二年级数学工作总结范文精编4篇

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参考资料,少熬夜!二年级数学工作总结范文精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“二年级数学工作总结范文精编4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!二年级数学工作总结1在这个滴水成冰的季节里,一学期的教学工作又结束了。本学期本人任教的是二(1)、二(3)班的数学,在这一学期的教与学中,伴随着有成功也有失败,在忙碌中有收获,圆满的完成了各项任务,现将本学期的点滴感受总结如下:一、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。常规,就是习以为常的规定,应该说是我们工作的最低要求。“只有超越常规,工作才有可能主动创新”根据这样的理解,我严格遵守学校的各种规章制度,认真扎实地做好教学常规工作。1、认真备课:上好课的前提是备好每一节课,为了备好课,要求自己首先做到熟练地掌握教学内容,教学目的,并做到:通过本节课教给学生哪些知识,哪些是重点、难点,学生可能会出现哪些问题;其次了解学生,每上新课前都要明确学生对上节课知识的学习情况,因为数学知识是环环相扣的。每一节课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。2、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的'作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,对学生的错题要求及时更正,并进行相应的辅导。二、注意学生良好学习习惯的培养。观念影响行动,行动形成习惯,习惯养成性格,性格决定命运。所以良好的学习习惯对学生以后的学习起着至关重要的作用,虽然在一年级也有过这方面的培养,但是毕竟太小很多的学生还一点也不懂事。1、认真独立按时完成作业,有错自觉改正的习惯。2、书写工整、格式规范的习惯。3、认真阅读数学课本的习惯。4、发现问题,提出问题的习惯。三、合理地组织教学活动,提高学生的学习兴趣。美国心理学家布鲁纳说:“学习的最好动机,乃是对所学教材本身的兴趣”;这就是说,浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力,使学生自强不息,奋发向上。兴趣是最好的教师,所以我要让学生乐意去学数学。,1、组织学生竞争,班级与班级之间竞争,同班同学与同学之间竞争。本学期我任教的是二(1)和二(3)班的数学,开学第二周就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规,然后就给他们每个班100分,并告诉他们这学期会根据这个常参考资料,少熬夜!规来给两个班打分,在100分的基础上表现不好的扣分,表现好的加分,期中期末各总结一次,到时看哪个班最棒得分最多,哪位同学最棒为班上加的分最多。在实际的实施过程中发现效果还不错;课堂上也适当组织竞赛,竞赛可以定时间而不定任务,也可定任务而不限时间。如在练习口算题时,我们搞竞赛看谁做得又对又快,就限定一分钟时间,我刚说完“开始”,大家就全身心投入竞赛之中。2、在教学中,我尽量遵循学生的认知规律,努力激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性,注重培养学生独立学习和合作学习的能力,侧重训练学生思维的深刻、灵活、发散、创新等品质。通过我的努力,学生们的数学思维能力有了较大的提升。通过一个学期的努力,不管是二(1)班还是二(3)班有不少学生以前上课不认真、不写作业的同学都有了很大的进步。如二(3)班陈益果、罗柳松等。总之,经过一学期的努力,学生各方面的技能有了明显的提高,也养成很多良好的学习习惯,在有所收获的同时,我也清楚地认识到自己的不足:性格急躁急于求成;在数学教学方面还需大胆地去“放”,把更多的主动权交给学生,大力培养学生的合作交流意识,让小组合作学习发挥它应有的作用。另外数学与实际生活是紧密相联的,所以在教学的时候还应更多的贴进生活,让自己的教学取得更好的效果。因此我还需要不断地努力,坚持不懈地进行教学研究和探索,争取更大的进步!小学二年级数学工作总结2一学期的教学已即将结束,实在感叹时间的飞逝。