高中活动方案(案例)（5篇）

高中活动方案(案例)（5篇）「高中活动方案」这个话题，三一刀客编辑分享的“高中活动方案(案例)（5篇）”，供大家参考。希望这些资料能够帮到有需要的朋友。提前制定好方案，就像为未来做好准备一样，这样能够更好地应对上级领导分派的任务。方案需要不断地完善和磨合，如果目标不明确，就无法衡量方案的成功与否。高中活动方案篇【第一篇】一、新高一、高二年级教学进度计划年级期中前进度期中后进度高一必修一、读本、写作、语言规范与创新必修二、读本、写作、语言规范与创新高二必修五、读本、写作、《史记》选读、唐诗宋词选读写作、《史记》选读、唐诗宋词选读高三《论孟》选读、《红楼梦》选读（选修历史）、实用文阅读、必修一至五复习总复习二、20xx届新高三语文复习方略（一）复习原则1．认真研究新课标、新考纲，探索把握20xx新高考的变化轨迹。2．严格按照市“教学模式构建工程”所要求的“三案六环节一体”教学模式，做细做实语文科教学工作。3．基础和阅读回归书本，练习的强化立足高考试题（以04—09年各省高考试题为主）。4．紧抓阅读和写作两大块。基础知识类复习以系列推进、循序渐进为主。5．深研语文复习的本质，思考语文复习的.方略。要加强研究（复习框架研究、资料研究、方法研究、练习研究），坚决消除自以为是、张店锣鼓各打各的现象。6．整合全县语文资源，提高语文复习效益。全体同仁要步调一致，信息共享；相互学习，同心协作；迎难而上，奋发拼搏。（二）复习进度表（高三学年）（框架）第一轮时间复习内容备注20xx年9月选读课本学习、作文指导（审题立意）专项训练（名篇名句背诵）20xx年10月课本、读本、文言文考点复习、作文指导（谋篇布局）专项训练（字音、字形复习，以高考试卷题集成为主，下同）20xx年11月课本、读本、古诗词鉴赏考点复习、作文指导（艺术手法）专项训练（成语、病句复习）20xx年12月语言运用考点复习、作文指导（语言修辞）专项训练（语知综合小练）20xx年1月现代文阅读考点复习、作文指导（提升层次）专项训练（语知综合小练）大综合练习20xx年3--4月现代文阅读考点复习（文学类、实用类）、作文指导（精磨优作）专项训练（语知类融合）大综合练习第二轮20xx年5月方法集成、查缺补漏、停课复习摸拟、仿真训练20xx年6月考前指导教研活动每月一次高三语文教学研讨例会，各校作好专题交流材料和交叉上课准备。通知另发。20xx年：“灌中”（10月，杨中、灌中开课）“伊中”（11月，城西、伊中开课）“杨中”（12月，伊中、杨中开课）20xx年：“陡中”（3月，陡中、灌中开课）“城西”（4月，城西、灌中开课）“教研室”（交流研讨最后冲刺阶段的复习方法）（三）复习要求1.加强组内协作，精心编制、组合好每一份“三案”、练习、资料讲义及试卷。绝不允许用原卷考试。2.组内要有明确的复习进度计划表、任务分工表。凡是打印的教学案及试卷练习，必须附上编制老师的姓名、日期。3.着力培养学生良好的学习习惯和解题思维。引导学生做好讲义资料的保存管理工作。4.复习的重点要放在“阅读”和“写作”两大块上。每周要有教师编制的阅读材料一份，每周写一次小作文，两周写一次大作文。5.每考必改，每改必批，每批必讲，差项必补。高中活动方案篇【第二篇】三、活动目的：1)以“中秋节、国庆节”为契机，通过策划一系列活动，进一步宣传企业的整体形象，提高企业在顾客及供应商中的知名度和美誉度。2)借助“中秋节”、“国庆节”等节日的到来，策划实施一系列大型促销活动，刺激消费群，吸引目标消费群及潜在的消费群，限度地扩大销售额。3)通过策划一系活动，加深爱家超级广场与消费者的相互了解与情感沟通;扩大企业知名度，进一步树立爱家“关爱社区居民共建温馨家园”的社会形象。2)月圆中秋情系iga。3)情满月圆举国同庆。4)中秋佳节iga浓您家乡情!5)中秋合家欢佳节大献礼。6)望月怀远花好月圆。7)每逢佳节倍思亲iga为您送温情。8)礼情款款欢度佳节。