读书日活动方案(案例)通用4篇

好文供参考!1/17读书日活动方案(案例)通用4篇【引读】这篇优秀的文档“读书日活动方案(案例)通用4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！读书日活动方案【第一篇】书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。一、宣传口号1、书是人类进步的`阶梯。2、获取知识，三分在课内，七分在课外。3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。5、人不但要有知识，更要有文化。好文供参考!2/176、爱读书，会读书，读好书二、活动宗旨引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。三、主题做快乐的读书人四、组织领导机构组长：副组长：组员：五、活动时间20xx年x月x日六、主要形式与内容操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。好文供参考!3/17比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。七、设奖1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。八、活动内容1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。上交时间：1月6日参加对象：三——六年级各班学生活动安排：参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。2、读书手抄报评比。上交时间：1月7日参加对象：全校学生好文供参考!4/17活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。3、读书节专题黑板报比赛。时间：1月8日下午地点：各教室参加对象：一—六年级各班活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新内容前须在擦掉原有内容），学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。4、读书笔记评比。上交时间：1月11日参加对象：全校学生活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。好文供参考!5/175、诗韵飘香古诗诵读比赛。比赛时间：1月14日参加对象：全校学生活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。6、展示、表彰总结（师生活动）时间：1月14日大课间活动地点：操场、宣传栏参加对象：全体师生活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。好文供参考!6/17读书日活动方案【第二篇】春日读书正当时，悠悠书香溢满园。为深入开展“书香校园”建设，丰富校园文化生活，值此“”世界读书日来临之际，德州市xx小学开展“与书香为伴携经典同行”为主题的校园读书节系列活动。一、活动目的为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，引领广大师生与经典为友、与名著为伴，养成良好的阅读与学习习惯；引导学生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；让书香浸润校园，让经典点亮人生。二、活动目标1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，增强文化底蕴，陶冶情操。3、通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。三、活动主题好文供参考!7/17与书香为伴携经典同行四、活动时间xxxx年xx月—xx月五、活动内容整书阅读：按语文课程标准要求和学生的实际，至少完成学校推荐目录中必读书目的`阅读。诵读诗词：吸收我国传统文化的精华，结合校本教材《经典咏流传》，开展古诗词诵读活动。北园频道：学校公众号开设北园频道，即：教师频道、学生频道、家长频道三个读书栏目。六、活动安排1、宣传启动在学校公众号发布读书节活动方案，在学校电子屏幕营造读书氛围的宣传标语。2、加强组织。班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。3、营造氛围。加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围。学校继续开放图书阅览室，2—5年级学生开展大阅读课。班级要加强“书香班级”环境建设，要有图书角，给学生好文供参考!8/17创设宽松、愉悦的阅读环境。4、落实活动。（1）建设班级图书角。教师和班主任相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（2）保证阅读时间。1）晨读：每天语文早读时间，背诵《经典咏流传》。2）读书漂流：各班级在教研组长和语文老师的带领下，利用好学校配发的书籍，继续开展读书漂流活动。3）亲子共读：学生回到家里，可以和家长一起读书。提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。（3）明确阅读要求。要求学生：利用《好书伴我成长》做好记录。低年级学生读后可讲述故事，做好记录；中年级摘抄精美词句；高年级做好读书记录，适当写些自己的读书体会。（4）开展阅读活动。开好“班级读书会”。