庆祝父亲节活动方案(案例)【精编5篇】

庆祝父亲节活动方案(案例)【精编5篇】为了跟上公司发展的步伐。我们需要制定对应方案，写好一份方案要注意哪些细节呢？如果您对“庆祝父亲节活动方案(案例)【精编5篇】”感到好奇那么这篇文章一定适合您，您在参考下载本文以后相信有所收获吧！庆祝父亲节活动方案篇【第一篇】一．活动目的：1．通过参加活动会，培养孩子踊跃进取、英勇刚强的精良品德。2．通过发展亲子运动会，增强家长与子女之间的感情交换，增添孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机遇。3．发展孩子动作的和谐性和机动性，增进身材全面发展。4．通过体育活动，造就孩子与父母或错误独特战胜艰苦夺得成功的精力，培育孩子加入体育运动的兴致，亲自休会体育活动的魅力。三．活动对象：一班全部学生跟家长，特邀校长、钱老师、戴老师及一班所有任课老师参加。五．活动方法：将班里的学生分为四组，每组13人（家长和本人的孩子分在统一组），每一组选出家长和小孩组长各一名。根据每一个比赛项目标游戏规则进行比赛，每一个项目取前三名，分别加30、20、10分，所有的项目得分进行累积记入集团总分，最后按团体总分高下来评定名次。设一等奖一组，二等奖一组，三等奖两组。2．家长和孩子在韵律操音乐中自在施展做准备动作；3．按竞赛名目顺序依次进行比赛；4．颁奖、结束。七．活动准备资料：音响装备(蔡文骥家长负责)；横幅(叶奕帆家长负责)；红黄蓝紫胸牌、拍照(陈池浩然家长负责)；器、剪刀、勾线笔、矿泉水、四种色彩气球（红黄蓝紫）、啦啦队材料（叶晨阳家长负责）；摄像（陈破翰家长负责）；游戏规矩：四组所有同学和家长（一人）参加，四组同学和家长分离站在场地两边按次序排好，听到口令后，四个小组的第一个同窗同时从出发点疾速的跑，将接力棒传到对面的家长，家长接到接力棒后，再跑到对面将接力棒传到第二个同学，顺次类推，最后按接力的速度取前三名，分辨给小组加30、20、10分。游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）同时拍皮球，第二组的家长数数，接着第二组的同学拍皮球，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组拍皮球的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）和家长同时亲子跳绳，第二组的家长数数，接着第二组的同学和家长跳绳，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组跳绳的数目取前三名，分别给小组加30、20、10分。游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）同时夹弹珠，第一组结束后由第二组进行夹弹珠，依次类推，按每组累积所夹弹珠数量多少取前三名，分别给小组加30、20、10分。游戏规则：分四轮，每轮各组派出三人（第四轮派出4人），依据音乐节奏进行抢椅子，每轮胜出一人，四轮累积胜出最多的组为第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。游戏规则：每组的同学在一分钟内同时钓鱼（家长从旁帮助），第一组停止后由第二组进行钓鱼，依次类推，按每组所钓的鱼数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。庆祝父亲节活动方案篇【第二篇】一、活动背景也许父亲的深沉是无言，每年的父亲节总是没有母亲节那般隆重。但每当想起父亲那鬓角的白发，脸上的皱纹，大山般地父亲给我们的应该不只是背影...有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来...二、活动主题：爸爸，我想对你说...三、活动目的在父亲节来临之际，通过主题班会形式让正处于豆蔻年华的小学生多留意关心父母的身体健康状况，通过简单而细微的行为学会珍惜、感恩、回馈父母的关爱。