防震减灾疏散演练方案（4篇）

防震减灾疏散演练方案（4篇）防震减灾疏散演练方案通用版7如果突然遇到一些灾害事故，大家都需要掌握逃生的技能，防震减灾演练的方案就可以教大家怎么逃生。下面是网友为大家分享的“防震减灾疏散演练方案（4篇）”，欢迎大家来参考下载。防震减灾疏散演练方案【第一篇】一、目的为了使学生了解地震、火灾发生时的应急避震知识，掌握应对地震、火灾发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。四、组织机构（一）防震、防火紧急疏散演练领导小组组长：王雁飞副组长：曹忠莲成员：全体教师（二）防震、防火紧急疏散演练工作小组：1、指挥组：总指挥：王雁飞副总指挥：曹忠莲（主席台，现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度）2、宣传组（广播室）：刘兰仙（负责地震警报信号等）3、救护组（大门旁）：卓梦琳风若杉4、疏散组：组长：潘庆宏组员：演练时未上课的教师。（到楼梯口，转弯处。）职责：到楼梯口、过道上坚守岗位，依据预案措施及疏散路线，顺序有秩序地将师生疏散到安全地带。疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。要求：明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。具体分工：一楼总负责：张正菲、二楼总负责：梅如秀、三楼总负责：陈国艳、老教学楼总负责：普绍珍新教学楼三楼楼梯口左边：杨桂芝右边：张张中珍拐弯平台：二三楼之间左边:母朝艳右边：王旭艳一二楼之间：左边：金汉英右边：张芝芳操场下坡处：杨琴芬老教学楼楼梯口：郑洪波二三楼平台：张秋艳一二楼平台：黄桂仙楼层总负责除负责疏散时的秩序外，还要在主震开始应急避震时按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。5、评分组组长：王正萍、组员：毕晓丽王永芳5、搜救组：张兴伟6、摄影：武晓莉五、演练步骤1、让学生熟悉应急避震、防火的方法。2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。3、进行模拟发生地震的演练。六、演练安排1、参加对象：全体师生2、演练时间：20__年6月3日下午2：003、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。七、应急避震方法从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。八、实施过程（一）、正式演练前1、以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行安全撤离演练。各班班主任带领学生熟悉疏散路线，反复练习。2、安全方面：1撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。2整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。（二）、正式演练1、当听到“旧县小学防震、防火紧急疏散演练现在开始”，班主任要向学生宣传防震减灾知识。时间：（3分钟）2、防震警报信号：A、听到广播里传来“两声长哨声”的消息。代表发生地震，上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”学生在老师的组织下进行室内应急避震。时间：（1分钟）。B、听到广播里传来“三声长哨声”的消息。代表主震结束，学生在老师的组织下按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。时间：（2分钟）3、组织疏散到指定地点时，班主任要迅速清点人数。学生防震动作到宣布结束时为止。4、地震警报解除讯号：广播通知。（根据地震局的通知，此次地震震中离我们很远，不会对我们造成威胁，请全体师生有序返回教室）5、演练结束，校长总结，班主任对自己班级进行总结，公布分数。九、疏散注意事项：1、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。2、要听从指挥，有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒，如果有拥挤现象，特别是有摔倒学生时，班主任及在场教师，周围学生应大声喊“站住”！避免发生踩踏等意外。3、班主任及科任教师应分别在本班队伍的队头和队尾，带领学生有秩序的疏散。4、楼道负责人在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散，发生意外情况时，应及时处理。5、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。6、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。8、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥王雁飞老师报告。9、这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生“地震”等误传。十、疏散的集中地点旧县小学老教学楼前操场十一、疏散原则及线路图1、原则：先低层后高层，各班级排成一列纵队，左边靠左、右边靠右，并迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。2、线路图防震减灾疏散演练方案【第二篇】一、演练目的1、加强对师生防震减灾知识教育，掌握地震发生时应采取的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在最短时间内到达集合地。3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力。学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。二、演练时间、内容及主题时间：20__年x月x日。