参考资料,少熬夜!大学生志愿服务西部工作计划(精编3篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大学生志愿服务西部工作计划(精编3篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!大学生志愿服务西部工作计划1办公室:1.协同我院青协各部门,组织我院青年志愿者积极,主动参加各种公益活动,义务劳动;2.协同我院青协各部门,组织我院青年志愿者准时准点参加我校组织各项活动,为本院青协分会争光;3.协同我院青协各部门,组织青年志愿者积极配合分团委以及学生会各部门的工作。4.协同我院青协各部门,面向社会,围绕社会公益事业开展主题志愿服务活动,在构建和谐社会中发挥生力军的作用以上就是我部门在本学期内的工作计划。希望在这一学期里可以更好的发挥办公室的作用,更好的树立青协的形象,更好的为学院和全院同学服务。也衷心的祝愿,我院青协在新的岁月里发展的更好。宣传部:1.做好3月31日地球一小时、5月12日减灾防灾日、5月31日世界防烟日、6月5日世界环境日等活动的宣传工作,认真做展板,如果条件允许可进入周边社区进行宣传工作;2.做好宣传板的同时认真落实展板展出负责事宜,密切关注展板安全;3.做好青协微博的宣传工作,让更多的人关注青年志愿者这一群体;4.每次活动中进行图片采集,整理后进行海报展示,或上传至文史学院青协分会博客与微博;5.部长以身作则,积极引导干事,给干事充分锻炼的机会,在学习和为人方面给干事树立榜样,营造和谐奋进的部门氛围。上学期宣传部做的不够好,在制定本工作计划的同时,我们也在反思应该怎样做的更好。新的一年新的气象,宣传部已经做好准备,作为青年志愿者要为同学们、为人们服务,我们的工作成效也要迈上一个新的台阶。外联部:1.三月为雷锋月,开展宣传雷锋精神活动。在校园内展出展板对雷锋的精神进行宣传,并号召大学生应继承并发扬雷锋精神。2.二月四日是清明节,在清明节前后组织班集体参加向烈士致敬,进行扫墓活动。3.五月一日为劳动节,在五月份开展一次我爱城市活动。到街道去清扫垃圾。4.六月一日是国际儿童节,组织开展关爱孤儿活动。在六参考资料,少熬夜!月一日那天到孤儿院去献爱心。给这些孩子带去温暖。5.除了以上工作计划,若其他部门在开展活动中需要赞助,外联部负责与厂商联系。并在需要节目的活动中,组织排练节目。青培部:1.对我院大一志愿者手册进行统一管理,进行志愿者服务手册的注册。2.在三月,开展地球一小时活动,倡导节能减排,维护绿色校园,增强我院志愿者的环境保护意识。3.现在是春冬换季时,学生淘汰衣物较多,可以在校园内进行衣物捐赠活动,为贫困区孩子贡献爱心。希望志愿者们在本学期认真完成工作,全心全意帮助他人,把志愿者服务精神发扬光大。督察部:1.每次活动要有至少两名干事参加,都要做好活动观察记录,然后讨论合作写一份活动督查总结,并在下一次例会上作活动督查报告。2.加强与其他部室的联系,上学期这一方面做的努力不够,本学期要多与其他部室联系,注意观察和询问其工作进展情况。督察部主要负责督察我院青协各部门的工作情况,希望本学期能更顺利更高效的开展督查工作。2022大学生志愿服务西部计划心得体会2孩提时,我会因为自己能洗一只袜子而骄傲;渐渐我长大了上学了,我为自己能够攻克一道数学难题而欣喜若狂;后来我去当兵了,再部队的历练中我渐渐忘记了什么是骄傲、什么是兴奋!好像自己再也不曾有过去的朝气和活力,反而多了几分死气!因此我就常常渴望能够有一次机会,找到过去的那份童真!也许老天知道了我的无奈,施舍给我一次可遇不可求的机会——我有幸和火车站老职工们一起参加植树绿化活动。天刚蒙蒙亮,火车站上参加植树绿化的战士们,请允许我这样称他们,因为他们真的很不容易,他们都有自己的岗位,自己的家庭,有自己的事情,可是在站长、书记的感召下,无怨无悔的投入这场没有硝烟却异常艰苦的战斗中,不应该称他们为战士吗?你可能疑问,种树而以,每年都有植树节,谁没种过树。