小学教导处工作总结范文参考5篇

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

参考资料,少熬夜!小学教导处工作总结范文参考5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学教导处工作总结范文参考5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学教导处年度工作总结120xx年是充实而忙碌的一年。上半年由于工作需要,我身兼两职,在承担教导处工作的同时,还担任了毕业班六年四班的语文教学任务。无论是哪一次变化,我都欣然接受,并努力做好。因为我记得我曾读到这样一句话:教导处主任的工作有时就是填空,哪需要,就要及时奔赴到哪里。首先工作内容的变化,给我带来了新的挑战和压力,其次,因为工作量的加大,更多的是带来了思想上的负担。为了尽快适应工作,提高工作效率,本学期里,我遇到问题多请教,边学边做,边做边思,不断改进,不断调整,基本完成了这一年的工作。回首这一年的忙碌,我除了感受到胜利完成任务的喜悦外,更深刻地理解了“木以绳直,金以淬刚”这句话的含义。紧张的工作使我自己本身也获得了难得的锤炼和精神上的成长。下面围绕今年的主要工作,我认真梳理,做以下总结:一、主要成绩:教导处的工作性质决定了它多、杂、乱的特征,但是教导处的工作也有其规律性,掌握了规律,就会事半功倍。因此,在工作中,我尽量用心去做,虽然做的都是一些小事,但这些小事却起到了很好的作用,减少了工作的重复,提高了工作效率。1。确立目标,服务群众,提高工作效率。教导处的工作很繁杂,上传下达,使老师们掌握每天的工作重点,是我每天工作的第一项内容。我校的大屏幕处于一楼的门厅,每天我会在第一时间,向全体教师通报学校当天的日常事物,使老师们及时了解学校当日的工作,方便他们调整自己的工作内容。但由于我校有两座教学楼,在侧楼的老师如果不到主楼来,就无法及时知道这些信息,尤其是工作任务多了,有时来不及到主楼来看,就会耽误了一些工作的落实。了解的这些情况后,我马上采取了相应的措施,每天除了在大屏幕上出示相关内容外,还另外写在一块小黑板上,送到侧楼去,这件事虽小,但方便了教师,也服务了教师,使消息尽快送达,让教师及早了解情况,并做好应对,对提高工作效率起到了很好的效果。在其他工作中,我也尽量方便教师。在传达各种会议精神、上级要求时,我都想尽一切方法,让老师们操作起来更方便,更简洁。在做这项工作时,我就确立了这样一个目标:我的工作对象是教师,我是服务于教师的,让老师了解信息是我的工作职责,即我的工作内容不仅是出示出这些信息,更是让这些信息有效送达。因此,无论落实什么工作,我都秉承这一目标,那么,我相信任何工作都能很好地完成。参考资料,少熬夜!2。优化工作内容,提高工作效率。针对本学期工作内容繁多的情况,我采用了优化组合的方法,当教育局,进修学校、教科所同时下达任务时,不是采用逐条逐条去完成的方法,而是先了解这些工作内容,将相关的工作组合起来,可以合并的合并,可以沿用的沿用,这样就节省了很多时间,提高了工作的效率。我在教导处负责登记学校及教师的荣誉,年尾,三个部门同时下发统计荣誉的要求,虽然格式不同,但内容都大致一样,因此,在每项统计完成后,我都留存底子,将相关的内容合二为一,这样就很快地完成了三个部门下达的所用任务。在其他工作中,我也沿用这样的方法,优化日常的事物,使工作更清晰,更简洁。3。事无俱细,扎实深入地完成工作。有的工作可以优化,但有的工作却绝对要事必躬亲。本学期中,在教学常规管理上,我配合教学校长定期督查,检查内容详细周全,及时发现优点查找不足,例如减负工作,除了做好常规的检查外,我还制定了抽样调查表,向家长了解学生在家里的作业情况,时间分配,了解家长对学校减负工作是否满意等。这一举措虽小,但却是XX区小学中唯一的做法,获得了上级领导的首肯。另外在开展校本教研工作上,我在总结前面工作经验的同时,与教学校长商定了三级一体的教研模式,即年组教研、课题教研、校级教研为一体的形式,使学校人人有课题,人人都研究。二、存在不足:1、缺乏创新精神,工作思路陈旧,教导处很多还是在原来的老路。教研活动效果不明显,没有针对教学实际问题进行研讨。