策划方案（实例）案例（精选5篇）

1/13策划方案（实例）案例（精选5篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该如何写较为完美的方案呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。策划方案案例【第一篇】xx年伦敦奥运会刚刚结束，中国奥运军团取得了举世瞩目的骄人战绩。尤其是奥运水军中的孙扬、叶诗文，更是一举打破了欧美多年对泳池的垄断，为我们国人拿到了令人西方先进国家咋舌的成绩，宣告了中国在经济腾飞之后，体育运动的全面崛起，让中国人又一次在世界面前扬眉吐气。为了进一步弘扬奥运精神，增强学生的民族自豪感，激发学生奋发向上的热情，校学生会有幸邀请到了伦敦奥运会400米、1500米世界冠军孙扬来我校演讲并与师生互动交流，在全校学生中开展“学习奥运冠军，弘扬奥运精神”主题教育活动。主办单位：青岛第x中学学生会青岛x中全体师生：奥运冠军进校园1、准备阶段：2/13由学生会向全体师生发布活动通知，邀请学校团委、宣传部联办本次活动。2、筹备阶段：学生会与联办单位团委、宣传部联系好活动进程规划，活动内容安排等等，完成前期各项准备工作。做好奥运冠军孙扬的邀请工作。选好主持人。3、宣传阶段：利用学校宣传栏、广播站做好前期预热，做活动推广宣传，炒热活动气氛。4、校内活动：活动前期的每周六周日，将邀请有兴趣参与互动活动的师生参加座谈会，提出热门话题，并整理归类，在宣传栏和广播站中滚动播出，发起投票活动，选出全校师生最关心的热点话题，扩大整体活动的影响力。5、正式活动阶段：a、活动内容1《奥运冠军进校园》活动时间：2活动形式：将校园作为外景演播室与同学老师们进行近距离的接触，加大他们参与节目的热情，提高活动影响力。3主持人点出事件的重点，保证嘉宾孙扬的观点能够顺畅表达，确保节目能够达到预期的目的。4活动内容：从孙扬的成长过程，及获奖后自己的感受、世界的目光，表达冠军自己内心的感受，从而引发观众的思考。3/13b、活动特点（优势）1《奥运冠军进校园》活动，拉近了奥运冠军孙扬与观众的距离感，让受众进一步弘扬奥运精神，增强学生的民族自豪感，激发学生奋发向上的热情。2嘉宾具有广泛性、真实性，只要愿意，谁都可以成为我们舞台的主色。3活动预期：弘扬奥运精神，增强学生的民族自豪感，激发学生奋发向上的热情。4活动的互动性，让奥运冠军与现场的观众面对面的就他们所共同关心的话题进行讨论，从而增加活动的现场感。1、广泛与本校师生互动、宣传，通过以问卷调查的方式获取相关资料同时提升节目在他们中间的关注度。2、在校广播站、宣传栏及学校网站及（qq校友、人人网、同学网等）打广告，在学校期刊发本栏目广告。3、签约赞助商获取充足活动经费，在活动现场设立广告牌、横幅等宣传赞助商的产品。但注意此活动受众群主要为青年人，不可宣传一些对青年人有不良影响的广告。策划方案案例【第二篇】品味五月五竹篛香飘华池，端阳正当五月x大学华家池校区饮服公司第三分公司4/13：xxxx食堂门口学生活动中心以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，为各地文化风俗的交流建立平台，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。1、前期准备工作准备好各活动用具，分配各部负责项目及人员安排。2、活动之前先进行相应的宣传，包括通过网站，论坛，校迅通进行前期宣传，横幅，海报的宣传。3、活动开始。1夹弹珠每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。2镖王争霸端午有射箭的风俗。由于条件限制，我们以飞镖代替射箭。射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。3端午知识问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目。同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，5/13答对者发放奖品。1吃粽子比赛参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布开始后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。2美食大会在食堂门口开设一块美食专区，由食堂负责提供各式粽子和各种风味的南北小吃。通过主场活动为食堂作宣传，加强与同学的交流。在美食大会现场以海报，横幅，展板的形式向同学们宣传，加深这一活动在学生中的影响力和参与度。热场及主场游戏为美食大会聚集人气。1、活动中制作特制大型横幅，在食堂南门口悬挂，明确标明协办单位名称。2、活动中制作海报张贴在校区明显处，并明确标明协办单位名称。3、有关活动的各项公文，宣传文件，新闻稿，通知及其他有关宣传品对协办单位名称予以明示。4、在活动进程中，学生会组织人员均大力为赞助单位进行宣传。6/13策划方案案例【第三篇】1、结合“民族精神代代传”活动，号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增强民族自豪感。2、通过歌唱形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生提供展现才华的舞台。3、通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。xx全体学生以班级为单位参加合唱比赛。20xx年xx月xx日（暂定）1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲（由学校提供备选歌曲），选唱曲由班主任自由选择，要求全员参与。2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织，副班主任老师配合。3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。（磁带倒好）。4、各年级利用课余时间自行组织练习，力争以的状态展现本年级的精神风貌。5、服装统一，编排有特色。6、指挥需由本年级同学担任。