医院宣传世界人口日文化的活动总结5篇

医院宣传世界人口日文化的活动总结5篇时间过的真快，世界人口日活动马上就要结束了，在这段活动中一定有很多值得分享的经验吧，我们何不把这些写成世界人口日活动总结，总结可以对以往活动的经验教训进行分析，明确今后的工作方向。那么世界人口日活动总结怎么才能发挥它最大的作用呢？为此，三一刀客网友从网络上为大家精心分享的“医院宣传世界人口日文化的活动总结5篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！医院宣传世界人口日文化的活动总结篇17月5日，张家界桑植县马合口白族乡卫生计生办利用赶集日，联合芙蓉桥卫生计生办、乡卫生院、综治办、妇联等部门，组织全乡村党组织书记、计生专干在马合口村开展世界人口日宣传服务活动，此次宣传活动围绕纪念第xx个“世界人口日”暨“让家庭健康、和谐”主题展开。活动现场通过设立宣传展板、发放宣传资料、政策咨询等形式，紧紧围绕坚持计划生育基本国策的重要性、实施全面两孩政策的重大意义、优生优育、农村奖扶、妇幼保健、出生缺陷防控、卫生应急管理、基本卫生公共服务、流动人口服务、两癌预防等与广大妇女息息相关的政策及常识开展宣传，并就最新的《湖南省人口和计划生育条例》面对面为群众进行讲解，弘扬科学文明的婚育新风。活动当天，共发放各类政策宣传资料5000余份，接受群众咨询1000余人次。医院宣传世界人口日文化的活动总结篇2《童年的发现》讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文重点写了作者在童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么在梦中飞行及教师对此所作的解释;由教师的解释引出了“人究竟是怎样来的”疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者童年的发现。在设计教案时，我为了突出重点，从“发现”入手，引导学生初读课文，把握“发现”是什么，进而围绕“发现”精读课文。在设计环节时，总体思路为总-分-总式，即先引导学生在读文时整体把握“发现”的过程，在学生交流表达的基础上，引导学生归纳出发现过程分为三步：即梦中飞行、寻求解答、大胆猜测。在此基础上再分别从三方面引导学生理解，重点经过感情朗读、理解重点词句理解把握作者的发现过程，并适时渗透作者求知欲强、好奇心重的特点，最终再反过头来回顾整个发现过程，感受作者是个怎样的孩子。设计教案时，自认为思路清晰，重点把握突出，课堂效果应当较好。但整堂课下来，总有一种“蜻蜓点水”之感：教学资料不深不透。虽然各个教学知识点都已讲到，但总没有深入、细致的去谈、去读、去体会。如在教学“寻求解答”一节中，只是让学生分主角读课文，体会“我”的好奇，有刨根问底、善于思考的特点。此时，我向学生提出：“作者问了几个问题”有的同学说“四个”，有的说“五个”。张翔宇同学还把课文中未出现、隐藏在文中的问题(晚上我为什么会做飞行的梦啊)问了出来，而此时，我并没有趁势表扬鼓励，说明我平时的教学机智还不够，不善于倾听学生的回答并作出适时地反应。引导学生理解“几个问题”时，我虽然出现了“追问”一词，也作了讲解，但没有趁热打铁，引导学生朗读体会，使学生在朗读中感受我强烈的求知欲。结果在讲完发现过程后，再回过头来思考作者是个怎样的孩子，从整体角度看，一是教学资料重复，二是理解进教材意图的偏离，没有在特定情境中到达文意兼得的目的。正如杨教师所谈，本节课能够分为两部分，在初步引导学生了解发现过程后，能够引导学生边读边思考，文中的作者在发现的过程中给你留下了怎样的印象学生在自读自悟得基础上，能够结合具体词句谈出自我的看法，此时再深入指导朗读会更好。