高考学习计划精选4篇如果您需要寻找优质的文章,那么“高考学习计划精选4篇”就是一个不错的选择。为了确保项目能够成功实现,我们需要编写各种类型的文档。在面对写作难题时,我们可以先参考一些范文来借鉴。熟练掌握范文可以让我们更加高效地完成各种工作任务,并降低工作难度。好的范文应具有哪些整体构思?感谢您的参考下载!高考学习计划篇【第一篇】一、指导思想高三第一、二轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主,通过第一、二轮复习,学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用,但知识较为零散,综合应用存在较大的问题。第三轮复习的首要任务就是把整个高中基础知识有机地结合在一起,强化数学的学科特点,同时第三轮复习承上启下,就是促进知识灵活运用的关键时期,就是发展学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期,因而对讲、练、检测要求较高。强化高中数学主干知识的复习,形成良好知识网络。整理知识体系,总结解题规律,模拟高考情境,提高应试技巧,掌握通性通法。第三轮复习承上启下,就是知识系统化、条理化,促进灵活运用的关键时期,就是促进学生素质、能力发展的关键时期,因而对讲练、检测等要求较高,故有“三轮看水平”之说.“三轮看水平”概括了第二轮复习的思路,目标和要求.具体地说,一就是要看教师对《考试大纲》的理解就是否深透,研究就是否深入,把握就是否到位,明确“考什么”、“怎么考”.二就是看教师讲解、学生练习就是否体现阶段性、层次性和渐进性,做到减少重复,重点突出,让大部分学生学有新意,学有收获,学有发展.三就是看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性就是否强,使模糊的清晰起来,缺漏的填补起来,杂乱的条理起来,孤立的联系起来,让学生形成系统化、条理化的知识框架.四就是看练习检测与高考就是否对路,不拔高,不降低,难度适宜,效度良好,重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法.二、时间安排:1.第一阶段为重点主干知识的巩固加强与数学思想方法专项训练阶段,时间为3月10——4月30日。2.第二阶段就是进行各种题型的解题方法和技能专项训练,时间为5月1日——5月25日。3.最后阶段学生自我检查阶段,时间为5月25日——6月6日。三、怎样上好第三轮复习课的几点建议:(一).明确“主体”,突出重点。第三轮复习,教师必须明确重点,对高考“考什么”,“怎样考”,应了若指掌.只有这样,才能讲深讲透,讲练到位.因此,每位教师要研究20xx-2010湖南对口高考试题.第三轮复习的形式和内容1.形式及内容:分专题的形式,具体而言有以下八个专题。(1)集合、函数与导数。此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题就是重点,特别要注重交汇问题的训练。(2)三角函数、平面向量和解三角形。此专题中平面向量和三角函数的图像与性质,恒等变换就是重点。(3)数列。此专题中数列就是重点,同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。(4)立体几何。此专题注重点线面的关系,用空间向量解决点线面的问题就是重点。(5)解析几何。此专题中解析几何就是重点,以基本性质、基本运算为目标。突出直线和圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。(6)不等式、推理与证明。此专题中不等式就是重点,注重不等式与其他知识的整合。(7)排列与组合,二项式定理,概率与统计、复数。此专题中概率统计就是重点,以摸球问题为背景理解概率问题。(9)高考数学思想方法专题。此专题中函数与方程、数形结合、化归与转化、分类讨论思想方法就是重点。(二)、做到四个转变。1.变介绍方法为选择方法,突出解法的发现和运用.2.变全面覆盖为重点讲练,突出高考“热点”问题.3.变以量为主为以质取胜,突出讲练落实.4.变以“补弱”为主为“扬长补弱”并举,突出因材施教5.做好六个“重在”。重在解题思想的分析,即在复习中要及时将四种常见的数学思想渗透到解题中去;重在知识要点的梳理,即第三轮复习不像第一、二轮复习,没有必要将每一个知识点都讲到,但就是要将重要的知识点用较多的时间重点讲评,及时梳理;重在解题方法的总结,即在讲评试题中关联的解题方法要给学生归类、总结,以达触类旁通的效果;重在学科特点的提炼,数学以概念性强,充满思辨性,量化突出,解法多样,应用广泛为特点,在复习中要展现提炼这些特点;重在规范解法的示范,有些学生在平时的解题那怕就是考试中很少注意书写规范,而高考就是分步给分,书写不规范,逻辑不连贯会让学生把本应该得的分丢了,因此教师在复习中有必要作一些示范性的解答。(三)、克服六种偏向。1.克服难题过多,起点过高.复习集中几个难点,讲练耗时过多,不但基础没夯实,而且能力也上不去.2.克服速度过快.内容多,时间短,未做先讲或讲而不做,一知半解,题目虽熟悉,却仍不会做.3.克服只练不讲.教师不选范例,不指导,忙于选题复印.4.克服照抄照搬.