学校科技节活动方案(案例)怎么写【通用4篇】

好文供参考!1/23学校科技节活动方案(案例)怎么写【通用4篇】【引读】这篇优秀的文档“学校科技节活动方案(案例)怎么写【通用4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！学校科技节活动方案怎么写【第一篇】“小饺子大学问”系列实践活动活动目的为了传承和弘扬中华非物质文化遗产手工饺子的制作技艺，加深少年儿童对饺子历史、饺子文化、饺子里的科学等相关知识的认知和了解，提升其动手、动脑的能力、调查能力、团队协作能力以及对生活的热爱，举办本次“小饺子、大学问，一起探究饺子的奥秘”主题实践活动。活动人员：六年级全体学生。参与要求：第一阶段：调查（11月中旬完成）。各班参与活动的学生按要求完成相关内容的资料调查、收集、整理工作，形成小报告或小板报或其他能用A4纸展示成果的方式。每班择优上交小报告1——2份或小报2份，并附上一些活动时的照片。好文供参考!2/23注意：文字、图片等资料可以仅交电子稿，手绘小报交纸质稿。六年一班——饺子的历史六年二班——饺子文化（寓意、时令、诗词等）六年三班——饺子的种类六年四班——饺子里的科学六年五班——包饺子的方法六年六班——饺子创新第二阶段：实践。（12月初）。每班2——4人（推荐+自愿+完成相关任务，建议至少有两人会包饺子，会包特殊饺子的优先）参与学生到科技活动教室参与包饺子、品饺子活动。活动拟邀李请校长、段校长参与，并请综合楼教师协助，采取食堂蒸、现场煮的方式烹饪。学生可以现场教授一些特殊饺子的制作方法。希望家长支持参与。学校科技节活动方案怎么写【第二篇】一、活动目的：为全面深入贯彻《全民科学素质行动计划纲要(20XX-2035)》精神，培养我校学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质，发现和培养各类科技后备人才，传播科学精神和科学方法，推进素质教育，进一步贯彻落实建设节约好文供参考!3/23型社会，创新型国家的精神。现将有关事项通知如下：二、活动主题：创新·创想·创作三、活动内容：本届校科技节主要内容包括两大主题板块（4个比赛项目），分别为：科普论坛板块和科普赛事板块。分现场竞赛类和作品征集类，现场竞赛类包括趣味实验脱口秀、气球动力小车挑战和铁丝陀螺；作品征集类为发明创意设计模型。四、活动事项：注：1。报名截止时间为第2周周三(9月8日）。2、班级报名人数不限，根据报名人数，参赛时间和地点可能会做调整。五、活动项目及要求：（一）科普论坛板块项目名称：小学生趣味实验脱口秀1、参加对象：全校4-6年级在籍在读学生。2、比赛要求：内容必须是演讲者亲身参与的原创趣味科学小实验，具体内容不限，但必须健康向上，符合科学规律，不触犯政策法规，不违反社会道德规范。脱口秀内容需要呈现实验的过程性、趣味性，登台表演限定1-2人合作完成，时间控制在4分钟以内。（二）科普赛事板块项目一：气球动力小车挑战好文供参考!4/231、参赛对象：全校4-6年级在籍在读学生。每支队伍可由2-3人组成。2、材料要求：组委会为每位参赛选手统一提供制作材料，不允许携带其他器材参加比赛。提供材料包括：硬纸1盒、气球1个、轮子4个、连接轴2个、吸管2根、胶水1个、胶带1个、剪刀1把。3、比赛规则：参赛选手须在40分钟内，使用组委会统一提供材料现场设计制作一辆小车，以气球驱动小车，跑得最远者为优胜者。参赛选手分别站在指定的区域进行比赛。每名参赛选手可行驶2次，模型出手即为正式比赛。跑出去的小车由本人拣取。选手必须在指定区域内发车，小车不能越线。小车驶离发车线后，选手不得触摸小车。违反规则的，成绩视为无效，并计作一次行驶。比赛以距离远近为胜负标准，距离的测量应从小车停止后的最近点量至发车线或发车线的延长线，测量线应与发车线或其延长线垂直。每位选手行驶两次，以两次行驶中最好一轮成绩为选手成绩。如成绩相同，则看另一轮成绩，成绩好的名次列前。项目二：铁丝陀螺1、参赛对象：全校4-6年级在籍在读学生。