岁月如流水,容不得一刻停歇!回想这学期的工作,有付出,有收获。虽然忙碌、虽然艰辛,但是也充满欢乐、充满喜悦。一、本学期,我担任的是二年级的数学,由于本学期的教材,内容多,难度大,孩子们学起来非常吃力。针对这种情况,我认真做好教学计划,提前备好课,平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法。力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性。备课分三个方面:①备教材:钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统、重点和难点内容,做到心中有数。②备学生:经常了解学生的态度,知识基础,学习方法,增强教学的针对性。③备教法:选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体,同时为了上好每一节课,通过上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。同时也学习杜郎口的经验,让孩子当小老师,培养孩子的说的能力,和自信心。我每节课都要认真做好准备,认真讲课,明确教学目的,符合学生实际,体现教材的科学性和思想性,努力做到“知识与技能”、“过程与方法”参考资料,少熬夜!以及“情感和价值观”三方面目标均→←能实现。力求抓住重点,突破难点,做到条理清楚、难度适宜、密度合理,保证授课内容的科学性、思想性、趣味性,精讲精练。运用多种教学方法,力求生动活泼,充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待数学的重要性,培养学生良好的数学素养。注意课堂管理,上课期间严格要求学生,同时又注意因材施教,注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思,不断总结经验,向课堂40分钟要质量。一个学期以来,我都处于紧张的状态,每天忙忙碌碌,从早上到校开始一直忙到下班,课前准备、上课、改作业、备课、辅导,每项工作安排的都很紧凑,几乎没有休息的时间,但是我很充实,看到孩子们一个个可爱的样子、快乐的笑容……一切都是值得的。!二、在教学中,由于学生的基础层次不一样,所以掌握的情况也有所不同,为了提高整体成绩,我采取了培优、促中、补差的工作,重点是补差。我所担任的两个班上,有个别孩子基础很差,他们在学习上,一没有良好的学习习惯;二对学习没有兴趣;三在课堂不认真听讲;这些因素就导致他们的成绩差距很大,对于这部分孩子,我先抓课堂,上课时,随时关注这些孩子,对于简单的问题就找他们回答,回答对的及时肯定和表扬,回答错的给予指导和鼓励,逐步提高他们的学习兴趣和信心。在抓好这些工作的同时,我还利用课余时间帮他们辅导,耐心的讲解,细心教导,为了使他们能够提高的更快,我经常和家长沟通,了解孩子在家的学习情况,并向家长反映孩子在学校的学习情况,经过双方的共同努力,孩子们有了很大的进步。三、本人今后的努力方向:1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在数学的认识上有更大进步。3、加强道德方面的教育,使学生不仅要个人学好数学,还要学会关心和帮助同学,一起步。4、利用各种教学方法,提高学生注意力。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,然而我收获的却是那一份份充实和感情。在今后的教学工作中,我将更加严格要求自己,多方面提高自己的素质,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。小学二年级数学工作总结3一、二年级现有2个班,一班25人,二班29人,共计54名学生,综合上学期发现:这批学生水平参差不齐,差生占得比重不小,且这其中不乏一些行为习惯养成不理想的学生,所以今后这批学生也将成为我们的教育重点。上学期我们对学生的管理很严格,对自己的学科从书写规参考资料,少熬夜!范、上课倾听的能力、备课的设置、练习题的运用等方面所有的付出没有白费,作为学生,由于老师看得比较紧,所以学生的学习积极性也比较的高,整体带动的班风还比较向上,对于知识能做到当天不熟练的晚上回家能和家长多练习,寻找和同学们之间的差距。二、教材分析1、选取的素材既广泛又贴近学生生活,能够引导学生认识家庭、认知社会、认知自然。