对外来资料、试题,不加选择,整套搬用,题目重复,针对性不强.5.克服集体力量不够.备课组不调查学情,不研究学生,对某些影响教与学的现象抓不住或抓不准,教师“头头就是道,夸夸其谈”,学生“心烦意乱”.不研究高考,复习方向出现了偏差.6.克服高原现象.第三轮复习“大考”、“小考”不断,次数过多,难度偏大,成绩不理想;形成了心理障碍;或量大题不难,学生忙于应付,被动做题,兴趣下降,思维呆滞.7.试卷讲评随意,对答案式的讲评。对答案式的讲评就是影响讲评课效益的大敌。评讲的较好做法应该为,讲评前认真阅卷,讲评时将归类、纠错、变式、辩论等方式相结合,抓错误点、失分点、模糊点,剖析根源,彻底矫正。四、在第三轮复习过程中,我们安排如下:1.继续抓好集体备课。每周一次的集体备课必须抓落实,发挥集体智慧的力量研究数学高考的动向,学习与研究《考试大纲》,注意哪些内容降低要求,哪些内容成为新的高考热点,每周一次研究课。2.安排好复习内容。3.精选试题,命题审核。4.测试评讲,滚动训练。5.精讲精练:以中等题为主。高考学习计划篇【第二篇】学习篇1.每星期日以书面形式列出下一星期的具体周计划,总结上一周学习情况2.严格按照周计划进行学习,周计划优先,其它事让行3.每科2本:笔记本(课堂理论笔记),类题本(总结各类题型及方法,错过一道,整理一类,双色)4.上课不看课外书,不听歌,不玩游戏及其他老师认为不适宜的事情5.杜绝任何形式的作弊6.目标成绩,以标准高考难度题目为准:语文110/150;数学140/150;英语95/150;物理70/100;化学80/100;生物85/100;总580/750。底限为每科下调5分:总分550。上学期结束后参考期末及实际情况调整本条,以总分标准不变为原则,各科修改为:语文___/150;数学___/150;英语___/150;物理___/100;化学___/100;生物___/100。7.每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析8.本篇自20xx年8月2日17点起实行生活篇1.规律用餐,每日饮食上消费上限10元(含)2.节约rmb,不进行不必要的消费,原则性每周生活费节约出50元,底限(特殊情况除外)为每月150元,为有利于节控,每周开始直接存50元到银行卡上,若需要再取3.保证每天的夜间睡眠时间7小时4.不与家长吵架,言谈不合3句内必须主动让步,可以选择沉默5.本篇自20xx年8月2日22点起实行娱乐篇1.每星期上网时间原则上不超过2个小时,底限(突发事件下)每星期不超过3个小时2.上网只限于写博客、管理贴吧等,禁止玩一切游戏,高考之后有的是时间3.不通宵上网、喝酒和其他一切娱乐活动4.本篇自20xx年8月3日0点起实行情感篇1.不谈恋爱,不与女生密切接触2.不看诸如《花火》等青春文学类的书籍,以及言情类文章,摘抄本不再摘抄描写或影射爱情的文字,以避免思想波动为宗旨3.不主动与女生说非必要的话高考学习计划篇【第三篇】1、英语英语的学习不仅要有知识的积累和语法的运用,还要有良好的英语语感,语法的学习不是一时的,但是语感的训练可以很快就练成,但是必须坚持,到了高考最后两个月,考生需要的就是积累和语感,每天背记十个单词,背20个短语句子,背1篇英语作文。一个月后会发现有很大提高。2、语文语文首先就要训练基础知识,基础知识尽量不要丢分,所以每天做点基础知识,熟能生巧,考试的时候就有把握了,语文还要保证古诗文背诵不要丢分,这样就要求考生在背诵古诗文的时候,要背一遍默写一遍,这样才能确保过关。3、数学数学对于基础不好的人来说最为困难,这样的考生就需要突击基础的知识点,抓重点学习,按照考试大纲来复习,及时训练并向老师求助;而对于基础相对比较好的考生就可以进行专题训练了,可以适当的做套题,规定自己时间,并及时分析自己的试卷。高考学习计划篇【第四篇】高考复读学习计划:着重复习提升空间大的科目因为高考复读生参加过一次高考,知道自己的薄弱科目是什么,针对提升空间比较大的科目来复习,不要让弱势科目在考试中拉低总分。那么提升空间大的科目呢?比如你上次高考英语语文都是100分,数学60分,那数学就有很大的提升空间,用一年的时间把数学提高到100分并不难,因为高三的时候复习过一遍,哪些是重点内容都清楚,复读的时候主要通过做题来积累经验,提高成绩。高考复读学习计划:制定学习计划复读的时候根据自己的能力,制定可行的学习计划,督促自己在规定的时间内完成学习任务。不要目标过高,到时完不成或者对结果不满意的话,会打击自己的自信心,时间长了,学习就怠慢了。高考复读学习计划:心态要好高考复读所面临的压力不仅是高考的压力,还会有高考失利造成的心理压力。虽说有压力才会有动力,但是压力过大影响学习的效率,导致结果不如自己意。高考复读要比高三更看重学习,不要在意别人的眼光和看法,要对自己充满信心。不得不说高考的确很难,相信很多同学都不想再次体会高三一年的复习生活了,因为不仅累,还很枯燥无味,每天都是匆匆忙忙的,一年都重复着教室、食堂、宿舍三点一线的生活。复读比高三更辛苦,更枯燥乏味,高三课间偶尔还有同学们的嬉戏打闹,但是复读的时候每个人的眼里都只有学习和考试,甚至到了毕业的时候有的同学还不认识,更别说打闹了,这样的生活不是每个人都能承受的,所以复读的时候培养自己的兴趣爱好,学习之余放松一下紧绷的神经,准备迎接接下来的“苦难”。