游戏活动方案(案例)范例3篇

好文供参考!1/10游戏活动方案(案例)范例3篇【引读】这篇优秀的文档“游戏活动方案(案例)范例3篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园游戏活动策划书1活动目标：1、感知纸杯做出的电话可以传出声音，并且进行交流。2、激发求知欲、好奇心，喜欢和同伴玩科学小游戏。活动准备：1、空心传声筒人手1个。2、实心传声筒人手1个。活动过程：（一）激发幼儿玩打电话的兴趣。1、引导幼儿观察电话的外形特征。老师给你们带来了一个好玩的玩具，它是纸杯电话。你们看一看，它是什么样子的？（两个纸杯，一条长长的线。）2、鼓励幼儿任意玩打电话的游戏。现在请两个好朋友选一个电话来说说悄悄话，玩好了，告诉我们大家你们是怎么玩的。好文供参考!2/103、总结幼儿游戏的玩法。你们都说好悄悄话了吗？你们是怎么说悄悄话的？（二）引导幼儿玩打电话的正确方法，自由结伴玩游戏。1、启发幼儿玩打电话的游戏。你们刚才为什么悄悄话会听不见呢？怎么样才能让好朋友听到你的悄悄话呢？2、老师与幼儿共同探索玩的方法。我说的悄悄话，你能听到吗？你发现我是怎么拿纸杯的？3、小结打电话的方法。我们打电话时怎么样拿纸杯说话会让别人听到？我们要拉直中间到线，把线拉得紧紧的。4、采用新的方法玩打电话。现在我们找个好朋友，拉直电话线，说说悄悄话吧。（三）延伸活动。我们可以将电话带回家，和爸爸妈妈打电话，说说悄悄话。游戏活动策划书2一。活动主题：电子商务系校园“征途”大赛二。活动目的：好文供参考!3/10此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。三。活动时间：XX-11-16四。活动地点：山西大学商务学院校内五。主办单位:电子商务系团学联合会六。策划承办单位：电子商务系团学联合会自律部七。活动宣传宣传计划：由我部统一印发宣传单，并由我部部员到13级各个班做宣传八。活动所需材料道具准备：桌椅：取自我系，气球100个传单20份，地图12份，工作人员与参赛选手饮用水。九。工作人员岗位安排：本次活动预计设8—9个活动点，每点需5—6人，即总数需40余人，预计由自律部，体育部干事以及出发点的部长及主席组成，具体相应的每个点的人员分配依现场情况而定。十。活动意义：好文供参考!4/10从活动可行性分析，希望通过此次活动将校园“征途大赛”办成我系传统特色活动，逐步培养我系学生的团队意识，促进同学间友好相处，使同学们更加团结，逐渐融入电子商务系这个大家庭。同时借助此次大型活动，进一步扩大我系在学校中的影响力；如果这次本活动在我系反响强烈，效果良好，我们计划将在下学期在全院举办此次活动。十一。活动流程：1、比赛报名报名形式：以团队形式报名，由每班自行组队，并起队名组队方法：自由组队，每支队伍有5人，3男2女2、比赛线路：1比赛分为n条线路，每条线路的长短基本接近，每条线路的起点和终点都均为学校大门一号楼楼前，每条线路连接两个游戏点之间。3、比赛规则：1各队将在规定时间从校门出发2比赛过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏，通过游戏和问题后可得到地图，参赛选手从中得知下一个地点的具体位置。3各队在完成各点的活动后，全部队员到终点，比赛方算完成。4计算每队的用时，根据用时长短排出名次关卡游戏具体内容好文供参考!5/10活动游戏:1、扎药此游戏分两个部分进行第一部分：1．每队派出2名选手2．2人各自转一圈，再用2人的身体将球夹住，不能用手，要求气球不能爆开，则游戏顺利结束。犯规者重新回到该游戏起点第二部分：1、由每队派出3名选手2、给每组发一个气球，让大家把自己的气球吹起来，不要把气球吹到轻轻一压就会爆的程度，让气球内的空气量达到其最大容量的75％即可。3、让每个小组都面对面围成一个紧密的三角形。4、让每个小组都把气球放到圆圈的中间，气球的高度与腰齐平。5、让队员们向圆心的方向走，直到3个人能够用腹部夹住气球。然后，大家都要把手从气球上拿开，注意，不能让气球落地。