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2021年呼伦贝尔市、兴安盟初中毕业生学业考试语文温馨提示：1.本试卷共10页，满分为120分，考试时间150分钟。2.答卷前务必将自己的姓名、考号、座位号填写在答题卡上：请用0.5毫米的黑色字迹字笔直接答在答题卡上。在试卷上作答无效。3.请将姓名与考号填写在本试卷相应位置上。4.考试结束，将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、积累与运用（15分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.坍．塌（tān）炽．热（zhì）追溯．（sù）气．冲斗牛（dòu）B.镌．刻（juān）摇曳．（yè）徘徊．（huái）孜．孜不倦（zī）C.缅．怀（miǎn）恪．守（kè）恐吓．（xià）络．绎不绝（luò）D.怯．懦（qiè）狡黠．（xié）崎岖．（qū）吹毛求疵．（cī）【答案】B【解析】【分析】【详解】A.炽．热（zhì）——（chì）、气冲斗．牛（dòu）——（dǒu）；C.恐吓．（xià）——（hè）；D.狡黠．（xié）——（xiá）；故选B。2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.重读了小学时的日记，童年往事历历在目．．．．，我好像回到了从前。B.这篇文章观点不明，语言平淡，描写也不细腻，读起来味同嚼蜡．．．．。C.商家为追逐丰厚利润殚精竭虑．．．．，而忽视产品质量，导致电动平衡车事故频发。D.读书问学，谈论文艺，是人们精神生活的重要内容，这是不言而喻．．．．的。【答案】C【解析】【分析】【详解】A.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。与语境相合，使用正确；B.味同嚼蜡：味道像嚼蜡一样。形容说话或文章枯燥乏味。与语境相合，使用正确；C.殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思，褒义词。句中是无良商家追逐丰厚利润，忽视质量，不能用“殚精竭虑”来形容“无良商家”，所以该成语使用有误；D.不言而喻：用不着解释就可以明白。与语境相合，使用正确；故选C。3.下列语法知识判断错误的一项是（）A.短语“敬畏生命”“可歌可泣”“绵薄之力”“斗志昂扬”的结构都不相同。B.“他用惊奇的目光张望着陌生而美丽的世界”一句的主干是“他张望世界”。C.“疫情突袭，人们更加深刻地体会到人类命运共同体的内涵”中“更加”是副词。D.“青春不是一段花枝招展的如花妙龄，而是一种积极向上的精神面貌”，这是转折关系复句。【答案】D【解析】【分析】【详解】D.“不是……而是……”是表示并列关系的关联词，这是一个并列关系复句，不是转折关系复句。故选D。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()①生活中的磨难没能掩盖生活中的温情。②还是刻骨铭心的纯真爱情，都在荒寒的人生底色上涂抹上温情的色彩，温暖着读者的心。③尤其是孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情，纯真甜美,让人心醉。④这是一个温暖的世界。⑤无论是醇厚的父子之爱、纯洁的同窗友情、美好的同事情分、淳补的乡邻情谊。A.①④⑤②③B.④①⑤②③C.①⑤②③④D.④⑤②①③【答案】B【解析】【详解】考查对句子排序的能力。解答此题，先找到总起句。很显然，全段都围绕“温情”来写，而第④句“这是一个温暖的世界”可以作为总引句；第①句“磨难没能掩盖生活中的温情”是下文的引子，故④①句放在前面，②③⑤句中含有“无论是……还是……尤其是……”的句式，故为④①⑤②③。应选B。5.古诗文默写（1）念天地之悠悠，________________。（陈子昂《登幽州台歌》）（2）马作的卢飞快，________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同赋壮词以寄之》）（3）李贺的《雁门太守行》中“____________，___________”运用典故，传达出将士们的爱国热情和誓死报国的决心。（4）君子之风是《论语》中“___________，于我如浮云”的坚守；君子之风是刘禹锡《陋室铭》中“斯是陋室，_________”的高洁；君子之风是杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，______________”的博大。【答案】①.独怆然而涕下②.弓如霹雳弦惊③.报君黄金台上意④.提携玉龙为君死⑤.不义而富且贵⑥.惟吾德馨⑦.大庇天下寒士俱欢颜【解析】【分析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、霹雳、携、德馨、庇、俱”等字词容易写错。二、综合性学习（13分）实验中学准备举办“阅读经典·浸润心灵”的主题活，请你参与并完成下列任务。活动一：读诗歌品意境之妙诗歌，语言精妙，意蕴深远，阅读下列诗歌，回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。6.诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些意象？渲染了怎样的气氛？7.诗人为什么要寄“愁心”与“明月”？【答案】6.杨花和子规鸟；渲染了无限悲凉感伤的气氛。7.借此抒发对友人的担心、思念和关切之情。（意对即可）【解析】【分析】【6题详解】此题考查了学生故事内容及诗句理解。“杨花落尽子规啼”的意思是：杨花落尽子归鸟声声哀啼。其中用到了杨花和子归鸟两个意象。这一句侧重于写景，景中暗含节令，杨花漫天飞舞，飘泊无定；子规（杜鹃鸟）一声声“不如归去”，鸣声凄厉，所以，作者通过写“杨花”和“子规”两种景物渲染烘托了暮春时节的令人限悲凉感伤的气氛。据此理解概括作答。【7题详解】考查对诗文写作技巧和主旨的理解。在整体感知诗歌内容的基础上，结合诗歌的背景和主旨分析作答。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，诗人说“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，要将自己的愁心寄与明月，陪伴在友人身边，采用了寄情于景的方法，既对友人劝勉宽慰，又抒发了作者对友人的牵挂、担心和思念之情。