工作计划ppt5篇

1/16工作计划ppt5篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？以下是网友收集分享的“工作计划ppt5篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。工作计划ppt1深蓝画社隶属于校大学生社团联合会，是我校以绘画为主要培养和发展方向的艺术性学生组织我会一直致力于为我校广大绘画爱好者提供一个丰富课余生活，培养兴趣爱好，发展特长，展示自我才艺的平台。本协会上学期成功吸纳二十六位各学院优秀会员参加活动，在马凤春老师的悉心指导下，我们坚持每星期参加绘画提高课，最后的期末作业也可圈可点。新学期新气象，深蓝画社在上学期已经成功举办了绘画比赛和优秀作品展出等一系列丰富多彩的课余活动为广大同学提供了才能个性张扬的机会。这学期我们将再接再厉，更加努力地展开工作。1．为丰富同学们的校园生活，为绘画爱好者们提供更多与绘画知识接触的机会协会将申请教室，为广大同学放映绘画教学片，还将为同学们讲授绘画理论知识。我们将做好宣传和准备工作，争取让2/16更多的同学收获其中。2．拟定于9年5月举办我会的优秀作品收集和展览，绘画形式丰富多彩，国画、水彩、水粉、素描等。此次比赛采取赛前征集作品，比赛宣传在校内网上发贴。公布宣传单，绘制海报。参赛优秀作品要报经校团委，颁发校团委获奖证书。3．积极配合校团委工作,为校园文化艺术节添砖加瓦,为大学生社团联合会贡献力量。4．和广大会员一同商协本学期绘画上课确定时间和教授类别，争取每周一节甚至多节课。1．开展工作要积极贯彻总会思想2．开展工作要守时守则3．开展工作要分工明确，互相配合4．各项活动要周密计划5．各项活动要加强宣传力度6．本着团结一致的精神开展工作7．各项工作争取精益求精总之，深蓝画社会以百分百的努力投入到以后的工作当中去。为同学们举办一个个更加丰富多采的校园文化活动，为同学们创造更好的接触绘画、提高书绘画水平的机会达到深蓝画社为同学生们服务的目的，相信经过我们的努力，深蓝画社将会取得更加圆满的成功!3/16工作计划ppt2百兴镇中心校xx年阳光工程——农村劳动力转移培训计划我校是经省阳光办审核认定具有培训资质的阳光工程（农村劳动力转移）培训定点单位。我们认为：职成教育的根本任务就是为当地经济建设培养各种初级实用技术人才。大力开展职业技能培训是时代赋予职业教育的社会责任，也是职成教育自身发展的历史机遇。我校将以阳光工程培训工作为契机，详细规划，精心组织，认真实施，力求取得实效。根据国务院及有关阳光工程的文件精神，《贵州省阳光工程实施方案》，《纳雍县阳光工程实施方案》及《百兴镇中心校xx年阳光工程——农村劳动力转移培训实施方案》结合我镇农村劳动力转移的发展的实际，在党委政府的领导及主管业务部门的指导下，因人制宜。充分尊重培训对象的需求，突出培训方式的多样性，培训手段的直观性，培训内容的实用性，达到以培训促就业的目的制订本计划，分两期完成，其计划内容如下：第一期：10月15日——10月29日10月15日：早上10点开班典礼，开班典礼结束后，请阳光办的领导及培训人员给学员进行第一天培训，学习有关文件精神，剖析“阳光工程”，了解“阳光工程”的重要意义。10月16日——10月18日：由中心校罗静校长给学员培4/16训《农民务工培训读本》16日：《基本政策、法律、法规》、《职业培训与找工作》、《打工与劳动合同》。17日：《工资与劳动时间》、《社会保险与劳动安全》、《工伤与抚恤待遇》。18日《劳动争议处理》、《进城生活常识》。19日——24日由周朋老师对学员进行示范性理论培训，具体日程及培训内容为：19日：《混凝土的基础知识》模块一、混凝土的组成材料模块二、混凝土的技术特性20日：《混凝土的基础知识》模块三、混凝土的相关知识模块四、安全施工21日：《混凝土施工》模块一、混凝土的施工准备模块二、混凝土的现场施工22日：《混凝土施工》模块三、混凝土的养护模块四、混凝土的季节施工23日：《混凝土施工》模块五、拆除模板《质量检查》5/16模块一、质量检查模块二、混凝土的缺陷处理24日：《商品混凝土及大模板混凝土》理论测试25日——29日由具有相当经验的罗文达同志组织现场施工实习培训，结业典礼。