本册教材根据学生的年龄特点和生活经验,选取了学生身边熟悉的、新颖而感兴趣的内容为素材,目的是有计划的引导学生认识自我,认识家庭,认识社会、认识自然、让学生体验到数学学习的内容是现实的、有意义的和富有挑战性的,使学生通过观察、思考、动手实践等一系列的学习活动感受到数学与生活的密切联系,增强学生学习数学的欲望。2、注重渗透基本的数学思想方法,优化单元知识结构。本册教材根据学生认知特点,从学生的学习需要出发,优化单元知识结构。3、把解决问题与数学基础知识、基本技能的学习融合为一个过程。本册教材由解决现实情境中的问题引发学生对数学知识的学习,然后又把学到的新知识作为解决新问题的工具,把解决问题与知识学习融合在同一过程中,形成以解决问题为爱你所的基本框架。4、加强对学生问题意识的培养。通过含有丰富信息的综合情境图让学生提出问题。这样,就给学生发现学生现状分析问题、提出问题留出更广阔的空间,有利于发展学生从数学的角度选择信息、组织信息、运用信息解决问题的能力。5、提倡多样化的学习方式,重视学生个性发展。本册教材的编写思路、呈现方式以及栏目设置都旨在积极倡导新型的学习方式,努力实现学生学习方式的转变。三、教学重点知识与技能:数与代数:1、结合具体情境,理解万以内数的意义,能认、读、写万以内的数,能说出各数位的名称,识别各数位上数字的意义。2、结合具体情境,进一步理解运算的意义,会口算百以内加减法,能计算三位数的加减法、两三位数乘一位数的乘法及两步的加减、乘加、乘减混合运算。结合现实素材进行估算,并解释估算的过程。3、能正确辨认钟面上指示的时刻,认识时分秒,了解他们之间的关系,并能进行简单的换算。空间与图形:1、通过观察、操作、能用自己的语言描述长方形、正方形的特征,初步认识五边形、六边形。2、指出并测量具体图形的周长,探索并掌握长方形、正方形的周长公式。3、结合生活实际,感知千米,认识分米、毫米,能结合实际恰当的选择长度单位,并能进行简单的单位换算,会估测、参考资料,少熬夜!测量一些物体的长度。统计与概率:1、能用合适的方法收集整理数据。2、在具体的统计活动中,初步学会分段统计的方法。实践与综合应用:1、加深对万以内数的`认识及长度单位的认识。2、加深对统计意义的理解,巩固分段统计的方法。四、实施措施1、实现多为目标,促进学生全面发展。教师在教学重要不断的转变教学观念,把握课标的理念,从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个维度确立教学目标,促进学生全面发。2、教学过程要体现探索性。注意创设生动有趣的现实情境,引导血色很难过开展光差、实验、猜测、推理与交流等数学活动,帮助学生在自主探索与合作交流的过程中,理解知识、掌握技能、体会数学思想方法,获得广泛的数学活动经验。3、注意培养学生。教学重要注意改变有教师为主提出问题、解决问题的传统教学模式,努力引领学生主动的发现问题、提出问题,进而运用已有的知识和经验寻找解决问题提的策略,培养学生自觉主动的用数学眼光“看世界”的意识。4、尊重学生的个体差异,促进每一个学生的发展。由于学生之间存在差异,在保证基本要求的前提下,尊重学生在解决问题的过程男观众所表现出的不同水皮和个性差异,是人人都能获得必需的数学,使不同的学生在原有的基础上得到不同的发展。5、创造性的开发、利用课程资源。根据新的课程理念,教师不能只成为课程实施中的执行者,更应成为课程的建设者和开发者。6、采用多元化的评价。注重过程性评价,要将评价贯穿于教学的全过程,是评价成为教学的有机组成部分。二年级数学工作总结4本学期,我担任二年级的数学教学工作。对于本班学生从刚开始的磨合到后期的适应,都需要付出更多的时间和精力。对于这次的期末考试,还是不太理想,我想各方面的原因都有,无论如何,我希望通过这次的总结反思,能让自己每一步都走的踏实,现对自己的工作总结如下:一、学情分析本班共有63名学生,大部分学生学习态度端正,上课时认真听讲,能够按要求完成学习任务,学习上自主性较好。还有部分学生能够按时完成作业,但准确率不高,平时上课容易开小差,反应较慢。还有个别学生,不能按时完成作业,上课参考资料,少熬夜!时注意力不集中。二、教学工作1、加强上课技能,提高教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流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