内容：学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散。主题：以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。三、活动指挥小组总指挥：__。副总指挥：__。组员：班主任及任课教师。四、基本要求1、保持冷静，做出正确的判断，行动迅速。2、学会自保，撤离中严防绊倒、碰撞。3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。4、应急警报响起后，学生要先躲于课桌或墙角处，然后利用地震的间隙再按指定路线有序并迅速跑出。5、在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到达疏散地点。6、到达安全地带，以班为单位集中，由组织教师或干部清点人数，向领导报告情况。五、教师注意事项1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。2、班主任与上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好的做好总结。六、学生注意事项1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。2、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学迅速撤离。3、如有学生跌倒，后面的两三名学生迅速停下，呼叫并组织其他学生绕行，避免踩踏。随后扶起跌倒学生继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原地寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。七、演练路线前院：x年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠西侧走，到后院旗杆下集合。x年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠东侧走，到后院旗杆下集合。后院：x年级、x年级、x年级出教室后，直接到旗杆下集合。八、演练程序1、筹备阶段制定方案。召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，注意事项。2、演练阶段：(1)启动程序：老师、同学们，防震应急疏散演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。(2)警报声发出时，上课教师说：“注意，地震了!”全体学生在x秒钟时间内，迅速下蹲于两张课桌之间的空隙，或躲于墙角，并用双手护住头部，教师打开门，躲于墙角或讲台桌下。(3)警报发出约x秒钟，利用地震的间停时间(由教师自行掌握：感到地震暂停可以疏散时)迅速组织疏散学生：上课教师组织学生按门远近迅速、有序地撤离教室，确认教室没有学生后撤离。(4)各班疏散到安全地后，班主任教师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指挥报告。3、总结阶段：(1)完成上述演练步骤后，全校师生站在操场原地不动，由总指挥作总结讲话。(2)演练结束，各班按顺序回教室。九、演练点评在这次防震演练中，全体师生表现的很好，基本上掌握了防震知识和逃生技能，提高了防震意识。但也存在一点问题：个别学生演练意识不强，认识不到位，懒散、慢，达不到演练目的。宣布此次演练圆满结束。防震减灾疏散演练方案【第三篇】为增加师生应对各类突变事件的意识，让学生初步掌握个人避免意外伤害的技巧，积累集体逃生经验，提高学生的防震、防火自救能力，学校决定下周一升旗仪式后举行防震、防火疏散演练。现将演练过程安排如下：总指挥：__（正校长）副总指挥：__（副校长）演练对象：全体师生一、广播通知要求1、第一次广播：防震演练（双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。）2、第二次广播：防震演练（双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。）3、第三次广播：消防疏散演练。紧急疏散，集中到国学广场上，按各班级下楼顺序，学生面向文化长廊方向蹲坐（2分钟）。二、点火模拟在教学楼南、北楼梯口放两个盆模拟火灾、浓烟场景，在疏散开始前点燃（符芳丽和早班校警负责）三、灭火器灭火演示由陈德辉拿住灭火器向师生淙灭火步骤。四、时间统计员统计消防疏散时间。演练结束后进行简单的小结五、疏散路线从北边楼梯下楼的班级：一3、一1、二2、三1、四1、五2、六1从南边楼梯下楼的班级：二1、一2、三2、五1、四2、六2六、要求1、下周一全校演练之前班主任对学生进行防震躲避及关于“火场如何逃生的技巧”的辅导，火灾发生时要用湿毛巾捂住口鼻，不让有毒烟雾进入呼吸道，伏低身体下楼撤离。（疏散演练时不需带毛巾，单手捂住口鼻，弓着身体下楼撤离，并注意遵守纪律，不要喧闹。）2、每班分2行队伍下楼，每班有2位教师带队，班主任在本班队伍前面带队，另一名教师在班级队伍后面维护秩序。3、安排在楼梯口的教师要注意各班下楼队伍的安全，让学生有序下楼。4、陈帅、符艺负责南北两个楼梯口的拍照工作。5、强调演练过程保持安静。6、楼梯口的人员安排：北边：四楼：陈在良二楼：张亚金南边：四楼：牛晓二楼：郑翠娟防震减灾疏散演练方案【第四篇】一、演练目的为进一步落实幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，提高师生的安全意识和突发事件发生时的自救能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险。坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝楼梯人员密度大而产生伤害事故，我园定于20__年x月x日组织全体师生进行一次防地震应急疏散演练。二、活动时间：20__年x月x日。三、活动内容本活动以模拟地震紧急情况，教师组织幼儿紧急撤离，马上启动应急预案，并开展自救的演练。四、组织机构和职责幼儿园成立防地震以及疏散演练安全工作领导组，总指挥：__；副指挥：__，负责协