小学元旦活动方案(案例)最新（精选4篇）

小学元旦活动方案(案例)最新（精选4篇）有目标的生活远比犹豫的生活幸福。为了更快的实现工作目标，我们需要提前就写好方案。方案最起码的特点就是要做到谨慎怎么才能让方案写的更加全面呢？经过三一刀客的编辑精心整理，推出小学元旦活动方案最新，不妨参考一下。希望您喜欢！小学元旦活动方案最新篇【第一篇】“缤纷社团，展我风采”20xx年元旦即将到来，为丰富校园文化生活，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展，加强师生思想道德建设，在全校营造知荣明耻、和谐奋进的良好的节日氛围，推动和谐校园建设的纵深开展，为学生的终身可持续发展奠定基础。经学校研究，决定在全体师生中开展墟黄中心小学“缤纷社团，秀出风采”庆祝元旦暨社团活动展演活动。现将有关具体工作安排如下：一、指导思想庆祝活动讲求既隆重热烈，又简朴活泼，安全有序，让社团成为每个孩子张扬个性的沃土；让社团成为每位教师彰显特色的舞台。二、活动领导小组组长：z副组长：z成员：z三、参加人员：全体师生四、时间安排:20xx年12月31日下午1：30——3：30五、具体分工：1.后勤组负责舞台搭建和活动用品的准备。（zz及六年级学生全体男生负责）2.电教组负责音响设备、摄影、摄像。（zz老师负责）3.教导处、教科室负责学生观看场地安排及进出场。（zz、老师负责）4.调度组负责整台节目的上、下场顺序。（zz及各参演社团负责老师）5.安全组负责舞台安全及舞台工作。（zz老师负责）6.宣传组负责营造氛围，准备标语等宣传材料。（z、德育处、后勤）六、注意事项1.各年级、处室要充分认识这次社团展演庆祝活动的重要意义，在组织活动时，必须周密安排，做到安全第一，防患于未然。2.活动期间，全体教师必须和学生一起观看演出，做到安全、有序、欢乐、祥和，共同庆祝元旦佳节。3.各班主任要认真组织学生观看，加强“观赏之礼”教育，教育争做做文明的小观众，自觉遵守会场纪律，听从值日老师指挥，注意保持环境卫生，节目结束要鼓掌致谢！4.值日老师积极进行检查、巡逻，严防外来人员的进入，确保活动安全。望各级部处室接到通知后，认真组织发动，积极做好活动开展前的组织宣传工作，进一步激发广大师生工作与学习的积极性、创造性，展现我校师生的良好精神风貌，确保活动获得圆满成功，努力营造一个安全祥和、热烈喜庆的节日气氛。小学元旦活动方案最新篇【第二篇】一、活动目的20xx年元旦即将到来，为弘扬健康向上的精神风貌，提高学生的综合素质，进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，加强团队文化建设，充分发挥文化育人的作用，促进学生行为习惯养成。经学校研究决定，于20xx年元旦到来临之际，举行系列活动，特制定此活动方案。二、活动主题：“和谐奋进、畅想未来”三、汇演时间：20xx年12月28日低年级部，29日中年级部，30日高年级部（初定）四、汇演地点：多功能教室五、活动内容：本次庆祝活动内容主要为两大类：艺术表演类和艺术作品类六、具体安排：（一）艺术表演类1、参与人员：全体师生2、节目内容及形式。1节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一；节目要体现集体力量，尽可能让更多的学生参与，不提倡“个人秀”。2节目形式：1舞蹈：独舞、双人舞、群体舞。2歌曲：独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。3戏曲类：表演形式不限。4相声、小品。（贴近学生生活，具有一定的教育意义）5时装表演6乐器演奏7配乐诗朗诵8其他形式（请各级部主任和班主任结合年级学生实际，确定本年级节目形式和内容）3、活动筹备：第一阶段（20xx年12月2日）：下发活动通知，征集节目1、各班接到通知后应高度重视，广泛宣传，发动学生积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。第二阶段（20xx年12月20日—26日）：各级部进行学生节目的选拔、训练工作1、各级部、各班级在12月27日上午将参加汇演的节目单报少工部（填写附件1、2）2、选拔、确定节目主持人并进行培训。第三阶段（20xx年12月28、29、30日下午第一节开始）：按低中高年级顺序举行庆元旦文艺汇演。1、各级部适当布置多功能教室，安排各班级教室、黑板报，营造节日气氛。2、各级部任课教师参加所任级部和班级的汇演活动。（二）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢坐凳子、夹乒乓球等。（三）艺术作品类1、“庆祝元旦，展望新一年”主题手抄报评选。四至六年级每班上交15份手抄报；一、二年级每班上交15份绘画手抄报。请各班级于12月30日上午交少工部。2、庆元旦，硬笔书法作品展评。同年级班主任共同确定书写内容（比如同一首古诗或同1篇短文等），先在班级内评选出10名优胜学生，再推荐5名学生参加学校评选。请各班主任将10名优胜学生名单及推荐的5名学生的作品于12月30日上交少工部。七、活动要求1、各班主任要严密组织，严防安全事故的发生。2、厉行节约，不得借汇演名义要求学生购买彩带、贺卡等物品。3、各班主任要积极指导和帮助学生。为学生提供伴奏曲、视频资源等，指导学生排练，提高节目质量。4、艺体教师按所任课年级，负责总体指导各班级节目训练。5、学校届时将实地查看各级部汇演情况，按节目单随机抽取验收节目质量，并组织有关人员打分（打分内容具体请见附件3），计入本学期班主任考核。6、活动结束后，各级部将多功能教室卫生整理干净。7、各班级在级部汇演后回教室组织班级汇演。小学元旦活动方案最新篇【第三篇】一、指导思想为了使少全校师生过一个有意义的元旦，充分享受成长的快乐，引导他们在活动中感受吃苦耐劳的精神，培养学生的广泛爱好，发挥学生的个性特长，感悟做人做事的道理，逐步养成良好的行为习惯。通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼的校园文化氛围和营造浓厚的读书氛围，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，发挥艺术学校的特长，扎实推进教育教学改革。二、活动目的1、让学生感受新年的欢乐气氛。