9)热烈庆祝中华人民共和国成立_周年!10)爱是挚诚家乃至亲。11)品质、服务、物有所值!12)关爱社区居民共建温馨家园。1、场外：1)巨幅：各分店根据物业实际尺寸联系制作，内容为中秋节各项主题促销活动和全场月饼优惠大酬宾的信息。2)展板：主要公布此次各项主题促销活动的所有内容，传达活动信息，吸引顾客。3)橱窗玻璃：设计制作中秋节及国庆节的主题橱窗广告，增加节日的喜庆气氛。4)派发印有“超市”的广告气球10000只，(主要是广场和小区以及店内悬挂)。2、场内：1)吊旗纸：设计制作以传统佳节“中秋节”及国庆节为主题的一款吊旗纸，烘托喜庆的节日气氛，美化卖场环境。2)牌楼：采购部联系供应商提供赞助中秋牌楼，置于月饼一条街，突出月饼区域特色布置。4)手工吊旗纸：在卖场显眼的区域，制作各种主题促销内容的手工吊旗纸。5)全场悬挂纸红灯笼布置卖场，制作“月饼一条街”宣传牌，突显传统的特色，美化购物高中活动方案篇【第三篇】一、活动目的为激发学生学习数学的兴趣，增强学生学数学，用数学的`动力，丰富学生的课余生活，促进数学教学质量的提高。通过竞赛奖励数学能力突出，表现优异的学生。拟于12月2日(第十四周星期二)举行高中数学竞赛。二、比赛时间：12月2日晚6：20---8：20三、比赛地点：学校阶梯教室(或高二级两个活动室)四、活动对象：高一、高二年级学生(各级参赛选手分别60人)五、活动方式：以年级备课组为单位，各年级分别命题，同时开展数学竞赛六、题型及评分标准：(总分100分)1、填空题共15题，每题4分，共60分2、解答题共05题，每题8分，共40分七、奖项设置：分级设奖，每级设一等奖3名、二等奖4名、三等奖8名。获奖学生颁发奖品，一等奖的指导教师颁发荣誉证书。八、命题人：高一级：邓华贵高二级：杨水源九、工作人员：总负责：刘青青协调：杨汉林、杨福生、(横幅、摄影)监考：高一级：周丽群、邓华贵高二级：胡芫祯丁敏评卷人员：高一级：谢大钰、邓华贵、肖珍、周丽群高二级：钟水兵、杨水源、胡芫祯、丁敏备注：因活动时间为晚上，所以工作人员按晚自习蹲班发放加班费。高中活动方案篇【第四篇】亲子活动主题：团队·合力·成事一、活动目的：①带领学生进行户外活动，锻炼体魄，愉悦身心，释放学习压力。②开展小组活动，培养小组合作精神，培养团队意识，促进学生间互帮互助的友谊③通过活动，培养学生自力更生的意识和能力，带领学生体验和分享成功的喜悦。二、参加人员：①1、2、11、12小组学生和家长;②老师代表③组委：殷恺琦妈、刘垲澄妈、陈泽壹爸三、活动内容：①时间地点：开发区华佗山、金钟水库烧烤场(时间：9月12日下午4点到晚上9点)②流程：1、周六下午3点半集中教室开短会，明确活动规则。2、4点半分组登开发区华佗山;2、6点集中金钟水库烧烤场，分组烧烤四、活动规则：(一)登山规则：(考核加分制)1、按照分组原则，分学生组、家长组，两者捆绑考核，学生组+家长组=最后得分。2、根据全组成员登顶顺序考核，第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分。(学生组、家长组各5分)最后得分算入学校(班级)小组考核分，参与评优评先。3、总分第一名的小组成员(学生+家长)，每人奖励一支冷饮。4、所以成员登顶后，先择位置合影，公布统一集中时间，然后分头活动。(二)烧烤规则：(考核加、减分制)1、分开学生炉灶、家长炉灶，互不相干，各组为营进行活动。其中，1、12组合并为一组，2、11组合并为一组，分配两个炉灶。(家长亦然)2、烧烤采用俩小组长负责，小组成员自主动手、合作成事的方式进行，只要求小组成员内部合作，不接受外来支援，更不能跨组进行烧烤。以锻炼小组成员个人动手能力、小组合力、自力更生的意识，真实体验生活。(违规者扣小组和个人1-3分，并计入学校小组得分。)3、各小组安排专人负责领取食物，按需发放，组委会做相关的记录，铺张浪费者(组)将扣除组和个人分值1-3分。