建设生态文明论文5篇

建设生态文明论文5篇【学习指导】这篇学习资料“建设生态文明论文5篇”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集，供您学习参考，希望对您有所帮助！喜欢就分享下载吧。建设生态文明论文【第一篇】《略论生态文明建设》【摘要】党的报告指出，建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。本文谈谈生态文明建设的内涵、地位与措施。【关键词】报告;生态文明;经济发展方式一、生态与生态文明的内涵三百年的工业文明以人类征服自然为主要特征。世界工业化的发展使征服自然的文化达到极致;一系列全球性生态危机说明地球再没能力支持工业文明的继续发展。需要开创一个新的文明形态来延续人类的生存，这就是生态文明。如果说农业文明是;黄色文明;，工业文明是;黑色文明;，那生态文明就是;绿色文明;。生态，指生物之间以及生物与环境之间的相互关系与存在状态，亦即自然生态。自然生态有着自在自为的发展规律。人类社会改变了这种规律，把自然生态纳入到人类可以改造的范围之内，这就形成了文明。生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。生态文明是人类文明的一种形态，它以尊重和维护自然为前提，以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨，以建立可持续的生产方式和消费方式为内涵，以引导人们走上持续、和谐的发展道路为着眼点。刘惊铎在其《生态体验论》中把生态文明定义为从自然生态、类生态和内生态之三重生态圆融互摄的意义上反思人类的生存发展过程，系统思考和建构人类的生存方式。生态文明强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融，既追求人与生态的和谐，也追求人与人的和谐，而且人与人的和谐是人与自然和谐的前提。可以说，生态文明是人类对传统文明形态特别是工业文明进行深刻反思的成果，是人类文明形态和文明发展理念、道路和模式的重大进步。二、生态文明的突出地位为什么报告把生态文明提到这么高这么重要的位置，放在五位一体总体布局中的突出地位?建设生态文明，是中国共产党基于对当今世界出现的能源资源环境瓶颈约束、气候变化异常、经济社会发展不可持续等问题的科学分析，制定的一项具有里程碑意义的重大战略对策。如何解决这一系列全球性的严峻问题?一个非常重要的对策是推进生态文明建设。从根本上挽救地球生物圈，改变人类的不良行为、观念、习惯。不管是什么政治制度，不管是什么阶级阶层，不管是什么民族种族，不管是什么宗教信仰，都能接受生态文明建设这一超意识形态的全人类共同利益原则，使人类利益原则恢复了本来的权威。这一决策既能够赢得全国人民的拥护，更加积极主动地投入到生态文明建设之中;又能够把中国人民与世界各国人民紧密连接在一起，增强;地球村;的意识，共同保护地球生态系统。这是从根本上、源头上治理全球一系列恶性循环问题，实现永续发展的一个关键。建设生态文明，当然要加强保护、优化和建设生态环境，但绝不是单纯的保护和优化生态环境，而是关联经济、政治、社会、文化的重要纽带。我们坚持生态文明建设的根本目的是;保护地球，优化自然生态，破解经济社会发展难题，实现发展与环境双赢，造福人类;，实现生产方式根本性变革，必须把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，落实四个;着力;，五个;更多依靠;的要求。实现生活方式根本性变革，必须彻底改变人们奢侈过度消费的不良观念、行为、习惯，经济发展与财富增加并不能让我们丢下艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。三、生态文明建设的措施建设生态文明，不同于传统意义上的污染控制和生态恢复，而是克服工业文明弊端，探索资源节约型、环境友好型发展道路的过程。