时有什么不同，了解超市购物的流程。教师引导幼儿选择商品，然后拿着商品到收银台交费。三、参观、购物后的感受1、教师引导幼儿用完整连贯的语言介绍超市的特点和超市购物的流程。2、鼓励互相分享讨论：买了什么？遇到了什么困难？怎么解决的？你在超市参观过程中有什么有趣的发现？教师小结：参观超市的过程，归纳超市的特点以及超市购物的注意事项，帮助幼儿了解超市为我们的生活带来了便利，所以越来越多的人喜欢在超市购物了。活动应变1、外出参观对幼儿生活经验的积累是非常有效的活动，可请家长委员会的家长提供帮助，提前通知家长，请家长给幼儿准备零钱。2、为了避免人过于集中，可以分组参观，如每组观察不同区域的货物、工作人员、购物流程等。好文档，供参考3/8活动延伸活动后可以开展角色游戏：娃娃超市。区角活动角色区：将角色区布置成超市，让幼儿分角色扮演超市购物的情景。环境创设主题墙内张贴幼儿超市购物的照片，鼓励幼儿学习有计划地购物，能遵守公共秩序。家园互动请家长带幼儿一起去超市购物，感受超市为人们生活带来便利，感受超市购物的乐趣。随机教育超市是一个公共场所，引导幼儿在公共场所要注意个人安全。中班社会实践活动方案【第二篇】活动目标1、通过实践活动，引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。2、发展幼儿的交往能力，能采取合理的行为方式，争做文明顾客。3、引导幼儿学习选择商品等超时购物的基本常识。好文档，供参考4/8活动准备购物篮、代币卷。活动过程一、导入教师：宝宝超市开业了，我们一起去购物吧！二、展开1、参观超市。带领幼儿参观超市，感受商品丰富的种类，观察商品的摆放的位置。2、在实践中体验购物的乐趣，学习超市购物的基本常识。（1）交流超市购物的程序。提问：我们在超市里应该怎样买东西？怎样挑选商品呢？小结：要想好自己需要什么；先看好物品的价格，觉得价钱合适再买；买东西的时候仔细对比挑选，选完后到收银台结账。（2）鼓励幼儿做文明顾客。提问：怎样做一个文明顾客呢？小结：要轻拿轻放物品，选好物品如果不想要了，要放回原处或者指定位置。（3）请幼儿自由购物。（4）引导孩子到收银台结账。3、讨论、交流，讲述超市购物的感受。好文档，供参考5/8（1）展示并并讲述自己买到的商品，体验购物的快乐。提问：你买的是什么？多少钱？自己买到了喜欢的东西，高兴吗？（2）引导幼儿回忆买东西的过程。4、进行品德、安全等教育。提问：（1）你是怎样做文明顾客的？（2）如果碰到喜欢但是并不需要的物品怎么办？（3）如果和家长走散了怎么办？三、结束1、对幼儿的表现进行总结。2、在区域活动中布置小超市。购物的心得体会【第三篇】爱美之心每个人都有，对喜欢打扮的女人来说更重要。(乔治伯纳德秀，美丽名言)美丽，首先和服装有密切关系，下面我简单谈谈衣服！比较历史地位或高档的中山装、旗袍、西服、婚纱等，我不太清楚。因为它们离我太远，几乎没有机会和它们打交道。所以我不谈论这个广泛宏观的服装。我用我身上穿的普通服装说话吧！我是一个平凡、内向、有点传统的女孩。所以穿着也有点保守平凡。我既不崇尚名牌，也不追求时尚或非主流。我总觉得穿适合自己的。衣服比较好。这种适合包括好文档，供参考6/8颜色、风格、质量、价格、身份、地点等多种范围。在颜色方面，我也不奇怪地喜欢那种东西。只要眼睛合适，整体看起来很舒服就行了。风格呢。取决于情况。一般情况下，普通的t恤搭配舒适的宽松裤是我经常穿的。在质量上，我要求不高，手感好，第一感觉不错，手工整体细腻就可以了。搭配当然要适当搭配上衣、裤子、鞋子、包、心境等。最好不要出现太大的对比和不恰当的情况。至于价格，按符合自己经济能力的数量计算就可以了。身份和地点等要具体分析具体问题，谈谈复式普通话3分钟普通话。不要太壮观或太有才，看地方穿衣服就行了。一个教师的衣着不能整洁，得体，大方，大方，奇装异服。那就是我对衣服的看法。中班社会实践活动方案【第四篇】活动目标：1、观察超市各种商品的陈列与摆放。2、体验自主购物过程，感受独立购物的乐趣。3、简单了解超市里工作人员的不同分工。活动准备：1、向家长说明本次活动的意义，请家长配合利用周末或晚饭后散步时间去逛超市，大致了解不同区域内5元以内的商品。2、在家长的配合下为孩子准备5元钱和购物袋。好文档，供参考7/8活动过程：一、谈话，明确本次活动目的要求。1、结合幼儿原有经验组织谈话，明确本次活动目的要求：观察并自主选择商品，独立购物。2、明确过程中的几个注意点：（1）注意超市中购物的礼仪；（2）注意保管好自己的钱、物和购物小票。二、逛超市，体验自主购物过程，感受独立购物的乐趣。1、教师带领幼儿全面逛一圈超市，帮助幼儿了解物品是分类、有序摆放的如：家电类、点心类、文具类、蔬菜类、水果类、水产类、日用品、肉食类等，每一类物品都是摆得整整齐齐的。2、引导幼儿了解超市里有导购员、收银员、顾客等。3、幼儿自主、文明选购自己想买的商品（提醒大家在相对固定的区域中选择，选择时尽量不将货架上东西弄乱）4、鼓励幼儿有序文明付款，并能与收银员简单交流，结束后会整理好物品、零钱及购物小票。三、交流、分享独立自主购物的快乐。1、说说超市物品分类与摆放的特点。2、幼儿互相交流自己逛超市的。一些感受，说说自己从选择到购买的过程。3、教师小结，结束活动。好文档，供参考8/8