这样，不仅仅整合了课堂资料，突出了重点，还锻炼了学生思考表达的本事，促进了学生的合作、探究，在体会朗读中，真正感悟理解作者是个怎样的孩子。比较前面教师的牵引、指导强过百倍。由这节课的教学，我再一次感受到教师对教材把握的价值，它是成功上好一堂课的关键。仅有深入钻研教材，抓好文章主线，把握好文章的“题眼”，并围绕“题眼”去设计环节，精心提问，才会走向成功。就像本节课，我的“题眼”并不明确，错以“发现的过程”为“题眼”，其实应当围绕发现的过程体会作者求知若渴、善于思考、大胆想象的特点，才是本文真正的“题眼”。一切教学应当为它服务，向它靠拢，而我却用过多的时间去泛泛理解发现过程，导致上完课有“蜻蜓点水”的感觉。再次，我也感受到了自我教学机智的不足，今后要努力提高。要注意倾听，重视学生发言中的“亮点”，及时捕捉，适时鼓励，才能调动起学生的进取性，也才能因势利导，引导学生层层深入，到达深刻理解、体会的效果。第三，感受再深的就是要入情入境的引导学生朗读，要做到说读结合。而这方面我做的还不够。有时自我在课堂上讲得多，问题重复或过碎，过多占用了学生朗读体会的时间;而有时的朗读并没有在理解透彻的基础上体会、感悟的去读，而是为了读而读，效果不好。以上的反思与感悟又一次让我深深地触动，自我的教学水平将如何提高仅有不断反思、总结、钻研，在实践中才能提高。医院宣传世界人口日文化的活动总结篇3今日我说课的资料是折线统计图，属于统计与概率领域的知识。(课件示图)这节课是在学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用统计表和条形统计图来表示统计结果，并能根据统计图表解决简单的实际问题;了解了统计在现实生活的意义和作用，建立了统计的观念的基础上，又一次认识一种新的统计图--单式折线统计图。单式折线统计图的特点除了能够表示一个数量的多少外，最主要的作用是表示一个数量的增减变化情景。本节资料为以后的复式折线统计图作准备，经过正确地认读统计图，为今后学习的统计图分析打下基础。根据以上对教材的认识和分析，结合学生实际和已有知识经验，我拟订如下：【教学目标】:(课件)1.知识技能目标:在条形统计图的基础上认识折线统计图，并明白其特征。2.问题解决目标:能从单式折线统计图中发现数学问题，同时能够依据数据变化的特征进行合理的预测。3.情感态度目标:经过对数据的简单分析，进一步体会统计在生活中的意义和作用，体会数学的价值，更好地激发学生学习数学的兴趣。【教学重点】认识折线统计图，了解折线统计图的特点。【教学难点】能够依据折线统计图和数据进行数据变化趋势的分析。【教学策略】:本节课我精心选取了很多的生活素材，使统计知识与生活建立紧密的'联系，供给富有现实意义的素材，让学生在分析数据、解读数据的过程中，掌握数据分析的方法培养学生的数据分析本事，体验数学就在身边。基于上述思考，我设计了如下四个教学环节:(课件)一、创设情境，导入新知;二、旧知迁移，探究新知;三、自主练习，应用提高;四、全课总结，拓展延伸下头就根据这四个环节具体说说我是如何展开教学的。第一个环节:创设情境，导入新知引入新课时，利用多媒体播放一段上海世博会的介绍短片，激发学生的学习兴趣，也培养了学生从情境图中获取信息的本事，为继续学习统计，培养学生的数据分析本事做了铺垫。第二个环节:旧知迁移，探究新知本环节是这节课的重点，为了有效突出重点，我把这一环节分成四个部分:第一部分直接出示20xx年4月至8月游客人数统计表，对数据进行简单梳理，出示对应的条形统计图，利用注释功能回顾条形统计图各部分名称，为知识的迁移做好准备;第二部分经过课件演示，把直条变成线，再变成点，使学生清楚地感知点也能表示数量的多少，再分段连线，体会线段上升表示数量增加，下降表示减少，初步感知折线能反映数量的增减变化，并揭示课题折线统计图。