2、比赛规则：好文供参考!5/23现场制作时间：40分钟①每位选手共3次测试机会，取最高一次成绩为参赛成绩；②从计时0点开始计时至陀螺停止旋转，单次时间长者成绩高；③计时0点前选手有30秒准备时间，最后10秒进入倒计时，计时0点陀螺必须处于旋转状态，超时启动者成绩无效；④计时过程中不可触碰陀螺，也不允许以任何方式给陀螺提供额外动力；⑤现场制作结束后，参赛选手必须将陀螺交至裁判处，否则取消参赛资格。⑥所有选手必须在指定区域测试，测试过程中陀螺若旋转或者掉落离开测试区域，计时立即终断。3、材料要求：由组委会统一提供镀锌铁丝，具体规格——直径：1。2mm，长度：20cm，制作工具不限制、需自备，不得转借，现场制作，独立完成，样式不限。项目三：“智力七巧板”组合与分解个人赛1、参加对象：2-4年级学生2、比赛规则：（1）竞赛形式：以试卷形式进行、竞赛时间均为120分钟。（2）评分标准：规定题目以答题、分解、组合图形的准确性为准，创新命题以新颖性、创造性、社会性及作品制作的好文供参考!6/23质量、色彩背景运用的恰当性、文字表现作品理念的准确性为依据，满分100分。（3）竞赛工具：1-8副智力七巧板、专用画板、彩色水彩笔、铅笔、橡皮等，（学生自备），规定纸张由主办方提供。项目四：发明创意设计模型评比（作品创意征集）1、参加对象：全校在读小学生，要求每个作品可由1-2名学生合作完成。2、参赛流程：选手先将自己的发明创意以图文结合的方式详细说明，完成征集表格（详见附件2），评委老师根据作品的可行性、实用性、创新性评出一、二、三等奖，择优推荐参与学区科技节比赛，参加学区比赛的方案需要制作出实物模型，且比赛现场须选手亲自介绍、与评委互动交流等。六、评奖：本次科技节将根据参赛选手成绩评出一、二、三等奖。其他未尽事宜，另行通知。学校科技节活动方案怎么写【第三篇】一、活动目的为了推进落实《XX市中小学科技节系列活动的通知》，全面提升学生的科学素养、创新精神和实践能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近期我校将结合区局活动内容，开展校科技节活动，通过活动丰富科普知识、培养好文供参考!7/23审美情操，促进亲子交流发展创新思维，体验科技带来的快乐。二、活动内容1、“十个一”实践技能挑战赛比赛项目：（具体比赛规则见下表附件1）（1）兵乓球塔（2）我心目中的未来“社区”创意大比拼（3）纸桥承重（4）电动车圆周行驶（5）飞行投送（6）投掷装置（7）名师佳句（8）低碳生活2、“十个一”家庭亲子科普赛手比赛项目：（具体比赛规则见下表附件2）1、纸车快递2、家庭梦想3、寓言再现4、纸质吊臂3、第二届手工艺大赛比赛项目：（具体比赛规则见下表）作品类型可以为陶艺、软陶、木艺、布艺、剪纸、雕刻、编结、建筑模型等综合实践作品。好文供参考!8/23三、报名及活动时间报名时间：20XX年10月19日比赛时间：20XX年10月22——26日四、活动安排时间地点主题组织人20XX。10。19（周一）报名各班教室科技节项目报名班主任填写报名表（项目具体要求见下方的附件）名额不限各级部组长上传宋主任20XX。10。22（周四）比赛多功能教室和操场实践技能挑战赛“十个一”（1）兵乓球塔(2)我心目中的未来“社区”创意大比拼（3）纸桥承重(4)电动车圆周行驶20XX。10。23（周五）比赛多功能教室和操场好文供参考!9/23实践技能挑战赛“十个一”（5）飞行投送(6)投掷装置（7）名师佳句(8)低碳生活20XX。10。26（周一）比赛多功能教室和操场家庭亲子科普赛“十个一”手工艺大赛多功能厅电子屏及活动照相：五、评比办法1、每项按照报名比例评选。根据比赛成绩评选一、二等奖，颁发学科挑战赛奖状。2、评选出获奖的同学优先参加区、市的第十一届科技节报名比赛。比赛项目具体内容如下：一、“十个一实践技能挑战赛”见附件11、乒乓球塔一、任务用以下材料制作一个可以把尽可能多的乒乓球连接起来的球塔装置。并尽可能增加球塔的竖直高度。