各班隔周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。各年级也可结合自己班级开展的班本课程进行展示活动。在阅读活动开展的过程中注意收集保存资料，注重学生的积累。（5）充分发挥宣传效益平台。好文供参考!9/17有效利用学校公众号的作用，开办好书介绍、读书心得等栏目，引导学生诵读经典。展示形式可以视频和音频的方式，学生将自己本月所读的最喜欢的书籍片段通过朗读的形式分享给大家，并配上文字介绍故事背景或者书籍资料。5、参与读书实践活动。（1）各年级学生完成《好书伴我成长》，要求书写工整。（2）开展经典诗文诵读比赛。主要以校本教材《经典咏流传》为主。（3）各年级特色活动七、活动展示（一）学生篇x经典诵读活动1、古诗文背诵比赛2、飞花令比赛3、国学小名士选拔赛x阅读活动第一阶段：寒假阅读展示年级内开展“读书漂流”活动，将自己的读书体会分享给同年级的伙伴。学校开展“好书伴我成长—阅读记录”先进个人并颁发奖状。第二阶段：各年级展示活动好文供参考!10/17一二年级：我的故事会从本学期推荐书目中选择自己最喜欢的一个童谣或者故事，讲给爸爸妈妈听一听，录制成视频和同学分享。三年级：我是小画家读完寓言故事后你肯定有所感悟。从推荐的寓言故事中选择自己喜欢的故事，请把你的阅读收获写下来，做成手抄报和同学分享。四年级：我来告诉你（制作一本小书）从你读的《十万个为什么》中选择一个你最想和同学分享的一两个知识，用图文的形式进行介绍，制作成一本小书，然后根据自己的喜好设计装饰，使自己的分享生动活泼，独具特色。五六年级：（1）朗读经典从所读的经典书籍中选取美文，配乐朗诵，录成视频或音频，互相感受文字的魅力，阅读的快乐。（2）读书征文比赛你是否曾经为书中人物的命运起伏而悲喜，为他们的生离死别而黯然神伤，或者因某部作品的故事斗志昂扬。那些让你或百转千回，或夜不能寐，或茅塞顿开的片段，那些头脑中瞬间闪过的感悟，请你拿起手里的笔，用文字的形式录下来吧。（二）教师篇好文供参考!11/17上好阅读分享课，选择优秀的课例进行交流分享。教师共读一本书，开展读书交流会。（三）家长篇亲子阅读：各班级征集“家长讲故事”“亲子阅读感悟”等微视频，激发学生读书兴趣，营造家庭读书氛围。活动结束后评选出书香班级、书香家庭，书香少年，并予以奖励，激发学生的读书读书日活动方案【第三篇】阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径，我市历来享有“文化之邦，才子之乡的”美誉。为更好地营造我市浓郁的阅读氛围，促进社会阅读风尚的形成，提升全民文化素质，推进学习型社会建设，全面贯彻落实党的`群众路线教育实践活动要求，推进世界读书节活动在我市的深入开展，现提出如下活动策划方案：一、活动主题阅读请到图书馆二、活动时间xx年4月23日上午9：00——11：00三、活动地点：xx市图书馆四、主办、承办单位单位：好文供参考!12/17主办：xx市委宣传部、xx市文化新闻出版局、xx市文联承办：xx市图书馆、市文化活动中心、协办：xx市移动公司市职业技术学院五、出席人员：（待定）1、领导嘉宾：市委宣传部领导、市政府领导、市文化新闻出版局领导、市文联领导、移动公司领导、职业技术学院等单位领导（人）。2、表彰对象：优秀读者20—30人。3、代表团队：学生、部队及相关单位。六、主要内容：1、主持人介绍来宾和活动安排，宣布开会。2、领导致词（5分钟）3、领导为xx市图书馆“一级图书馆”揭牌。4、领导启动数字图书馆5、专家学者和热心人士向市图书馆捐赠书籍。（20分钟）6、市图书馆宣布“20xx年优秀读者”名单，并请领导和嘉宾给“优秀读者”颁发证书和纪念品（书、笔等）（20分钟），优秀读者代表发言7、领导宣读“多读书、读好书、好读书”倡议书（10分钟）8、“世界读书日”——xx古代名人诗文朗诵①学生代表集体朗诵xx古诗词（5首，15分钟）；好文供参考!13/17学生代表集体朗诵张山东《xx赋》xx市移动公司朗诵xx古诗词②老年读者代表集体朗诵经典古诗文（2———4首10分钟）③本系统代表集体朗读经典古诗文（10分钟）9、主持人简单点评并对活动小结，宣布散会。七、横幅横幅：xx市xx年第四届“读好书”活动启动仪式读书日活动方案【第四篇】一、活动主题书香伴我成长二、活动时间20xx年4月1日——4月30日三、活动步骤第一阶段：活动宣传（4月1——4月5日）1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动。2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》，宣传此次活动。3、宣传标语世界读书日介绍好文供参考!14/17好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑美好心灵梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。博览群书一生充实，多读好书终生受益。第二阶段：组织实施（4月6日——4月22日）1、每位语文老师向学生推荐一本好书。2、做好板报宣传3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书交流活动课。6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动。7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。好文供参考!15/1710、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。第三阶段：总结表彰（4月23日----30日）对各项活动进行评选表彰四、内容与形式（一）系列活动之一：教师活动参与对象：全体教师1、开展“每