家长学校活动方案(案例)【推荐4篇】

好文档，供参考1/17家长学校活动方案(案例)【推荐4篇】【题记】这篇精编的文档“家长学校活动方案(案例)【推荐4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！家长学校活动方案【第一篇】活动主题：最美的祝福送给你活动时间：2月22日上午9:00—9:30活动场地：彩砖地活动安排：1.主持词撰写、主持人培训：夏琼主持人：袁家豪周韵蕴2.音响设备：张强3.视频、拍照：顾若君、俞嘉利、何丹、周洁、费芬4.队形：体育组（按升旗仪式队形，前后方阵间空开点距离）5.横幅：仲宇科好文档，供参考2/176.活动道具准备：（1）学生：开学典礼前在彩纸上写上一句祝福语，署名，折成自己喜欢的形状，或者塞入红包。开学典礼时，可以送给自己班级的`同学，或者送给本班任课老师。学生的彩纸和红包自己准备。请各班主任2月21日前利用校信通或江阴教育APP通知学生每人准备3个祝福。（2）教师：每位班主任、任课教师（语数外）以班级为单位给所任教的班级学生送上祝福红包。开学典礼前，教师在彩纸上写上一句祝福语，署名，塞入红包。教师的`彩纸和红包由学校统一发。（3）嘻哈猴人偶（2名六年级学生）7.活动布置、新闻撰写：夏琼活动流程：一、宣布开始(音乐：新年好）1.所有班级学生两路纵队，参加开学典礼暨第一周升旗仪式。2.主持人上场，宣布活动开始。二、赠红包：送伙伴最美的祝福1.学生互送祝福：学生将准备好的祝福红包送出。2.少先队大队委龚子儒代表全校学生给全校老师送上祝福红包。3.大队辅导员夏琼老师代收红包，并说一句感谢语。好文档，供参考3/17三、教师代表赠红包1.班主任老师代表赠红包（俞敏）；2.任课教师代表给学生送祝福红包（吕磊）。四、校长赠红包1.校长读送给全校学生的红包祝福语。2.校长送出红包，五6班夏碧蔚同学代表全校同学接收校长的'祝福红包。五、开学典礼结束。六、活动后续拆红包：与伙伴分享祝福（视频）1.学生清点自己收到的红包个数，并拆开祝福红包分享祝福。2.采访，比比谁得的祝福最多。采访学生，得到几个红包，说说都是写什么祝福等等。注：如下雨，开学典礼延期，视天气情况而定。家长学校活动方案【第二篇】为了更好地构建家校合作的育人体系，广开社会育人渠道，进一步加强我校中学生思想道德建设，进一步加强“学校、家庭、社会”三结合教育网络建设，充分发挥家长在教育中的重要作用，特制定本方案。一、指导思想家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质好文档，供参考4/17教育的重要渠道，家庭教育在学生成长过程中具有特殊的重要作用，直接影响着民族整体素质的提高，家长学校是加强家庭教育工作有效的组织形式和重要途径，旨在向学生家长普及家庭教育科学知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的水x和质量。二、桐柏高级中学家长学校章程（一）性质和宗旨为真正把学校、家庭、社会三结合教育落到实处，特成立桐柏高级中学家长学校，隶属学校校务委员会管理。它以普及家庭教育知识，提高家长教育子女水x为目标载体，以家长业余学习为主要形式。家长学校的宗旨是向家长宣传党和国家的教育方针、政策及改革发展趋势，学校的办学理念办学目标及各项规章制度；讲授中学生生理、心理知识，探讨家庭教育的正确方法，提高我校家长的整体素质和教育子女的整体水x；使家长掌握教育科学知识，树立新颖的“教学观念”，为学校培养学生提供优质的家庭教育环境；交流家庭教育成功经验，从而使家庭教育与学校教育形成合力。为探索家长学校全面实施素质教育做出贡献。（二）主要任务1、向家长宣讲家庭教育的重要性及国家颁布的有关法律，党和国家关于家庭教育的方针政策，上级有关部门对家教工作好文档，供参考5/17的法规和指示。2、向家长宣讲党的教育方针、政策、法规；学校的各项规章制度；教育、教学计划。使家长有针对性地配合学校共同创设良好的教育氛围，促进学生全面、和谐的发展。3、指导家长提高自身素质，用高尚的人格，良好的言行，为孩子做表率。