教研活动形式老套,许多教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄,抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。2、深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。3、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。总之,一年的工作里取得的成绩离不开领导的指导和教师们的帮助。不足之处是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在校领导和全体教师们的帮助下,我一定能不断地加以克服,将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。小学教导处工作总结2一学期以来,我们认真贯彻落实乡教育办和学校的工作计划,根据本学期的工作特点,立足我校实际,全面深化素质教育,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,积极推进、深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效益,埋头苦干、扎实工作、求真务实、创先争优,在全体师生的共同努力下很参考资料,少熬夜!好地完成了各项教育教学工作。同时发挥教导处的教研作用,将我校的教研工作推向一个新的台阶。一、加强政治理论学习,促进工作不断进步我校紧密结合教职工的思想和工作实际,着力在理论学习的深度上下功夫,在解放思想更新观念上下功夫,在解决学校发展中遇到的难点和热点问题上下功夫,不断提高教职工的思想政治素质。重点理解发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求,树立科学发展的意识,全面把握社会主义和谐社会的主要特征,不断推进科学发展及和谐社会、和谐校园建设。二、强化师德师风教育本学期结合我校教师实际,开展师德师风教育,组织教职工学习了“乡村最美教师的先进事迹”使教职工明确教育工作者的责任,从而树立正确的世界观、人生观、价值观,提高教师的思想政治素质,为实施素质教育、办让人民满意的教育奠定良好的政治理论基础。并加强学校党务工作,积极创设平台,让党员教师在全校树立榜样,带动全体。三、做好安全、卫生管理工作我校临近304省道,处在公路转弯处的实际情况,我们落实路队村校、家校护送制度。利用一切时间,向学生进行安全常规教育。落实值周教师到校监督,校门迎接学生制度,确保了学生安全。学前班、一年级家长接送,并签订了各项目标责任书,建立校园安全台账,杜绝放学滞留学生的行为。加强晨检及缺勤学生跟踪调查,教室消毒,学生洗手等防控工作。四、加强校班本课程的开发本学期,在校班本课程的开发上,我们从深度上,艺术性上下功夫,努力通过思想性强,艺术性强、喜闻乐见、通俗易懂、简单易学的内容和形式,有效的组合教师,让富有艺术特长的教师兼任学校校本课程开发实施,努力做到全员参与。利用每周的周三、周五最后一节课时间,排练出了健美操,广场舞两种形式的校本课程,还利用大课间进行了经典诵读的练习。在本期继续班级班本课程开发,每个班级都训练了具有自己特色的班本课程。效果良好。五、重视过程管理(一)抓好教学常规管理明确教育教学在学校工作中的中心地位,严格执行教学计划,按计划制定“三表”(校历表、课程表、作息时间表)开齐科目,开足课时,开展各项教育,原则上不停课,无论来自哪方面的会议活动都不能影响教学工作的正常进行。(二)抓好教学过程管理1、备课要上好课,必须备好课。我们要求教师备课必须以教育办研发的“合作激励式教学模式”为依据,根据教育教学实际,科学地编写教案,同时,强调必须渗透新的教学理念,三维目参考资料,少熬夜!标(知识与技能、方法与过程、情感态度价值观)、要求撰写教学反思。2、抓好上课过程的管理(1)规定上课原则,教学必须使用“合作激励式教学模式”,但可以根据实际灵活改变教学方法。(2)开展全校教师赛课评比活动。通过评比,不仅评选出了优胜者,而且通过评比活动,锻炼了每位教师的教学能力,发现他们的成功与不足,以达到全面,提高教学效果。