那有什么苦的,有什么累。那我先从自己说起吧从身边说起。其实我也以为没有什么,可是当我穿过铁路走上植树场时,我对眼前一切傻眼了,要在火车道两边种树,再石头上面种树,我当时就畏惧了!那不是要我登天吗?不一会我看到我们一块学习的几个同志眉毛都凝成了疙瘩,等我渐渐回过神来,身边的老同志已经如火如荼的干了起来,有的还调侃说,我们要完成一件壮举了。我倒觉得我面前是一道不可逾越的大河。什么都别想了,干吧。拿铁楸用力的砸下去,只听见当的一声,我的手很快就麻了,砸到石头了,真是出师不利呀!,可是看看参考资料,少熬夜!周围,还不是都一样,每一产下去,都要用尽全身的力气,不管挖多深,除了石子还是石子,再那种情况下要知道挖出一个长、宽、深全是四十的标准坑来,会是一件容易的事吗?等我挖到一半的时候,身上几乎已经没有力气拉,一产下去,挖出的只是一点点,而大部分又滑落到里面,这就好比你往外挖,旁边一个人又给你倒里面,那可真是泄气呀!不过看到站长、书记所有植树人员那么起劲的干着。心想我也不能让自己落后,于是忘记所有一切,看着挖了一半的坑,我笑了笑。一下、两下、三下………。二十下,挖完了,一个标准的坑终于挖完了,突然心里流过一丝暖流,我找到了久违成功感,这是我的杰作。可是这时我手心一阵疼痛,张开手我看了一下,手掌里磨出了好几个血泡,当时的兴奋顿时烟消云散,我只觉得自己有无数的委屈,看看周围还再不停挖着的老同志,我突然感到他们的委屈,年龄都很大了,还和我们一样劳动着,可他们什么都没说,我更感觉自己的羞愧,我没资格叫苦叫累。看着周围越来越多的坑,我终于控制不住自己奔向下一个地点,奔向我自己的道路。一天也不知道几点了,也不知道挖了多少个坑,等回来的时候,每个人都很疲惫,可是再他们脸上却看不出来,却仍旧挂着笑容,好像再说我不累,我还能干。快到站上的时候,我终于忍不住说了一句:原来伟人都是这样练出来。搞的大家都笑开了花。你以为完了吗?还没,挖坑挖了两个星期,火车站延伸几公里的铁路两旁全是我们所有铁路职工的足迹和汗水,下面要种树了,刚挖完坑,第二天,就拉来了一千多棵树,树是我们几个学习的人卸的,从中午就开始卸,边卸边拉,也不知道什么时候弄完的,手不知道被扎了多少次,我们其中一个同志竟然累的差点脱水,可是我们谁也没有说什么,这是我们的任务,我们只能保质保量的完成。种上树之后,我们又一桶一桶的提着水去浇树,有时几个人都拿着桶去浇,累了就接力似的把桶传着去浇,总之不曾有人偷懒,因为我们都有一个共同的目标,那就是早日完成,向上级交一份满意的答卷,哪怕他是困难重重,我们都流淌着铁路人的血,那有一种不屈不挠,坚忍不拔的意志!现在这些树苗都已经成活起来,当我们在走在铁路上时,我们都会去摸一下自己亲手种的树,好像它们就是我们自己的孩子一样。说实话,我真觉得自己完成了一件壮举!我为自己骄傲,为我们铁路职工骄傲,我觉得他们才是幕后英雄,新时期的铁人!看着这些树苗,它们充满着生机,就像我们的铁路一样是永远屹立在中国大地上的长龙,我们就是这条龙的生力军。我们也会这些树一样成长壮大起来,并且积极投身到铁路建设中去!等到北京奥运时,向世界展示我们新时期铁路人的形象和我们中国铁路的风采!2022大学生志愿服务西部计划心得体会3美国心理学家布鲁姆指出:“许多学生在学习中未能取得参考资料,少熬夜!优异成绩,主要问题不是学生智慧能力欠缺,而是由于未得到适当的教学条件和合理的帮助造成的”。作为一名老师,或者终将走上教师岗位的我们来说,如何让学生在我们的正确引导和耐心辅导下成为学习上进,全面发展的好学生是值得探讨的话题。从立志要当一名人民教师以来,我就在讲课方面一直锻炼着自己,不论是讲课本上的概念还是课本外多样的题型,亦或者是与学生之间的交流方法,都在一次次的尝试和锻炼中积累了一些经验。在此次假期的志愿服务过程中,我再一次接触到了不同的学生,他们或多或少的因为所生活的环境,家庭的特殊情况而影响着学习、心理以及性格。