7/13合唱评委：全校老师本次比赛设一等奖（x名）、二等奖（x名）、三等奖（x名）学校操场附：合唱评分标准：1、音乐表现及技巧（音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧）x分；2、指挥x分；3、演员出入场精神面貌xx分；4、演出服装统一整洁x分；5、伴奏x分。策划方案案例【第四篇】“特步”时尚行走时尚行走是全民健身运动的新方式，也是体现大学生积极磨砺自身意志、培养坚忍毅力、锻炼强健体魄、注重团队协作之宗旨的活动，也与特步的“时尚、动感、青春、活力”相符合，起到宣传作用。本届大会通过大学生耐力行走表达快乐、健康、低碳环保的`信念，推出多元化的活动环节同时磨砺大学生的毅力，增强团队协作能力，同时采用线上线下合作，使整个活动宣传力度更大，同时增加了特步在大学生中的影响力以及知名度。特步，非一般的感觉，行走超有感。8/131、活动时间：xx年11月11日（特殊情况顺延一周）2、活动地点：1）起点会场：仁和大舞台2）全程终点：下沙大学城（学源街，学林街，学府街，之江东路，云涛南路）3、活动对象：时尚、动感、青春、活力的大学生4、活动组织者：经管分院5、活动赞助商：特步6、竞赛规程：本次采取团队合作，必须为组团参加（至少两人一组，并且以团队全部到达才算完成比赛），可以情侣组合，可以基友搭配，形式多样，自由搭配。我们赛程分为半程以及全程，大家可以根据自己的体质自行选择。1）、8公里半程组，限3000人2）、15公里全程组，限4000人7、报名方式：1）特步下沙行微信公众平台，微信报名2）在11月5日、6日下午在二期广场填写报名表报名。1）探寻比赛路线，规划合理路线2）完善线上微信平台和微博上的内容与消息，线下宣传海报制作以及张贴，做好全面的前期宣传工作。3）事先邀请活动期间的各位裁判和嘉宾。9/134）置备活动期间所需的各种用品（如水，运动损伤常用药品），并且配备一定数量的医药人员。5）活动开始前比赛活动现场的布置（如封锁比赛道路，放置指示标志，警告标志等）。人员的组织安排（如安排人员站在赛场的各个路段或路口，以及跟随选手报道赛况的人员）。1、在杭州师范大学仁和大舞台搭建舞台，启动开幕仪式，造势。2、比赛线路：所有人员在比赛起点（杭州师范大学仁和大舞台）集合，待开始信号发出后，开始比赛，进行半程和全程，半程在走完8公里后回仁和大舞台，全程走完15公里回到仁和大舞台，比赛最终选出半程组、全程组各3组优胜组，颁发奖励。3）闭幕仪式：在杭师仁和大舞台举办闭幕仪式，领导致辞、颁奖（依次颁发半程组、全程组一二三等奖。）。4）奖品设置：由特步校园活动负责人颁发奖品一等奖：奖杯、证书和奖金（1000元）二等奖：奖杯、证书和奖金（500元）三等奖：奖杯、证书和奖金（200元）1、参赛者未在规定的时间以内完成对应的距离，须立即停止毅行，退出活动。自行下撤，或者乘坐收容车回到指定下撤点。2、必须采用徒步的方式，不得借用任何外力的帮助。3、参赛者必须行走、停留在指定线路上，指定线路之外，10/13组委会不承担任何责任。4、比赛以团体为一组，如其中一人因故不能继续参加毅行大会，则其他人自动放弃参赛资格，抵达终点将不能获取相应奖励物资。5、请自觉遵守本次大会相关规定，听从现场指挥安排、不得恣意扰乱公众秩序，破坏大会现场流程，如有故意滋事者，将交由现场安保处理，严重者将交由公安部门处理。1）前期的宣传经费5002）工作人员工资10003）水，医药用品5004）号码牌，指示牌等杂物5005）场地及音响等多媒体的租赁30006）奖品2600总计81001）提前清理赛道，需要交警和保安的帮助2）选手比赛过程中，可能会出现一些交通事故，引起受伤，因此需要安排医药人员随时待命。策划方案案例【第五篇】营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。激扬的旋律、欢快的六一11/1320xx.6.1下午校体育馆信达吉尼斯、趣味体育、表彰、互动（兔子舞）校园歌曲联唱1、校长致词并宣布活动开始2、表彰前一阶段信达吉尼斯之星（包括放风筝）3、挑战吉尼斯纪录1）呼啦圈2）能工巧匠3）穿针引线4）踢毽子4、娱乐活动（各班主任、体育老师）1）跳长绳（全体老师参加）2）踩气球（全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代）3）饮水思源（全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代）4）袋鼠跳（全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代）趣味体育活动：1、跳长绳：全体老师参加（身体特殊者除外）。2、踩气球：（一二年级学生参加）在一分钟内相互踩对方的气球，比一比，在规定时间内哪一个班剩下的气球数多，多12/13的班为胜。3、饮水思源：（三四年级学生参加）以班为单位，各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线10米外的量杯内，比一比，哪一个班勺入的水多。4、袋鼠跳：（五六年级学生参加）参加学生双脚套在麻袋内，手提麻袋用双脚并跳的方式进行接力赛，比一比，哪一个班先完成。1）校长致辞——2）校园歌曲联唱——3）游戏：踩气球——4）表彰——5）信达吉尼斯（踢毽子）——6）教师表演节目跳长绳——7）游戏：饮水思源——8）信达吉尼斯（能工巧匠）9）信达吉尼斯（穿针引线）——10）游戏：袋鼠跳——11）信达吉尼斯（呼啦圈）——12）师生互动（兔子舞）——活动结束1、主持人：xxxx2、节目主持稿：xxxx3、主持人指导：xxxx4、场地布置：xxxx5、音像摄影摄像：xxxx6、由xxxx老师负责完成兔子舞与校园歌曲联唱的教学并选好伴奏音乐。7、器材食品购买：xxxx1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，搭班老师主动协助做好准备工作13/132、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动（名单参考学校网站）3、届时参加的活动内容，请各班班主任利用课外活动时间进行练习，也请体育老师在课中给予渗透4、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。