25日：休息26日：组织参观民有建筑现场施工27—28日：现场施工实习实习施工场地：农贸街施工类型：民用房屋现浇混凝土施工工长：罗文达各小组长：第一组胡常虎、第二组胡常军、第三组何登明、第四组罗正昌、第五组曾加华29日：结业典礼第二期：11月1日——11月15日11月1日：早上10点开班典礼，开班典礼结束后，请阳光办的领导及培训人员给学员进行第一天培训，学习有关文件精神，剖析“阳光工程”，了解“阳光工程”的重要意义。11月2日——11月4日：由中心校吴定忠同志给学员培训《农民务工培训读本》2日：《基本政策、法律、法规》、《职业培训与找工作》、《打工与劳动合同》。6/163日：《工资与劳动时间》、《社会保险与劳动安全》、《工伤与抚恤待遇》。4日《劳动争议处理》、《进城生活常识》。5日——10日由胡建凯老师对学员进行示范性理论培训，具体日程及培训内容为：5日：《商品营业》第一、二章第一章、绪论第二章、营业服务知识6日：《商品营业》第三、四章第三章、营业业务知识第四章、商业管理知识7日：《商品营业》第五、六章第五章、商品知识第六章、拿放商品8日：《商品营业》第七、八章第七章、商品包扎第八章、称量工具的使用9日：《商品营业》第九、十章第九章、商品展示、演示第十章、柜台商品陈列10日：《商品营业》第十一章理论测试11日——15日分组实习培训，结业典礼。7/1611日：休息12日：分组体验角色，要求五个组均购置同样商品，各组以什么价购进，哪组所购价格较低。13日（赶场）：分组出售50元本金的`商品，实际体验“商品营业”员角色14日：请具有相当经验的同志讲解“进货经验”15日：结业典礼工作计划ppt3依据区《关于20xx加强学校红十字工作的指导意见》和20xx年学校工作要点，学校红十字会将会以创建xx市红十字工作示范校为目标，为创建市红十字模范校而积极努力。本学年将将结合德育道德建设教育、素质教育开展各项红十字青少年活动，根据学校实际情况，特制订本年度红十字工作计划。一、以“我与红会共发展”为主题，开展“5、8”世界红十字日系列纪念活动：1、利用广播、宣传栏、黑板报、横幅、版面、主题班会等多种形式加强宣传红十字运动基本知识和自救互救知识，组织各班开展“我与红会共发展”活动。2、组织三、四年级学生开展红十字绘画比赛比赛，组织五、六年级学生开展开展红十字小报制作比赛。3、组织三～六年级学生参加青少年红十字运动基本知识竞赛。8/164、组织四～六学生参加红十字青少年“我心中的红十字”征文比赛。5、组织三～六年级红十字青少年代表组慰问空巢老人和困难家庭。二、新学年红十字组织建设工作：1、召开会员大会，选举产生第一届理事会，领导学校红十字工作。2、在全校范围内发展新会员，会员率争取达到60%以上。3、做好成年会员动员、发展工作，成年会员会员率达到70%以上。4、新会员造册登记、发给会徽。5、举行新会员入会宣誓仪式三、继续做好学生、教师现场初级急救培训：1、利用教工大会继续对教师进行四大急救技术培训，邀请区红会的相关人员对全体教师进行普及培训，确保培训率达80%。2、防灾减灾日组织全体师生逃生疏散演练，组织成年会员和四～五年级红十字青少年救护包扎比赛。3、组织全校学生观看《应急救护知识》系列宣传片。四、继续做好为社区服务工作：1、组织三～六年级红十字青少年代表参加社区护绿活动。2、继续坚持做好党员积极分子与社区孤寡老人结对送温暖活动9/163、组织全体师生开展“牵手特殊学校”献爱心募捐活动。五、帮困工作：1、做好“六一”儿童节对留守儿童慰问活动2、组织三～六年级红十字青少年代表组慰问空巢老人和困难家庭。3、学校红十字会与党支部联合春节慰问特困学生。4、学校组织开展“爱心义卖”活动。工作计划ppt4为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，本学期我校心理健康教育工作计划如下：提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在学校管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围，积极建立和谐的人际关系。