让小学生在无忧无虑的生活中思考谁是我最应该去关爱的人，懂得父亲节的含义，明白哎的沉静与伟大，做一个对自己负责、对父母负责、对社会负责的人。四、活动时间：20____年____月____日五、活动对象：____x六、形式主题班会____x七、活动流程、主持人讲话：1、介绍父亲节的来历、观看视频、真情抉择拿出一张白纸，认真思考后，在纸上写下你认为最珍贵的五样东西，其中两样必须是自己和自己的父母思考一分钟后，请划去三样。请同学们在划去一样，在划去的过程中，你有什么感受或有什么联想，请同学谈谈。(请两三个同学谈谈感受)、诗歌朗诵《父亲》。2、亲情故事，请同学们谈谈自己与父亲之间的故事。3、将要对父亲爱绘画在纸上。4、主持人结尾庆祝父亲节活动方案篇【第三篇】父亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解父亲为自己成长所付出的艰辛，理解父亲对自己的期望，懂得如何去感恩，特开展“感恩父亲节”活动。具体活动安排如下：一、宣传版块1、周一早晨国旗下讲话。2、周五早晨“心灵氧吧”播放关于“父爱”的感人故事，班主任组织学生联系实际谈感想。——责任人：董艳荣3、充分利用飞信、博客、QQ等网络途径，号召家长积极行动，抓住节日契机培养学生感恩情怀。二、开展“爱在细节”系列感恩活动年级活动内容责任人一年级唱首歌、捶捶背班主任二年级唱首歌、捶捶背、沏杯茶班主任三年级1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、谈谈心班主任2、画一幅“我的爸爸”为主题的画，写几句心里话。下周每班上交10份。美术教师四年级1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、谈谈心班主任2、写1篇以“我的爸爸”为主题的作文。下周每班上交10份。注意书写工整。语文教师五年级1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、谈谈心班主任2、写一首以“我的爸爸”为主题的诗歌。下周每班上交10份。注意书写工整。语文教师注：三四五年级纸质作品以年级为单位上交，由教研组长负责收齐，下周二前交齐。节过完了，可爱却是永恒的.!本次活动的主题是“体验父爱，感恩父亲”，此活动意在让全体同学体会到作为一名中学生，对父亲要懂得感恩，并要在平常小事中对他们多一份关心，做个心中有爱、心中有情、懂事的好孩子。活动中，我们全体同学都带着充满希望与憧憬的热情，这份热情是源自我们内心最底层的而又不会用语言表达的爱。我们要在今后的日子里关注父爱、回报父爱，懂得感恩。活动内容为：一是利用课余时间宣传介绍“父亲节”的由来及意义。二是完成有关父亲节内容的展示板，并在校园内展出。三是给每位同学写一封信，使其懂得母爱如水，父爱如山的道理。四是设计横幅签名，畅谈对父亲的敬佩和感激之情。相约“我为爸爸做早餐、我为父亲捶捶背、我为爸爸洗洗脚、写给爸爸一封信、献给爸爸一件有意义的礼物”，要用实际行动让自己的父亲度过愉快、幸福的“父亲节”。五是在校园内进行幸运抽奖活动，所有同学都可以参与。六是在校园内进行问卷调查。在此过程中，真的感到我长大了，懂得带着感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子给父母一份“心”的感动!父亲节这一活动让我们深切感受到了父爱的伟大，感恩之心已经悄悄进驻我们的心田。为更加有效落实社会主义荣辱观教育，进一步深化感恩教育，淮河小学少先队继母亲节活动后紧紧抓住父亲节契机，精心组织策划了主题为“感恩孝行父亲节”感恩教育活动。活动分四步进行。大队部在周一升旗仪式上首先进行动员，随后利用晨会课分班介绍父亲节的由来，接着放手让学生进行活动的自主设计，最终确定活动方案并实施。具体要求全体少先队员开展“四个一”活动：1、对父亲说一句节日祝词，并汇报近来的学习情况。