三年级数学教师个人总结4篇在学习生活中,我们经常会遇见写作瓶颈,想写好文档可以借鉴一下范文咯。在借鉴时关注点更多在范文写法上,有没有值得借鉴的范文范本呢?三一刀客编辑陆续为大家分享的“三年级数学教师个人总结4篇”,欢迎大家参考下载,希望对大家有所帮助。在学习生活中,我们经常会遇见写作瓶颈,想写好文档可以借鉴一下范文咯。在借鉴时关注点更多在范文写法上,有没有值得借鉴的范文范本呢?三一刀客网编辑陆续为大家整理了三年级数学教师个人总结,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。三年级数学教师个人总结1光阴似箭,日月如梭,20xx-20xx学年度上学期即将结束。在学院领导和生处、团委老师以及部长的具体指导和支持下,努力工作、追求上进,用合格学生干部的要求来严格要求自己,完成了自己的各项事情。现就即将过去一个学期的工作总结如下:一、工作经历20xx年本学期开始加入学生会,正式成为学生会信息部的委员,主要负责撰写稿件工作。在即将过去的一学期里,参加了学院组织的很多活动并负责为活动写稿作宣传工作,主要是对全校宣传XXXX学院的大小活动,使全校充分深入了解XXXX学院。20xx年这学期,成为学校通讯员,并在《山东师大报》上发表过文章。而且,在学院网站为学院做了许多宣传工作,比如稿子如《XXXX学院举行党员宣誓仪式暨推动创先争优活动深入开展党员大会》、《XXXX学院举办纪念“一.二九”运动海报展》、《XXXX学院举办消防安全报告会》、《XXXX学院举办嵌入式专题报告会》、《XXXX学院举行“和谐宿舍”评比活动》、《XXXX学院举办棋王争霸赛》等。为XXXX学院的对外宣传工作贡献了自己的一份力量。二、工作感受在即将过去的一个学期里,工作虽然不是很辛苦可也并不轻松。在学生会工作这么长时间,收获了不少。首先,我明白了大学里作为一名合格的大学生应该学会如何平衡自己的学习时间、工作时间和生活时间,学会如何合理支配自己的时间。其次,我首次体会到了工作的不容易。作为一名信息部委员,我要为信息学院举办的活动写稿子,每次活动举行完后,晚上回到宿舍我便开始忙碌。有过抱怨、也曾想要放弃,但更多的是写完稿子后看到自己稿子发到学院网站上的成就感,一种说不出的自豪感。那一刻,感觉到自己终于为学院做了一点贡献,感觉到了自己作为信息学院学生的价值。再次,我成熟了很多。学会了做事认真、学会了负责,也学会了工作。在老师及部长的领导下,我学会了写稿子,并在写稿子中学会了许多专业知识。最后,学会了为人处事。加入学生会,结实了很多有能力的人,在与他们交往的过程中,我渐渐学会了怎样为人处事。三、未来工作计划信息部要求的不仅是写稿子还要学会拍照。半学期里,我主要负责写稿子。我打算在以后的工作生涯中,努力锻炼自己的拍照能力,培养自己的综合能力,努力让自己的工作更出色。此外,作为一名学生干部,我会团结同学,为同学服务,我会更加认真努力工作,积极响应学校和学院的号召,努力把信息学院对外宣传工作做的更好。我相信,信息学院会在大家的努力下更加辉三年级数学教师个人总结2一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。一、认真学习教材教法开学初,我就认真学习教材,全面掌握本册的教学目标、教学重点,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行。二、增强上课技能,提高教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。四、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。五、积极推进素质教育为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。总之,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学业务,还要多下功夫加强对个别差生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解,也相信有耕耘总会有收获。三年级数学教师个人总结3三年级上学期数学教师个人工作总结一:紧张的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高本班教学成绩,现将本学期的工作总结如下:一、教学任务完成情况及学生掌握情况本学期圆满完成了本册教材的教学内容,学生掌握情况如下:1、认识了长度单位千米,初步建立了1千米的长度观念,知道了1千米=1000米;认识了质量单位吨,初步建立了1吨的质量观念,知道了1吨=1000千克;认识了时间单位秒,初步建立了分、秒的时间观念,知道了1分=60秒,会进行一些简单的有关时间的计算。2、学会了笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。3、初步认识了平行四边形,掌握了长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形和正方形、平行四边形;知道了周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。4、学会了口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能够熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。5、初步认识了简单的分数,会读、写分数,并知道各部分的名称,初步认识了分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。6、初步体验了有些事情的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7、能够长出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成了观察、分析及推理的能力。8、体会到了学习数学的乐趣,提高了学习数学的兴趣,建立了学好数学的信心。9、体验数学与日常生活的密切联系,初步形成了综合运用数学知道解决问题的能力。二、主要成绩和经验在本学期的教学工作中,我始终严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅、结方面,兢兢业业,从不敷衍了事,并坚持做好培优辅差工作,每期常规检查都得到肯定。1、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、能力有了较大提高。2认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。3、本学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自我检查的能力。4、加强了对学困生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。5、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具。认真备好每一节课。6、通过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技能,发展智力。所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。7、积极参加学校组织的教学教研活动,认真组织好练习和复习,努力提高教育、教学质量。8、重视了与家庭教育相配合,通过与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。9、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习惯。三、存在的不足之处1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业经常完不成。2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学习差。3、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,造成了不及格现象。4、班级发展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高。5、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优辅差工作做得不够扎实,培优目标不明确。6、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题—计算不认真,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决。7、计算能力差异太大。班中多数学生喜欢计算,可是却有大部分学生计算时不认真,粗心大意,导致全班学生的计算能力发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。四、改进的具体措施针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:1、结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课,虚心向老教师学习,不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质。2、及时辅导学困生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。3、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩。4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。5、数学课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。6、及时家访,家长配合抓好学生的学习。总之一学期来,工作中有得有失,在今后的工作中,我一定会更加努力,争取做到更好。三年级上学期数学教师个人工作总结二:匆匆忙忙又一学期,平心静气坐下来反思一年的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也着实有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼。一、指导思想教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、加强业务学习,切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平。一个工作者有什么样的工作思想和教育理念,会直接体现在一切工作之中,只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息,它的应运而生,为教育注入了新的生机。为此,我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容,经常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。三、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材新思路新方法。2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。(1)在平时的教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养。(2)创设生活情境,激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活,创设大家熟悉的情境:这样消除了学生对知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望。四、教学反思1、注重将