第三部分经过条形统计图和折线统计图的比较，实现知识的迁移，凸显折线统计图结构和特点，并结合短片的情境对数据进行分析和简单预测。出示4月~8月世园会游客人数的实际数据，让学生独立制作折线统计图。从游客增加引出停车难这一现实问题，出示世博园区8月份私家车数量统计图，经过对数据的分析展开合理的预测，体现数学的生活化。第四部分让学生找找生活中的折线统计图，沟通数学与生活的联系，根据学生回答，出示多种生活中常见的折线统计图，实现师生的良好互动。第三个环节:自主练习，应用提高这个环节是本节课的难点，在教学中，我改组了课本上的练习题，目的是让学生在练习中，沟通数学与生活、数学与其他学科之间的联系，进一步培养学生的数据分析本事。为此，我设计了四个情境进行练习:情境一:我是小裁判、情境二:我是小博士，都是让学生利用生活常识、经验分析数据特点，选择适宜的标题，进一步培养学生的数据分析本事。情境三:我是科学迷，充分相信学生，让学生利用自我的已有经验和科学知识选择正确地表示水温变化的折线统计图，利用多媒体完整呈现。三个情境的练习有层次有坡度，环环相扣，引导学生经过分析数据，能对事情的发展作出预测，从而做出正确的选择，这是《课程标准》中关于培养学生统计意识的一个重要体现。第四个环节:全课总结，拓展延伸这个环节先经过引导学生说收获，回顾本课知识点，使学生对这节课有一个完整、全面的认识。在此基础上经过图片与文字相结合的视频播放让学生了解统计思想的演变和发展过程、统计图的多样性和它们在生活中的广泛应用，为后续学习统计知识做好铺垫。最终我说说板书的设计，好的板书能够说是一个微型教案，其概括性强，条理清楚，突出重点，起到画龙点睛的作用。为此我设计板书如下:(课件):折线统计图点:数量多少，描点线:增减变化，连线数形结合，标数医院宣传世界人口日文化的活动总结篇4为纪念第xx个“”世界人口日，倡导全社会关注流动人口健康问题，加强健康科普，弘扬婚育新风，推进流动人口基本公共卫生计生服务均等化和健康素养水平提升。7月4日，光泽县卫计局与鸾凤乡卫计办、计生协在圣农集团宰杀三厂联合开展了以“人口流动健康同行，计划生育倡导文明”为主题的人口日宣传活动。活动现场，福建中医药大学的3名专家为外来务工人员及村民进行分类义诊并现场作出诊断开具处方;社区卫生服务中心的医生为大家免费测量血压、血糖;县妇幼保健院、县疾控中心人员为大家提供妇幼保健、职业病防治等相关知识咨询;同时乡卫计办、计生协工作人员为育龄群众讲解全面两孩政策、优生优育、避孕药具知情选择等知识宣传，并提供一、二孩生育登记咨询服务，向往来群众发放全面二孩相关宣传资料和计生用品。本次活动围绕流动人口重点人群及其主要健康和婚育问题，现场共发放全面两孩、优生优育、避孕节育知情选择宣传册、妇女健康、法律咨询等各类政策宣传资料500余份，发放印有“打击两非、关爱女孩”宣传字样的毛巾100多条，避孕药具100余盒。接受群众咨询100多人次。通过此次活动，营造了良好的关注、关爱流动人口健康、关怀流动人口婚姻生育的社会氛围，促进流动人口健康和家庭发展，提高流动人口健康素养，使他们在今后的工作和生活中能更好的融入到美丽光泽建设中。医院宣传世界人口日文化的活动总结篇57月5日上午，黄家埠镇计生办组织镇卫生院医护人员和村计生工作人员等10人,在黄家埠镇农贸市场门口开展主题为“弘扬婚育新风、共创健康幸福生活”的宣传和义诊活动。本次活动不仅宣传世界人口日的有关知识和全面二孩的政策，同时倡导健康的日常基础保健知识和急救知识。黄家埠镇计生办向群众免费发放淘箩300多份，发放二孩政策宣传资料300余份，发放夏季常见外伤急救知识读本300余份，并无偿为群众测量血压、免费接受外科常见外伤知识咨询和手把手教授心肺复苏技术等。这一活动的开展加深了广大群众对和谐家庭的意义和重要性的认识，提高了广大群众的自我保健意识，倡导了科学、健康的家庭生活习惯，得到了群众的好评。