由于我国巨大的人口基数和经济规模，即使采用各种末端治理措施，也难以避免严重的环境影响。要真正实现人与自然和谐相处，需要大规模开发和使用清洁的可再生能源，实现对自然资源的高效、循环利用。这对于尚处于工业化时期的我国来说，挑战是巨大的。但作为后发国家，我们又具有积极借鉴和吸收其他国家经验的优势。我们必须抓住历史机遇，采取有力措施，大力推进生态文明建设。(一)建设生态文明，观念要先行。要使生态文明观深入人心，在全体公民中强化我国人口多、人均资源少、环境形势严峻的国情意识;强化经济效益、社会效益、生态效益相统一的效益意识;强化经济指标、资源指标和环境指标、人文指标全面发展的政绩意识;强化环境就是资源、环境就是资本，破坏环境就是破坏生产力，保护环境就是发展生产力的环保意识。在全社会形成了解国情、珍爱环境、保护生态、崇尚自然、节约资源、造福后代的共识，使生态文明观念成为13亿中国人共同的价值观念和自觉行动。(二)建设生态文明，转变经济发展方式是关键。要真正把思想和行动统一到科学发展观上来，统一到经济又好又快发展的要求上来，树立保住绿水青山也是政绩的理念，把产业结构调整与节约资源和保护生态环境结合起来，走中国特色新型工业化道路，大力发展循环经济，推进产业结构优化升级，加快经济发展方式转变，逐步改变产业结构不合理、经济发展方式粗放的状况，达到经济发展和环境保护的双赢。(三)建设生态文明，告别;黑色文明;是核心。告别;黑色文明;要坚定不移地抓好节能减排工作，这是建设生态文明的核心。实现经济又好又快发展，;好;是基础，;好;的体现之一是在经济增长的同时做到节能减排。要让节能降耗和污染减排成为两根;高压线;，加快利用先进技术改造高耗能、高污染企业，坚决淘汰落后的生产力，坚定不移地走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。(四)建设生态文明，实行严格的制度是保障。完成硬指标要出硬招数，不动真格的换不来蓝天碧水。要像控制人口、保护耕地一样，实行严格的环境资源保护制度，严肃法律制度、环境标准、执法纪律、执法手段，建立健全节能目标责任和评价考核制度，将能耗降低和污染减排完成情况纳入经济社会发展综合评价体系，实行政绩督察制和行政问责制，对那些我行我素、无视法纪、严重破坏生态环境的人要坚决惩处，杜绝一切环境违法行为，绝不允许;少数人发财、人民群众受害、全社会买单;的情况再出现。建设生态文明论文【第二篇】1.循环经济循环经济是以资源节约和循环利用为特征、与环境和谐的经济发展模式，其特征是低开采、高利用、低排放。所有的物质和能源能在这个不断进行的经济循环中得到合理和持久的利用，以把经济活动对自然环境的影响降低到尽可能小的程度。中国实现循环经济的两条方式，一是生态农业，一是清洁生产。在生态文明的大背景条件下，中国各地涌现出各具特色的生态农业和清洁生产模式，同时也成为高考的热点所在。1生态农业生态农业是世界农业发展史上的一次重大变革。生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。它是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，是农业种植、养殖、加工、销售、旅游综合起来，适应市场经济发展的现代农业。如在考题中频频出现的;桑基鱼塘;;林下经济;;桑沟湾海带、鮑鱼和海参三者混合养殖的新模式;;稻藕轮作与稻鱼混养相结合的生态农业;;儋州市那大;中国农业公园;;;浙江某地的;跑道养鱼;;等都是生态农业的典型。在考题中往往以某地的生态农业发展模式为背景资料，考查相关的生态农业的优点等。[透析考向]①以某地的生态农业为背景资料，考查有关生态农业的区位条件分析、主导区位因素的判断等。②能根据材料分析某生态农业与传统农业比较的优点，综合题往往会要求论述该生态农业的效益。[学法指导]在解答此类题目时，首先要明确生态农业一般会有生态、经济和社会效益。然后要注意观察生态农业关联图中或者材料中的相关信息，如下几个方面：①农业结构是否多样化，产品是否多样；②农业是否产业化，产业链是否延长；③农业生态环境是否能维护；④废弃物是否资源化。