因为他们生活在脑山地区,让我感触深刻的并不是他们所住的房子,或者地处偏远农村的贫困,而是一个个孩子的衣着打扮以及他们的自然真诚的羞涩和笑容。让我感觉那是最单纯的,最干净的表达方式,也让我瞬间有了想要立刻给予他们需要的辅导或者关爱的想法。刚开始我对学生不太了解,所以讲课的方式可能过于快速、紧张,难易程度也掌握的不太准确。在后来的课间交流和学生的家访中,我也或多或少了解到了这些学生的基本情况,普遍来讲他们的学习成绩比较弱,而且一门学科的理解程度严重影响着其它各科。对生活在脑山地区的孩子来讲,语文的表达能力、理解能力,以及想象力受到了环境限制无法得到很好的锻炼和提升,也恰巧由于语文程度的薄弱严重影响得他们在数学中有关题目的理解上显得尤为困难;同时,也降低了他们在英语句型和作文的表达能力,写不出句子作文也就更难得。而从我对个别学生的生活了解来看,一些单亲家庭的孩子不太爱表现,明显的缺乏自信;组合家庭的孩子在学习上无心上进,但是却在其他方面喜欢跟别人争,分析后我觉得可能是由于在家缺乏关注,喜欢调皮博取关注;还有一些留守儿童,与爷爷奶奶相依为命,没有人辅导他们的学业,久而久之对学习也失去了兴趣,作业无法独立地完成。针对以上的学生情况,我开始分别采取不同的方式,希望他们可以更快更好的得到进步。对那几个没有自信的学生来讲,他们不敢不代表不会,只是习惯了在学校让外向的学生代替他们表现。鉴于这种情况,我选择一种特别的方式。让全班同学每天准备一道讲过的应用题,轮流上台讲解,声音小或者不敢的同学,都积极鼓励,争取让他们先有上台的勇气,然后再要求讲题的质量。让我很安慰的事,在一次次的尝试与练习中,发现他们都讲的越来越好,对自己的要求也越来越高,能够主动的上台讲题,并且一遍讲不好,会争取讲两次。每天学生讲题的十分钟时间内,我也会配合他们并给予肯定和指导,从中让他们获得成就感,这样一来促进了学生与我之间的感情,也在以后的学习中也相应的减少了学生对学习的抵触心理,更是巩固了易错题型。对那个调皮的学生,我想更多的应该是关爱措施,先把关注点较多的放在该学生,让他了解老师的期望,细心的给他引参考资料,少熬夜!导和教授学习方法。比如,有些题目不会做主要原因是不能理解题型考察的要点,如果以专项训练的方式,熟练题型的思路。然后在鼓励的同时督促他掌握基本的公式,性质等。最后坚持每天提问进行复习,时间久了学生自己适应了这种方式,做题比较快、比较准,那么也就会对学习产生兴趣。还有一些学生,因为是留守儿童,家里只有爷爷奶奶一起生活,我们了解到平时在家里都是比较乖的孩子,但是在学习上由于长期缺乏学业辅导,导致学生对学习失去兴趣。在平时的讲课中发现该学生每天都不能完成作业,然后在课堂上跟不上其他同学的学习步伐。针对该学生我们去家访,了解一下学生平时的课余生活。学生平时大部分时间在写作业,但是并没有按照老师布置的要求去写,只是为了应付家长,所以在跟家长商量以后决定按照学校要求买跟其他同学一样的假期作业,然后同步其他同学一起讲解作业,每天布置5页假期作业,并及时检查和讲解,争取每一位同学都在一条线上共同进步。虽然没有很明显地提高该学生的学习,但是在该方式下,学生能够独立完成作业,而且在讲解过程中由于给予了反复单独的讲解,提高了学生对作业的重视程度。在后来的交流中,该学生告诉我们她的改变,并对自己的改变感到特别开心,她还告诉我们她的理想,听到这些都倍感欣慰。“尺有所长,寸有所短。”每个学生都有其不擅长的时候,但并不是一无是处,当然让他们学会如何扬长避短就是我们每一位老师因材施教的重点,也是作为一名好的人民老师必须具备的能力和素养。不放弃每一位学生,也不抑制每一个学生的个性发展,才是教育实践有意义的要求。在这里工作了两个多月,不仅在个人素养方面得到了又一次的提升,而且跟学生也建立了相当不错的感情,像爱自己的弟弟妹妹一样去爱他们,要求他们,那种心与心的真诚与感动,我一个理科生无法影响的去描绘。在离开之时,看到他们一张张熟悉真诚的面孔,只希望他们的未来越来越好,我知道,我只能为他们做这么多。也希望他们知道,更多的路,更多的