二、材料准备：4根塑料吸管、8张粘纸（小号扣取纸）、1只一次性塑料杯、20只乒乓球。（注：乒乓球自备）好文供参考!10/23制作工具：剪刀、美工刀、尺子（注：制作工具自备）测试工具：1把米尺、1张桌子。三、比赛要求1、比赛时间为8分钟。超时不计分，但可以继续比赛。2、球塔装置必须安装在桌子面上，至少要有一只乒乓球与桌面接触。3、球塔装置上的每个乒乓球都必须互相接触，任何1只乒乓球都不能损坏。4、测试时，身体任何一个部分都不能去接触乒乓球及球塔装置。四、评分1、球塔装置的高度每一厘米得1分。2、装置上的乒乓球数量至少5只，每增加1只得1分。2、我心目中的未来“社区”创意大比拼一、任务利用废旧材料和废弃物品事先在家中设计、制作一个“社区”模型，并对作品的设计、制作以及创意进行一分钟的演讲。二、限制条件：1、模型应该体现“社区”的部分内容。2、模型必须利用家中的废旧材料和废弃物品制作。3、模型的长和宽不能超过60厘米。4、超时视为比赛结束，但可继续完成演讲。好文供参考!11/23三、评分作品：60分演讲15分整体效果：25分3、纸桥承重一、任务制作两个桥墩和一个桥面，桥面中心放置1元硬币，越多得分越高。二、材料准备1张A4纸（70克打印纸）制作工具：剪刀。测试准备：1元硬币若干，直尺1把。（注：硬币、工具自备）比赛时间限制：30分钟三、比赛要求及计分1、制作时不能进行任何方式的加固，不得使用任何粘接材料。2、桥墩至少5厘米高，桥面最长处应达到20厘米以上，（不包含桥墩上的桥面）。3、测试时，桥墩和桥面放置在水平桌面上，然后在桥面中心放置硬币。4、第二枚硬币放置方法为叠加，以此类推，硬币在桥面上保持3秒，然后计分。5、每放置一枚硬币的10分。好文供参考!12/234、电动车圆周行驶一、任务制作一辆能沿圆周行驶的小车，沿圆周行驶时小车的速度要尽量快。二、制作要求：1、制作一辆能沿着圆周行驶的小车，该小车必须能放入20厘米x20厘米x25厘米的盒子内。2、小车的动力只能由1节5号电池（型号不限）提供。3、车身上必须有一个小圆环，是牵引线上的钩子能钩住在小圆环上，使小车能沿圆周行驶。三、比赛器材准备：比赛场地（见图二）、1块秒表、1把尺子、牵引线及装置四、比赛要求及计分：1、把牵引线的钩子钩在小圆环上，小车从起跑线后出发，沿圆周行驶6圈。2、当小车行驶1圈后，任何部分越过起跑线（即第二圈开始）开始计时。3、小车行驶满5圈时，任何部分越过起跑线停止计时（实际计时为5圈）。所用时间少的队员名次在前。4、小车行驶中，因牵引线松弛而进入圆周内得0分。5、每名队员有两次行驶机会，取得成绩高的一次作为正式比赛成绩。好文供参考!13/236、总比赛时间不得超过4分钟。比赛场地：1、重的圆柱体：可用质量为200可以上的砝码代替。2、牵引线：用普通的鱼线。一端连接在一个圆环上，圆环套在砝码的上端，另一端与一个小钩连接，小钩在小车上的小圆环上（见图一）比赛场地：（见图二）5、飞行投送一、任务：用一张A4纸制作一个飞行器，要求飞行器在制定区域内投空投医院硬币一枚。二、限制条件：1、不能使用市场上的飞行产品。2、飞行器投影面积不得小于宽100毫米、长100毫米。3、飞行器只能用手掷方法。4、硬币应放在飞行器上，不能粘贴、包裹。三、比赛：1、飞行器从起飞区飞出，飞行1。0米后把一枚硬币投送到规定范围内。2、飞行器手掷的方向不限（只能在出发区内起飞）。3、有两次手掷机会，取得成绩高的一次作为正式成绩。4、根据硬币在降落后的位置不同位置获得相应的得分。好文供参考!14/23出发区、降落区尺寸见下图。注：100分得分区为一高度为5厘米的木框6、投掷装置一、任务自己动手制作一个投掷装置，要求利用投掷装置向指定区域投掷物品。二、材料家庭里常见的物品，如：纸壳、铁汤匙、筷子、橡皮筋、双面胶、透明胶等。三、投掷物矿泉水瓶盖或者与之大小一致的自制小纸团。四、限制条件1、只能使用家庭里常见的物品，不能用市场上现成的投掷装置成品。2、投掷装置的投影面积不得大于宽200毫米、长200毫米、高200