据此理解分析作答。活动二：读名著悟精神之美名著，思想厚重，滋养心灵。阅读下列文字，回答问题。“我自己在乎我自己，越是孤单，越是无亲无友，越是无依无靠，我就越要尊重自己。我要尊重上帝颁发、世人认可的法律。我要坚守我在清醒时而不是像现在这样迷乱时所接受的原则。法律和原则并不是用在没有诱惑的时候，而是在现在这样肉体和灵魂都起而反对它们的严格的时候用的。既然它们是严格的，那就不能违反。如果我为了自己的方便而破坏它们，那它们还有什么价值呢？它们是有价值的——我一向这样坚信。如果说我这会儿没法做到坚信，那是因为我迷乱了——完全迷乱了，我的血管里像着了火，心跳快得已数不清。原定的想法，已下的决心，是我此刻唯一必须坚持的东西，我要牢牢守住这一立场。”这是简·爱与罗切斯特婚礼被迫中止后，她说的一段话。8.请你根据之前的情节，说出婚礼被迫中止的原因。9.这段文字表现了简·爱怎样的性格特点？10.简·爱的形象在英国文学妇女画廊中独树一帜，她可以说是女权运动的“引路人”。下列名著中的哪个人物可以成为你的“引路人”？结合人物的经历，说说你受到的影响。《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》【答案】8.简·爱与罗切斯特的婚礼被梅森先生以及简·爱叔叔所委托的律师阻止了，因为罗切斯特结过婚，且妻子还在，他不能重婚。9.这段文字表现了简·爱内心强大，刚烈，有强烈的自尊心。10.示例一：保尔是我的“引路人”。保尔从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，在走上革命道路后也经历了一系列人生的挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。人的一生中难免遇到挫折，因为有了保尔精神的指引，我会坦然而勇敢地面对。示例二：尼摩船长是我的“引路人”。尼摩船长不仅是个反抗殖民主义的战士，也是一个孜孜不倦献身科学的探索者，他的人生多姿多彩。尼摩船长让我知道做一个有梦想的人，做一个有追求的人，人生才有意义。（意对即可）【解析】【分析】【8题详解】本题考查整本书阅读。要熟读整本书，熟知全部故事情节才能回答。根据书中的故事情节，简·爱和罗切斯特先生相爱，并准备结婚。简·爱把这个消息写信告诉了叔叔，重病的叔叔得知罗切斯特的婚姻状况后，急托律师朋友带着罗切斯特妻子的弟弟梅森，去阻止这场婚姻。简·爱这才知道一切，她痛苦却毅然地决定离开桑菲尔德，离开深爱的罗切斯特。于是面对苦苦哀求她随自己一起离开这里的罗切斯特时，她说了这段话，表明心迹。【9题详解】本题考查名著中的人物形象。要回答此题，不仅要细读这段文字，也要联系简·爱的人生经历。饱受生活痛苦折磨的简·爱，好不容易遇到相爱的人，眼前一片幸福坦途时，却被生生扼杀了甜蜜的希望。在人生遇到这么大的打击下，简·爱还能清醒地认识到不能屈服于享受罗切斯特爱情的诱惑，体现了她有自己的尊严；在感情和理智的斗争中，她强大的内心让理智占据上风。这是她身上最闪光的特性，追求独立，追求自由，不愿依附别人而失去自我。“原定的想法，已下的决心，是我此刻唯一必须坚持的东西，我要牢牢守住这一立场”，这段话是简爱的内心剖析，由此可以看出一个独立的女性有尊严的爱情追求，对独立人格的追求。据此分析概括作答即可。【10题详解】本题考查关联名著阅读，也考查名著中的人物形象。做这类题，先需要对作品中的人物有深刻了解，需要熟知相关人物故事；然后思考对自己人生的指导意义，再进行语言表达。比如《钢铁是怎样炼成的》中，能作为引路人，且人物形象最丰满，性格最鲜明的莫过于保尔。结合保尔一生的经历：从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，经历战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难等等，保尔在这些人生磨难中，不仅没有倒下，反而愈挫愈勇，这就给所有经历磨难的人以人生指引，在苦难中磨炼出钢铁意志，方能不负人生。又如《海底两万里》中的尼摩船长，不仅献身科学探索，还投身到反压迫和殖民主义的斗争中。当尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”自由驰骋于辽阔的大海上时，令人无限向往。为理想奋斗，为自由而不断求索，尼摩船长的这种精神指引着我们不断追求有意义的精彩人生。活动三：抒感悟炼文字之简11.活动结束后，同学们纷纷抒写读书感悟，请你在横线处补写句子，使之与前后句构成一组排比句。一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界；阅读，________________，________________；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。【答案】①.为你插上一双翅膀②.带领你翱翔自由的天空【解析】【分析】【详解】本题考查仿写能力。仿写有三个要求：修辞相同，结构相似，内容相关。本题仿写的对象是“阅读”，仿写的结构是“阅读，为你……，……你……”，仿写的修辞是比喻。示例：阅读，为你带来一道阶梯，帮助你攀登知识的殿堂。三、文言文阅读（15分）阅读下文，完成下面小题。【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬．耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（节选自《出师表》）【乙】伏①念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉．仰于官，不别治生，以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。（节选自《诸葛亮上后主表》）【注】①伏：下对上（多用于对皇帝）陈述自己的想法时用的敬词。12.解释下列句子中加点词的意思。（1）未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也痛恨：________（2）躬．耕于南阳躬________（3）悉．仰于官悉：________13.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.则汉室之．隆何陋之．有B.可计日而．待也鸣之而．不能通其意C.受任于．败军之际能谤讥于．市朝D.咨臣以．当世之事以．其境过清14.翻