引导家长重视家庭美德修养，创设良好的育人环境。4、根据学生不同成长阶段的生理、心理特点，以及国家对青少年学生的成长要求，系统地向家长介绍教育子女的理论和方法。5、帮助家长树立正确的教育思想，使家长不仅重视子女的智力培养，而且更应重视子女非智力因素的开发，思想品德培养和身心发育，劳动教育和现代观念教育等非智力因素的开发。（三）组织管理1、家长学校设立家长委员会，由学校领导、家长代表6至9人组成，根据家长委员会的职责，要适当分工。2、家长委员会每学期召开会议不少于二次，学习有关文件，特别是学习有关教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划。并针对家教中的重点、难点、热点和普遍存在的问题，确定科研课题。3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学好文档，供参考6/17校的各项建设。4、运用各种形式和交流家庭教育的经验，组织评选和表彰活动。（四）教学管理1、家长学校的教师可由学校领导、教师、社会上有关方面的专家学者及有教子经验的家长担任。2、家长学校要以市教委颁发的《家教大纲》、《家长学校教学大纲》为依据，结合本校实际确定教学课程和内容。学校应有固定教材，建立家教资料库，为家长配备必读教材。3、家长学校每学年授课（含活动）不少于四次，每次不少于二课时。家长学校要建立考勤、考核制度。4、家长学校每年根据家长的考勤和学习情况，评选出优秀学员或好家长，给予表彰和奖励，并向家长所在社区、单位发贺信。5、家长学校的授课形式应灵活多样，可通过系统讲课、专题讲座、自学、读报与用报、参加学校、年级、班级主题教育活动、座谈交流、经验介绍、家长接待日、家教咨询等形式，提高家长的家教水x。6、家长学校要建立教学档案，积累教学资料、总结家庭教育的经验。三、工作目标总目标：把桐柏高级中学的家长学校办成深度了解学校政好文档，供参考7/17策、制度和管理策略的x台、家校沟通与互动的x台、促进家长参与学校管理的x台。具体目标：1、提高家长素质，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊重要作用，引导广大家长以良好的思想道德修养为子女作出表率。2、坚持“情感教育不亚于智力教育”的理念，提高人们对家庭教育的认识，优化家庭教育环境，促进全社会教育观念的转变。3、构建学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的合作育人体系，使校内和校外教育协调一致，形成家校合力，促进学生健康成长。四、组织机构学校成立家长学校委员会，完善家长学校组织机构。家长学校校长由李敏敏校长担任，副校长由学校德育副校长和家长代表担任，业务主任由年级部主任担任，做到分工明确，责任到人。班级成立家长学校活动小组，由各班班主任和家长代表组成。校长：副校长：业务主任：工作委员会委员：好文档，供参考8/17五、时间和内容安排集中授课每学年4—5次，每次2学时，其它各种辅助形式因时制宜。授课内容如下：1、基础知识：（1）《义务教育法》、《中学生日常行为规范》等有关的教育方针、政策和法规。（2）家庭教育知识和方法。包括：做合格家长必备的素质及修养、中学生良好的行为规范和良好的道德品质的培养、中学生生理卫生和心理卫生的健康教育、中学生个性心理特点、个性心理的发展与教育、情感教育与智力教育的相辅相承。2、专题内容：（1）让家长了解学校的规章制度和近期工作目标及管理策略，了解班级，了解孩子的'在校情况，向家长了解学生在家庭、社会的情况。（2）高科技时代国际国内的人才竞争和当前我国教育改革的发展趋势。（3）高中入学和毕业专题讲座。（4）问题行为和学习困难学生的引导教育以及家庭教育存在的误区。（5）青春期教育和逆反心理的教育。（6）独生子女的个性心理特点和自主、自理、自立能力的培养。好文档，供参考9/17（7）如何减少网络及不良图书音像制品等消极因素对中学生的侵袭。（8）家庭文化渗透中的美育教育。3、其它辅助教学形式：（1）评选好家长。（2）邀请教育专家、学者辅导讲课。（3）重大节日家校联谊。