幼儿园重阳节活动的方案4篇

幼儿园重阳节活动的方案4篇在不经意之间，此次活动就这样子过去了，下面是我们写写活动总结的时候了。通过活动总结可以看出自己在开展活动时有哪些成长与不足。不管怎么说，这么有意义的总结不能遗漏！只是，我们的活动总结应该怎么写呢？下面是网友为您精心分享的“幼儿园重阳节活动的方案4篇”，欢迎分享给您的朋友！幼儿园重阳节活动的方案篇1活动目标1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱。3.培养孩子从小敬老爱老的美德。活动过程1.了不起的爷爷奶奶。①小班幼儿可以请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护他们的。②中班幼儿可以听听爷爷奶奶讲述自己年轻时的故事。（事先联系好）2.组织幼儿为爷爷奶奶表演节目。3.组织活动：爷爷奶奶辛苦了，我给爷爷奶奶捶背敲腿。4.组织活动：我喂爷爷奶奶吃块糕。通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。②爷爷奶奶非常关心我们，我们应该尊敬他们。③每位幼儿对爷爷奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷奶奶做一些力所能及的事。活动结束组织幼儿制作《我身边的爷爷奶奶》调查表，了解爷爷奶奶的喜好，更多地关心他们，可以参考以下几点：①最喜欢吃的东西是？②爷爷奶奶的爱好是？③最想见的人？④有什么不顺心的事？⑤最想让我为你做的一件事？⑥爷爷奶奶的生日和属相？幼儿园重阳节活动的方案篇220xx年xx月xx日上午9：30活动地点：幼儿园活动介绍一、目标：1．激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。2．经过观察情境表演，学会关心、帮忙爷爷、奶奶（外公、外婆）。3．经过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往本事。二、过程：（重阳节）1．引出活动主题，欢迎老人。提问：今日是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。教师小结：原先，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们此刻年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们明白是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）哦，今日，我们举行“敬老联欢活动”引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。2．让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一齐看看他们是怎样做的。情境表演：A．豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“多谢您，我会自我走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？B．奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。思考：钱程是怎样帮忙奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？3．让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自我是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。4．游戏：“找亲人“。励志故事幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。5．幼儿送贺卡给老人。教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感激他们对我们的关心，好吗？幼儿园重阳节活动的方案篇3活动目标：1、愿意了解重阳节，对重阳节的习俗感兴趣。2、理解诗歌内容，感受诗歌中和爷爷奶奶一起过重阳的欢乐氛围。3、能够运用不同的重阳节习俗仿编诗歌。4、认读重点字词：高山、菊花。活动准备：幼儿经验准备：有陪伴老人过重阳节的经历，相关教具若干。活动过程：1、活动导入：教师引出重阳节主题。教师：重阳节是我国的传统节日，它又被称作“老人节”，小朋友，你们知道重阳节是哪一天吗？在重阳节这天，人们会进行哪些活动呢？2、教师用生动活泼的语气、语调朗读诗歌，引导幼儿观察诗歌画面，大胆猜测诗歌内容。3、教师边分段朗读诗歌，边做相应动作，帮助幼儿理解诗歌内容，也可引导幼儿跟读诗歌。4、鼓励幼儿说一说自己家里还会如何度过重阳节，并尝试仿编诗句。活动延伸：1、请家长和幼儿在家过重阳节时实践重阳节的习俗，有助于幼儿更好地感知重阳节的意义。2、请幼儿回家后，与家长一起将重阳节替换为其他传统节日进行诗歌仿编。幼儿园重阳节活动的方案篇4重阳节，农历九月九日，也叫老人节。倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。重阳习俗：庆祝重阳节一般会包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。那么在幼儿园里，除了和孩子们说说重阳节的来历，有哪些习俗以外，还能做些什么有意义的事情？“尊老爱老”，孩子们可以通过什么方式来感受和表达呢？一、感受爱1.那些充满智慧的绘本老人和孩子之间的情感也许很难用言语表达，不如借助一些充满智慧的绘本，说说绘本中的故事，让普通又温情的情节唤起孩子日常生活中的记忆，在脑中勾勒出爷爷奶奶或外公外婆与自己的情感地图，感受那些温情的点滴。《爷爷一定有办法》约瑟从小就和爷爷建立起深厚的感情。他相信爷爷一定有办法把旧东西变成新的东西……，图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情、家具、物品，都非常的生动、传神。《爱心树》由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的温馨、又略带哀伤的动人故事；也是一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间，也在爱与被爱之间。《先左脚，再右脚》祖孙之间，总有一种不可思议的亲近。走在生命的初始和归途，以血脉亲情为纽带，祖孙之间总能产生温馨的交流，生成很多意味深长的故事。《楼上的外婆和楼下的外婆》这个故事记录了汤米和外婆、曾外婆之间的生活点滴，展现了祖孙三代人互相关爱、其乐融融的生活，是他童年的真实写照。2.环境的暗示用环境来和幼儿对话：幼儿园的环境是幼师智慧的体现，重阳节的含义对孩子来说也许有些抽象，但若将其转化成孩子们的语言，在环境中表现出来，他们就能更好地感受和体会了呢。二、表达爱1.小调查——了解家里的老人爷爷奶奶或者外公外婆总是把孩子放在第一位，对宝宝喜欢的东西、爱吃的食物都记得一清二楚，那么孩子也同样了解家里的老人吗？关心家里的老人，爱护他们，不如先重新认识了解一下他们吧。爷爷奶奶调查表爷爷奶奶多大年纪了？他们年轻的时候做什么工作？他们最喜欢吃的食物是什么？他们的爱好是？2.我也为您唱支歌孩子们能为老人做些什么，表达自己的情感呢，最直接的方式莫过于对老人说一声，您辛苦了，为他们唱一支专属于他们的歌曲或儿歌。《重阳节》红叶飘，黄叶飘，蓝天高高白云飘;九月九，重阳节，我和爷爷来登高;我们俩，手拉手，爷爷登高不服老;爷爷爷爷你真棒，我祝爷爷节日好。《重阳乐》九月九，是重阳，我陪爷爷登高山。风儿吟，水儿唱，爷爷和我乐呵呵。九月九，是重阳，我伴奶奶看菊花。花儿笑，蝶儿舞，奶奶和我笑哈哈。3.小小礼物送给长辈用爱心为长辈做一朵小花给爷爷奶奶画一幅画儿亲手给他们制作一张节日贺卡或者做个小手工礼物送给他们用粘土制作漂亮寿桃送给他们三、户外活动尊老、爱老、敬老是中华民族的传统美德，因此可以结合重阳节可以开展一些尊老爱老户外活动，例如走进养老院看望老人。可以组织幼儿给养老院的老人们表演节目，将提前制作好的重阳贺卡、吉祥剪纸赠送给老人，并用适合重阳节的话语祝爷爷奶奶身体健康、重阳快乐。还可以安排几个孩子一组，给爷爷奶奶捶背、捶肩、捶腿，学会照顾老人。和爷爷奶奶一起包饺子，包好后下锅煮熟，大家一起分享劳动成果。那些“重阳节”有关的经典诗词，可以教给孩子们。九月九日忆山东兄弟唐·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。重阳席上赋白菊唐·白居易满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。九日齐山登高唐·杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣。采桑子·重阳毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。