2、做一件力所能及的家务事。如：烧菜、盛饭、洗碗筷、烧开水……3、送给父亲一件自制的小礼物。(如心意卡等)4、一边给父亲捶捶背，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，用实际行动来感恩。连日来，学生精心制作贺卡，并在贺卡上写下对父亲的祝福。同时发放倡议书，倡议全校师生利用周末做力所能及的事，用实际行动感恩，让爸爸们能在这一天忘却平日的忙碌和艰辛，温馨的度过这一天特殊的日子。本次活动大队部还把它作为下半年评比校“孝敬之星”的一个依据。在父亲节即将来临之际，灰埠小学校园里，“父亲节”礼物再次成为热门话题，很多学生都想借这个特殊的日子，向他们的父亲致意。节约一粒米、节省一分钱就让父母少流一滴汗;奋发上进、勤奋学习就让父母感觉一丝欣慰;知冷懂暖、身体强壮就让父母少担一分心;善解人意、与人和睦就给父母带来一些安宁。日常生活中的一点一滴小事都可以让父母了解到我们感恩的心为此，学校大队部根据本年“感恩教育”活动方案，学生除了每天都要做的爱心作业外，(如：为父亲倒杯茶、洗洗脚、捶捶背等)，我们还设计了“爸爸我爱您，祝您节日快乐”的主题活动，3-6年级给爸爸写一封感谢信;1-2年级给爸爸写一段感谢的话，并且读给爸爸听，让爸爸写出听后感言，让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个特别的节日。庆祝父亲节活动方案篇【第四篇】活动准备：麻袋若干、球若干、软垫若干、音乐《爸爸去哪儿》。游戏规则：1.小、中、大班分别进行比赛。2.孩子和父亲为一组，妈妈和其他家人做啦啦队。3.此游戏为体育竞技活动，先到达终点的小组为胜利。4.中间设置四重障碍，每一项需完成后方可进行下一项，如摔倒可继续。活动过程(如下图)：1.父亲套上麻袋站在起点1上，孩子拿着球或者轮胎站在起点2上，软垫铺在起点3处。2.老师喊“爸爸去哪儿—预备-开始”后，爸爸们开始“袋鼠跳”，跳到起点2，和孩子击掌。3.然后爸爸从袋子中出来，和孩子一起直线推球跑，将球推到起点3的位置，然后爸爸再和孩子击掌。4.从起点3，孩子在软垫上翻一个跟头，爸爸跟着跑到起点4，孩子起来后再和爸爸击掌。5.最后爸爸背着孩子一起跑到终点处即可。活动寓意：《爸爸去哪儿》的节目曾经非常火爆，因此我们也用这个主题设计了一个亲子体育游戏，可以让孩子体会和父亲亲密合作的幸福感，同时体会父亲的伟大。庆祝父亲节活动方案篇【第五篇】一、指导思想：父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，爸爸参与教育孩子的机会甚少。为此，在父亲节来临之际，我园特开展了“‘父’出真爱，感恩相伴”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。二、活动目标：1.让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节及父亲节的由来。2.画画我的爸爸，分享与父亲在一起的快乐时光;说说感恩的话。3.了解爸爸的工作，知道爸爸工作的艰辛;通过自己的方式表示对爸爸的感恩。三、具体环节及要求：1.教师向幼儿介绍父亲节的来历。(各班老师)1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。2.画一画我的爸爸，分享与父亲在一起的快乐时光。(大班年级组各班)我的爸爸长得很帅，他的工作很辛苦;我来给我的爸爸画一幅画像并向你们介绍一下我的爸爸。3.大声说出“爸爸我爱你”以“‘父’出真爱，感恩相伴”为主题说出“爸爸，我爱你”，还可以和爸爸说感恩的话或者朗诵一首有关“爸爸”的诗。(中班年级组各班录制视频)4.幼儿为父亲自制小礼物。(小班年级组亲子制作，二选一)为了表示对爸爸的感谢!父亲节，我们给爸爸做个礼物吧!(1)领带(2)衬衫贺卡5.各班挑选2-3作品及班级教育开展活动照片一张发6月21下午14：00前发qq群，最后一个班级负责写报道。