2、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。3、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的各种游戏，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。三、活动主题：展示风采迎接新年四、活动时间：20xx年12月30日下午五、活动形式：以班级为单位，举办联欢会。六、活动地点：各班教室七、活动内容：1、一至五年级班主任组织学生在班级以自娱自乐为主。八、具体人员安排：为了增进师生之间的情谊，除各班班主任外，其他老师也将参与到各个班级，与同学们联欢。具体进班人员安排：总负责：陈永平各年级负责人员安排：一年级：刘三娣二年级：王美林三年级：谢天福四年级：钟子航五年级：刘娟后勤人员：安全员：九、具体要求：1、联欢会上节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展一些趣味游戏，如：击鼓传花、贴鼻子等。中高年级可以百花齐放，开展如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等等。活动时，前黑板和教室可以适当的布置。2、各班主任提前布置准备，确保活动有序进行。在这里需要强调几点：1学生禁止携带烟花爆竹、易燃易爆以及喷雪、气球等危险物品。2活动过程中，各班同学不要大声喧哗、相互不要拥挤。3活动期间严禁学生在操场内逗留。4活动中严禁发生损坏、破坏财产的现象。5活动结束后，各班要彻底打扫班级卫生，保证室内外清洁，并将桌椅摆放整齐，确保不影响元旦放假后正常上课。小学元旦活动方案最新篇【第四篇】为了喜迎元旦佳节，本班定于12月30日晚7时开始在本班教室举办元旦联欢晚会。晚会分两个阶段：第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动;地点：教室;时间：7：008：30活动内容：56个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏(如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等)，其中穿插34个火爆的小节目(如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等)，活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。场景布置：1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。第二阶段：自由联欢活动;地点：教室;时间：8：3010：00活动内容：4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。游戏规则细节整个游戏过程分为六组(以学习兴趣小组为单位)，参加的人员按照45-50人估算，则每组估计有8-10人。一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔游戏项目击鼓传气球。进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开始(可以考虑使用现场背景舞台鼓乐)，在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目(此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚)。最后由这6人单独表演节目。如果个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)，唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止。道具：鼓乐、气球6个，节目纸条奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。每组上来两名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个人之间轮流传递，事先告诉大家，可以对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。道具：书包奖品预算：只要是最后按照规则表演的，给奖品笔;不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。对歌赛：以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌(唱出一句即可，接歌顺序是123456，)234561，34561245612561234612345，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。每个小组对歌的时间不得超过15-20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束。四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。如果出现两组并列，可以在这两组之间加试一次决定胜负。如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。道具：六首歌曲奖品预算：获胜组每个人得到一个纪念奖，奖品笔，大概10-15个。球拍托气球跑：每组上场1人，男女不限，在一个纸篓里面放入20-30个气球，纸篓前方5米左右的地方放另一个纸篓，参加者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上，每个人手中那一个硬笔记本，这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，不能用另外一只手帮忙，时间以2分钟计算，时间到的时候，根据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。如果遇到并列的情况，可以加试一道智力抢答题决定胜负