（4）家庭教育问卷调查。（5）建立家教咨询台。（6）创建“学习型”家庭。（7）学校组织开放教学。（8）其它形式的家校合作体验教育活动。4、具体课程安排：高一年级：（重点：行为规范与学习规范）（1）上海市的相关教育法规、纲要、方针、政策；（2）《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等学校规章制度；（3）高中生的认知规律与学习方法指导；（4）学习型家庭的构建；（5）中学生家长的自身修养。高二年级：（重点：青春期教育与法制教育）（1）国家有关青少年的法律、法规教育；好文档，供参考10/17（2）青春期教育（包括生理与心理）高中生心理障碍的矫治与预防；（3）重视孩子的异x往、提高孩子承受挫折的能力、社会交往的能力。高三年级：（重点：心理教育与升学指导）（1）心理素质教育——重点放在心理压力的调节；（2）正视自己，直面人生；增强孩子的竞争意识；（3）升学与择业的指导。六、教师队伍家长的文化层次具有很大的差异，因此家长学校教师必须具备多方面的综合素质，要热心教育事业并且有一定的教育科学知识，要有崇高的思想境界和丰富的家教知识，要有一定的教育教学和家庭教育经验。因此，家长学校教师的选配范围是：（1）教育专家；（2）教育行政部门工作人员；（3）教师队伍中的优秀教师和品牌班主任；（4）司法部门工作人员。办好家长学校，加强家庭教育工作，是我校德育工作的重要组成部分。学校领导班子将在提高认识、统一思想的基础上，把家庭教育工作纳入议事日程，定期研究，加强指导；重视和加强家长学校教师队伍的建设，充分调动和发挥教师的积极性；为家长学校提供必要的条件，创造一个良好的教育环境，促进好文档，供参考11/17家庭教育工作健康发展。家长学校活动方案【第三篇】活动目标：1、家长形成正确的社会交往观念。2、家长能对幼儿进行正确的社会交往能力指导。活动准备：情景表演。内容：天气晴朗的一天假日，室外一群小朋友快乐地在一起捉迷藏，刚上小班的小朋友悦悦却独自一人在家看电视，眼睛时不时得朝窗外张望，爷爷看书，奶奶在旁择菜。指导内容：1、揭示辩论主题。2、家长分为两组展开讨论，辨析。3、教师运用科学理论依据进行小结，并引出下一交流话题。指导对象：全体家长。指导过程：一、引出辨析主题。师：非常欢迎各位家长能抽出宝贵时间来参加今天的辨析会。今天这个辨析会的主题是“如何正确对待孩子的外出交好文档，供参考12/17往”。先请各位家长来看一段情景表演。二、针对情景表演内容展开辩论。1、提出辩题：表演中祖孙表现你们赞同吗？为什么？2、请主张孩子外出交往的家长坐在左边，不主张孩子外出交往的家长坐在右边。3、现在我们有两个不同的观点产生了，下面就请家长们各抒己见，发表自己的观点。4、先请不主张孩子外出交往的家长说说你们的想法和观点，你们不主张孩子外出交往的理由是什么？平时你是如何做的？记录如下：施佳译奶奶：我家的孩子胆小、怕事，大人不在身旁肯定会被别的孩子欺负的，还是带在身边放心。李蕴芳妈妈：想让孩子玩，但忙于赚钱，没时间陪她，再说孩子的身体并不怎么好，和别的孩子一起麻烦多。华煜奶奶：孩子老是买东西吃，不带他出去为好。张洁爷爷：孩子怕生，万一被陌生孩子打了，怎么办？免太平吧，出去时大人在身旁，陌生孩子还是少在一起为好。沈涛爷爷：怕招不必要的麻烦。孩子调皮，经常欺负别人，还是少接触为妙。好文档，供参考13/17朱梦婷奶奶：孩子平时我们带，村上同龄的孩子的很少，再说让她出去玩，我家事情多，没有功夫陪她，万一有点磕磕碰碰的，如何向她妈妈交待啊！马梦娅妈妈：孩子常生病，外出交往容易感染细菌，更加不利于孩子的健康发育了。5、现在请主张孩子外出交往的家长发表你们的见解。你们主张自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？记录如下：范甜霞爸爸：我非常主张自己的孩子外出交往。因为在我们的生活中磕磕碰碰的事是难免的，有时候吃点亏我觉得反而是好事，还有不同龄的孩子在一起，会让她学到平时我们没功夫教的东西。何乐而不为呢？zz奶奶：出去玩好，我的孩子原来很胆小的，不肯跟别的孩子玩。后