本学期,每位老师至少与家长联系了2次,召开了家长会,并做了详实的记录。3、听课学期初,由教育办发放《听课笔记》,全体教师包括领导在内人均一册,按照常规要求,教导处组织全体小学教师进行新课改实验课公开教学及教师工作经验交流会。开展公开教学15节,优质课4节,观摩课2节,每位教师至少听课12次并做了详实的记录笔记,通过听课,了解各位教师的教学情况,并针对各位教师的教学特征,提出建议和意见。4、评课评课是上好课不可缺少的环节,是互通有无,互相学习,互相帮助,共同进步。老师放下心中的负担,评课有理有据,娓娓道来,克服了评课无话可说的局面,使评课进行得有声有色。5、强化质量意识,提高学校质量水平。本学期,注重对质量形成过程的监控和追踪。发现问题,及时解决。做到勤检查,勤反馈,及时掌握教学进度,做好单元测试,及时小结分析。通过激励评价途径,充分调动学生学习的积极性,使在全校树立学习榜样。因此,我校在中期和期末都取得了较为可喜的成绩。(三)加强教研教改工作1、提高教研教改意识,转变教学观念为提高教师的教研教改意识转变教学观念,以新课程方案和课程标准为依据以改善教学和提高教育质量为目的,抓实与教学同步的常规教研,把研训贯穿有教师的设计,教学实施和教学反思的全过程。2、鼓励观摩学习,开阔教学视野通过课堂展示,业务培训,苦练内功,强化素质,向更高的目标迈进。积极组织师生参加各级各类的竞赛和评优活动,充分发挥已有各级教学骨干的辐射作用,取得了较好效果。六、存在的主要问题与今后工作设想1、部分教师课改观念还没有彻底改变,需进一步做好思想工作,以顺利开展下学期的课堂教学。2、在实施新课程的过程中,形式重于内容,趋于表象,缺乏深层次的东西。作业中的纠错不是十分及时,科学实验课实验实验率不高。读书课没有坚持不懈,学生没有记好读书笔记。参考资料,少熬夜!3、教师培训工作层次形式过于单一,师生养成教育有待加强。4、还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法,提高管理水平。5、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便更周到、更细致、更完美。6、结合学校实际,加强课题研究,求真务实,落实检查和考核。7、校班本课程有待进一步加强及研发,希望下学期能训练出更具有特色的校班本课程。小学教导处工作总结3半年来,中心小学教导处在校长室的正确领导下,团结带领全体教师,积极配合配合教研室、少先队和总务处的工作,以“教育质量提升年”活动为契机,以课堂教学指导和教师培训为主要途径,严管理,求创新,全面实施素质教育,深化课程改革。半年的工作总结大致如下:一、强化班级管理,规范教学行为1、组织班主任与学期初制定切实可行的班务计划,并在实际工作中按计划开展各种教育教学活动,期末进行班务工作总结。2、各班级充分利用“三项检查”和“路队检查”,扎实有效地对本班的卫生、纪律、两操及路队进行了规范管理,并进一步增强了学生的集体荣誉感。3、周班会形式丰富多彩,且具有实际教育意义,班主任定期家访有实效,通过多种教育手段促进了班内差生的转化。二、加强理论学习,提高业务素质。1、充分利用教研活动日,组织教师参加多种形式的教研活动,学习新课标,观摩新课型教学录象,充实了教师的业务理论素质。2、教师在课余时间加强了理论自学,丰富了自我的教学思想,并能在实际教学实践新理念,探索新模式,提高了学科教学质量。3、组织教师参加各级各类的教研活动,教师将教学中的体会加以归纳整理,撰写成教学论文,积极参加上级教研部门的论文评选活动。三、严抓常规管理,树立教师新形象。1、组织教师认真学习县教育局关于对教师教学行为的若干规定,教师能按教学常规要求认真备课、上课及布批作业。2、通过随机抽查课堂,杜绝了教师座讲和无教案进课堂等违规现象的发生。3、组织教师认真学习了县教育局下发的《教职工文明公约》、八不准和禁酒令,并在实际工作中贯彻落实,切实树立新时期良好的教师形象。四、规范学籍管理,控制学生辍学流失参考资料,少熬夜!1、建立健全各种规章制度,严格保证学生在校完成规定年限的义务教育按照学籍管理规定,及时办理了学生的转学手续。严

1 / 17
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功