在学生中开展“认识自我”主题教育活动，提高学生对校园生活的适应能力，帮助小学生具有乐观开朗的心态、勇敢自信的品质和关心他人的亲社会态度，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。10/16(一)以人为本、关注差异，促进教师的心理健康和学生的人格健全。社会的发展与变革以及基础教育的改革与发展的不断深化，无疑给教师的心理和行为带来了巨大的影响。如何帮助教师应对社会和教育的改革与发展的新挑战，排除消极心理，优化心理状态，提高心理承受能力，已经成为学校必须重视和关注的问题。提高认识、更新观念，加强对教师的人文关怀，定期组织教师学习心理健康常识，指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在学校管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围，积极建立和谐的人际关系,努力为教师的工作、生活和学习提供支持性的心理环境。着眼于每个学生健全人格的培养和心理潜能的开发，不断促进学生的健康成长。(二)立足实际、创造条件，努力开展好学校的心理健康教育工作。我们应充分认识开展好学校心理健康教育工作的重要性，立足学校实际，注意贴近学生生活，发挥学校优势，争取家庭和社会的配合，全方位、分层次、多渠道地开展心理健康教育工作，力求在范围上有所拓展、在形式上有所创新，努力提高学校心理健康教育的科学性、规范性和实效性。如举办专题心理辅导讲座、设计主题教育活动、优化班级心理环境、活动课，并利用学科教学、班队会、家长会等途径对学生及家长进行心理健康教育的渗透与宣传。11/16(三)加强学习、借鉴经验，大力开展心理健康教育实验研究工作。我们应积极参加上级组织开展的专题师资培训、活动课观摩、案例论文评选、经验交流等活动，不断提高学校心理健康教育工作水平。学校也应围绕新课程改革这个中心，以新课程环境下学校心理健康教育的实践探索为主要内容，以课题研究为载体，加大实验与研究的力度，积极探索切合学校实际和学生特点的心理健康教育模式，努力构建良好的学校心理健康教育的运行机制。如心理咨询、开展个案追踪研究、组织学生参加社会实践活动等等。应逐渐创造条件把心理健康教育作为校本课程，开设心理健康教育课。1、健全组织机构师资队伍建设是搞好心理健康教育的关键。心理健康教育是学校一项系统工程，全体教师的共同职责。为此我们逐步建立起在校长领导下，以班主任和兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制。学校成立心理健康教育领导小组组长：xx副组长：xx(分部负责)组员：xx2、开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间;各班开展形式多样的心理健康活动，提高班级凝聚力，集中解决班级中存在的普遍问题。12/163、在课堂教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育和课题研究结合起来;结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材;体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。4、整理心理健康教育相关材料，教师集中与分散学习相结合;可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践能力。5、建立校园心理健康知识宣传专栏，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。6、设立心理咨询室，真正发挥心理健康教育的矫正性功能;专人辅导学生解决心理问题，并做好心理咨询档案的收集与整理。7、把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能;尝试以队会