特别注意：若是农业主要是种植业，则要关注该地土壤的肥力来源、该地农村的能源来源、甚至秸秆的处理等。2清洁生产清洁生产包含了生产全过程和产品整个生命周期全过程对污染物进行控制。对生产过程而言，清洁生产包括节约原材料与能源，尽可能不用有毒原材料并在生产过程中就减少它们的数量和毒性；对产品而言，则是从原材料获取到产品最终处置过程中，尽可能将对环境的影响减少到最低。[透析考向]①以某地的清洁生产为背景资料，考查有关工业的区位条件分析、主导区位因素的判断等。②能根据材料分析某清洁生产的关联图，考查工业的投入产出联系，考查清洁生产的综合效益等。[学法指导]在解答此类题目时，先要夯实基础知识如工业的区位因素、工业生产主导因素的判断、工业联系等。然后要注意观察清洁生产关联图中或者材料中的相关信息，如下几个方面：①废弃物的处理是否再生资源化；②工业生产的产业链是否延长；③工业生产的产品是否多样化。2.低碳经济与新能源开发低碳经济的特征是以减少温室气体排放为目标，构筑低能耗、低污染为基础的经济发展体系，包括低碳能源系统、低碳技术和低碳产业体系。低碳能源系统是指通过发展清洁能源，包括风能、太阳能、核能、地热能和生物质能等替代煤、石油等化石能源以减少二氧化碳排放。随着;低碳;的出现，;低碳社会;、;低碳城市;——各行各业蜂拥而上统统冠以;低碳;二字，使;低碳;成为一种时尚。同时也成为高考的热点。1阳光经济阳光经济即由太阳能引发的全新经济系统，鼓励太阳灶、太阳能热水器、太阳能取暖器和太阳能光伏发电等一批产品和技术在日常生活中的广泛运用，改善现有的能源结构。在考试中频频涉及到有关太阳能的开发和利用，如上海的屋顶太阳能发电，光伏公路，还有将光伏发电与水产养殖有机结合的;渔光一体;模式等。[透析考向]在考题中往往借助某地的太阳能的开发利用为背景资料，考查有关太阳能的开发区位条件、太阳能开发的优缺点、影响太阳辐射能多少的因素等，在往年的高考考题中还涉及到太阳高度角的计算、太阳方位的判断等知识点，也是要关注的。[学法指导]①太阳能的利用方式：光电转换、光热转换；②太阳能的优缺点：清洁可再生、能量巨大、取之不尽用之不竭；较分散、受天气、季节的影响，利用效率低，成本高。③影响太阳能辐射量的因素：太阳高度角或纬度：太阳高度角越大，穿越大气的路径就越短，大气对太阳辐射的削弱作用越小，则到达地面的太阳辐射越强，太阳高度角越大，等量太阳辐射散布的面积越小，太阳辐射越强。海拔高度：海拔越高空气越稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用越小，则到达地面的太阳辐射越强。天气状况：晴天云少，对太阳辐射的削弱作用小，到达地面的太阳辐射强。例如四川盆地多云雾阴雨天气，太阳辐射消弱强，太阳辐射成为我国最低值区。另，不同季节白昼时间的长短影响日照时间，大气污染程度影响太阳辐射的强度。④太阳能开发的区位条件：太阳能资源丰富；大面积可利用空间；有充足的资金；有广阔的市场或者电能储运条件好。总结为有光、有地、有资金、有市场等。2风能开发太阳能的一种转化形式，在水平气压梯度的作用下，空气沿水平方向运动形成风。在考试中频频涉及到有关风能的开发和利用，如西北地区风电的综合开发等。[透析考向]在考题中往往借助某地的风能的开发利用为背景资料，考查有关风能的开发区位条件、风能开发的优缺点、影响风能的因素、风力开发对自然环境产生的影响等，在往年的高考考题中还涉及到风向的判断等知识点。[学法指导]①风能的利用方式往往采用风力发电的方式。②风能的优缺点：清洁可再生；不稳定、不可控、利用效率低，设备投资成本高，往往存在储运问题。③影响风能的因素：水平气压梯度力是产生的直接动力，决定风力的大小；距风源地远近距风源地越近，则风力越大，反之越小；地形平坦开阔，风力较大；狭管效应加大风力；从地势高处到低处，加大风力，反之减小风力；植被覆盖率高，减小风力。④风能开发的区位条件：风能资源丰富；大面积可利用空间；有充足的资金；有广阔的市场或者电能储运条件好。总结为有光、有地