6、告诉队员们他们的任务是走3步，并挤碎气球。我们将给予每队2次机会。2、巧过红外好文供参考!6/101、通过我们为之布置的红外阵，一名选手完成另一名选手开始2、参赛选手全部顺利过关，则该关通过3、搭桥过河竞赛方法：起点组手持六块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第六个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，五人人踩着“小地毯”前进，要求脚不能触地重新回到起点为通过。4、七彩连环炮男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学到制定位置流吹气球，直到吹破。换下一个同学，直到每个同学全部吹完结束必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则视为作废，重新吹5、月球散步。1．让大家互相结为搭档。2．给每组搭档发两个气球，要求将其中一个气球充满气后扎口，另一个放进口袋3．他们的任务是带着充气的气球通过一个预先设有障碍的线路。到达终点，并且气球完好无损，即为通过。要求气球始终飘在空中——不允许队员手拿气球前行。如果气球落地，须回到起点，重新开始。如果气球爆裂，只能呆在原地，拿出好文供参考!7/10备用气球将其充满气后，才能继续前进。若边给气球吹气边前进，一经发现，须重回起点开始。6、链接加速游戏方法：后边的人左手抬起][前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为通过竞赛规则：（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏（2）以各队最后一名同学通过终点线为准7、怪味果汁每队由一名队员在我们已经放好的“原料”中任意挑选3种，然后由他本人调配成一杯“果汁”，原料倒入的顺序自定，必须倒满一杯，然后由其队伍中选出一人喝下“果汁”，喝完即通过本关。游戏活动方案3活动目标好文供参考!8/101、学习用身体动作，表现秋叶飞舞飘落的情景，培养幼儿的想象力。2、能根据不同的信号，走跑交替做动作。重点与难点1、了解风和树叶之间的关系。2、能根据信号的变化，做出相应的身体动作。材料与环境创设1、风姐姐头饰一个、铃鼓1个，道具扫帚1把。2、幼儿事先观察过风吹小树和树叶的情景。3、录音机、音乐磁带若干设计思路1、小班上学期的幼儿走和跑的动作还分辨不清，在控制身体动作变化方向尚有一定的困难。通过此游戏的玩耍，既丰富了幼儿对于秋天季节的感受；对节奏变化的体验，又促进了幼儿运动素质特别是平衡能力的提高。2、老师在组织游戏时，应适当控制幼儿的活动量，小班幼儿不适宜跑得太多。活动流程扮演角色、活动身体—根据信号变化、调整身体动作—游戏结束、放松身体1、扮演角色，活动身体。(1)教师和幼儿共同回忆：秋天的树和树叶给风吹了以后好文供参考!9/10的情景：树会摇晃，叶子会飘落下来(2)念儿歌，模仿小树长大。小孩：我是一棵小树苗，风一吹，雨一洒，慢慢慢慢长大了，变成一棵大树来。秋风吹来啰，秋风吹来啰。2、根据信号变化，调整身体动作。(1)根据教师的语言信号，变换身体动作。教师扮风姐姐，说：“大风来了，幼儿边跑边做树叶飞舞样子，说：“刮小风了”，幼儿就慢慢地走说：“龙卷风来了”，幼儿就转动着跑；说：“风停下来了”，幼儿就下蹲想象做树叶飘落在地的各种动作。(2)根据教师手中铃鼓的节奏变化，变换身体动作。教师手中的。铃鼓摇得快，树叶就在大风中跑。铃鼓摇得慢，树叶就在小风中走，铃鼓啪得响，就代表风停了，小树叶不动了。(3)根据教师手中扫帚方向的变化，幼儿变化身体的活动方向教师用扫帚把幼儿扮成的小树叶扫成一堆。教师不断变换扫的方向，幼儿须跟着扫帚的变换方向奔跑。3、游戏结束，放松身体。教师和幼儿一起做捡落叶的游戏。师：“呀，大风一来，扫好的是把地上的树叶捡回家吧！”教师拍一下幼儿的头，扮“落叶”的幼儿就慢慢跟在教师后面，直到落叶捡完，全体幼儿一个跟着一个回教室。好文供参考!10/10