4、活动过程中不听组织指挥、擅自离队或不作为者，组长和家长有权有责任进行现场批评教育，组委将记录并扣除个人得分。5、个人有特殊表现者，可适量加个人(1-3分)，并计入学校小组个人得分。(小组公选最优秀者、孝敬者、绅士……)(三)活动后续(周六晚、周日)根据活动当天的经历，依照活动主题，父母与子女合作写1篇活动日记，字数不限，但需上交评优。(四)活动经费收集方案活动相关经费由吴洁仪女士(殷恺琦妈妈)、刘慧文女士(刘垲澄妈妈)先行垫付，届时按参加活动人头分摊，周日短信告知，晚上让学生带回。注：组委提供以下物品：1、每组人均两个充饥馒头(或包子)，不允许多领。2、每人提供2支矿泉水(登山时发放1支，烧烤时发1支)、两罐饮料(男女可不同：啤酒、雪碧、凉茶)3、按小组人头发放烧烤相关用具，以及烧烤食品，(先单独发放人头指定数量，饮料和食品可后续向组委申请追加。杜绝浪费)4、每组两盒抽纸巾，以及4个大垃圾袋，烧烤开始后各顾家门事，烧烤结束时各扫门前雪。(小组长负责，组委考核)5、其他必须物品组委按需临时发放。高中活动方案篇【第五篇】一、本学期教研活动工作重点本学期高中英语学科教研活动以高中英语新课程教学实践与研究为工作中心，以‘新课程’样本校的校本教研活动为重点，认真研究新课程教材编写意图和教材处理，积极探索新课程课堂教学设计和课堂教学评价，加强学习，抓好我市高中英语新课程学科教学培训等工作，通过学习、培训与课堂教学实践，促进教师专业成长；结合今年高考英语评卷反馈的信息，及时分析、总结20xx年高考经验，为20xx高三英语教学提供可借鉴的复习方案与策略；进一步推广‘高中英语课程和课堂教学模式发展的构思与实践’课题的成果，发展我市高中英语教师对泛读教材处理与教学能力，全面增强我市高中英语教学实力；充分发挥市高中英语新课程学科教学指导小组和市高中英语学科试题研究组的作用，为研修班学员搭建教学经验交流和自我展示的教研平台，帮助我市高中英语教师从教学理念和教学行为上转入实施新课程教学的轨道。二、教学调查的内容和方法通过新课程‘样本校’的教学视导和调研，及时把握新课程实施阶段中出现的问题，借助新课程学科教学指导小组的力量，与一线教师共同研究与解决新教材教学困惑，探讨新教材模块教学的设计与相应的教学模式，通过学科教学指导小组成员的教学示范活动：说课、上课、评课、讲座、网络交流等多种手段，尽快使我市教师熟悉新教材的教学处理、课堂教学设计及教学评价，积累课堂教学实践经验，通过研究与反复实践设法总结经验并上升到理论层面，为更好地指导新教材的教学做好准备。三、学科教学研究的课题继续研究影视欣赏与戏剧小品课程的开发与课堂教学模式探讨高中英语新课程模块教学的设计教研活动表周次日期内容地点参加对象暑期（协助市教育局）暑期农村英语教师培训（高中）温州市外国语学校共50位农村高中英语教师（见市局文件）～市高中英语新课程模块教学培训时间地点待定高中英语教师研修班学员～温州市高中英语教研工作会议温州市直高中英语教研工作会市教研院会议室县（市、区）高中英语教研员～高考英语分析会筹备工作有关学校教研员、有关教师～高中教研室集体调研市附校市高中教研员～新课程样本校听课（高一）样本校教研员、新课程学科组～国庆节710.09～市直高三课堂教学视导有关学校教研员、有关教师～市06年高考英语分析会未定高三教师代表1010.30～市直高一新教材模块教学研讨会样本校市直高一英语教师新课程学科组、研修班～期中考、20xx年市高考研究指导小组会议‘一模’一稿讨论教研院学科命题组成员～（新课程实验调查）集体调研温州十五中市高中教研员～年‘一模’二稿讨论教研院学科命题组成员～市新课程课堂教学研讨活动省级样本校高一教师代表研修班、课程组～市直高二英语教研会未定市直高二英语教师～高一、二期末听力录制‘一模’三稿讨论有关学校教研员、有关教师～高一、高二期末试题审、校工作教研员、有关教师1907年～年‘一模’定稿会教研院学科命题组成员～年一模校稿、清样等工作学科命题组成员会考阅卷教研院教研员期末问考教研院教研员