政治学习计划（最新4篇）

政治学习计划（最新4篇）一、学习内容为四个专题：1、心理健康教育及新课程理念；1、学习教师心理健康知识；2、学习学生心理健康教育有关知识；3、学习“政治学习计划（最新4篇）”系列丛书。4、学习“政治学习计划（最新4篇）”2、以法治校；1、学习新“政治学习计划（最新4篇）”；2、学习“政治学习计划（最新4篇）”；3、学习“政治学习计划（最新4篇）”；4、学习“政治学习计划（最新4篇）”；检讨书大全5、学习新颁布的各级各类有关文件。3、师德师风建设；1、学习“政治学习计划（最新4篇）”；2、学习市十条禁令3、学习全国、省、本市各级各类先进教师的典型事迹；4、举行教职工寻找“政治学习计划（最新4篇）”活动。5、学习“政治学习计划（最新4篇）”；4、政治时事1、学习报刊杂志有关文章；2、学习各级行政部门颁发的有关文件资料；政治学习计划篇【第一篇】二月份：1、学习教办师德建设文件；2、学习《中小学教师职业道德规范》；3、学习全国、省、本市各级各类先进教师的典型事迹；4、举行教职工“我的闪光点”交流活动；5、学习《关于进一步严格和规范全市中小学升国旗、唱国歌有关要求的通知》。三月份：1、学习《爱国主义教育实施纲要》；2、学习新《中华人民共和国义务教育法》；3、学习《xx大文件》四月份：1、学习新颁布的各级各类有关文件。2、学习教师心理健康知识；3、学习新《中华人民共和国义务教育法》；4、学习《党章》；5、交流学习体会。五月份：1、学习《给教师的一百条新建议》；2、检查教师学习笔记；3、学习《应用心理学》系列丛书。六月份：1、学习《给教师的一百条新建议》2、撰写学习总结进行考核五、学习要求及措施：1、学校班子成员做到按时到场，带头启发，联系实际，积极引导，为提高本组的学习效果尽职尽责。2、校长是学习活动的召集者，做到事先阅读，带头到场，积极发言，并督促、教师准时参加，并及时做好记录。3、每位党员在学习中必须严守作息，认真学习，带头发言，勤作笔记，实践指导，促使政治学习取得较好的效果。4、每位教师必须充分认识政治学习的重要性，自觉参加每次政治学习，不迟到、不早退，认真学习，热烈讨论，切实提高自己的政治素质。5、学习形式采取以集中学习和教师个人自学相结合。学习地点一般在会议室。6、学校不定期进行检查，检查结果同教师师德考核挂钩。XXXXXX年月日政治学习计划篇【第二篇】一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的理念，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以各种法律法规及时事政治为主要内容。在深入上下功夫，在开拓上下功夫，在力求务实上下功夫，把全校党员和师生统一到党的十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到学校提出的'奋斗目标和要求上来，为我校教育事业再上一个新台阶提供有力思想保障。二、学习内容和要求：1、学习十八大神，进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自学性和坚定性。能在教育工作中，大力推进教育的协调发展，让人民群众接受更好更多的优质教育资源，培养大批社会主义现代化建设有用人才。深化教育教学改革，提高教育教学能力，全面提高教育质量，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬党的优良传统和作用，切实加强党的基层组织建设，密切教育与人民群众之间的联系，切实提高教育的社会满意度。2、认真学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范，让它溶入与自己日常工作与日常生活中，让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。3、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，帮助教师及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。4、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习统一思想，使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。5、认为有必要学习的各种有关的内容。三、政治学习的领导以学校班子组成中心学习组，定期开展学习活动。四、学习方法1、认真组织好教师每周一次的政治学习，做到内容时间有保证。学习时及时做好笔记。2、形式上采取集中和分散相结合。3、联系实际，适时组织讨论。政治学习计划篇【第三篇】一、第一阶段：基础起步稳扎稳打(昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路)(一)时间：5月份7月份(二)主要任务：1、熟悉英语词汇，提高阅读能力，特别是对复句难句的理解。力争词汇过3遍，阅读完石的220篇。(重中之重)2、熟悉专业课，理顺各科目的脉络关系。争取系统地过一遍，认真细致的做好笔记。3、练习英语听力，拓宽专业知识。每天坚持一个小时的听力练习，利用空暇时间多方面地阅读权威专家的著作及论文，为扎实地掌握专业知识打好基础。(三)具体安排：1、可控时间：12：00-13:00英语听力(新概念第三册)19：00-21:00英语阅读(要求精读，分析文章层次，了解难句含义及结构关系)21：30-23:30专业课(主要是古代汉语，认真做好笔记)周末有一天可以放松一下，另一天可按当周实际情况进行查漏补缺的温习，但决不能姑息自己。2、不可控时间：每天工作时间7个小时，其中按照挤时间、抓时间的原则，集中起来应该有3个小时可以用来学习，所以至少有两个小时背诵英语单词，至少一个小时看专业书(主要是现代汉语和语言学概论)。二、第二阶段：反复巩固不骄不躁(衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴)(一)时间：8月份-10月份(二)主要任务：1、开始复习政治，熟悉基本概念,疏通知识体系，关心时事，勤读报，能理论联系实际分析问题。2、继续抓紧英语的学习，其中在不断巩固词汇的同时，将重点放在阅读上，并且开始注重阅读的速度;在循序渐进提高听力的同时，注重英语写作，一周至少药背3篇范文，自己动笔写3篇。3、专业课的复习向精深方向发展，在熟记基本概念、理论的同时，适当做一些习题，并且对一些观点要有自己独到的见解。(三)具体安排：1、可控时间：12:00-13:00(周一、三、五)英语听力(新概念3册)、(周二、四)写作周一、三、五：18:30-20:30英语阅读(要求提高速度，同时做好以后要认真分析)21:00-23:30专业课复习周二、四、六：18:30-20:00政治20:00-21:00翻译与写作21:30-23:30专业课复习周日可以放松一下，周六白天可按当周实际情况进行查漏补缺的温习，但决不能姑息自己。2、不可控时间：每天工作时间7个小时，其中按照挤时间、抓时间的原则，集中起来应该有3小时可以用来学习，所有每天至少有一小时复习英语，至少一小时看专业书，至少有一个小时看专业书。三、第三阶段：奋力冲刺坚持到底(众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处)(一)时间：11月份临考(二)主要任务：1、开始做英语模拟题，到临考前至少要做三遍，并反复推敲琢磨，反复记忆;依然不放弃词汇的巩固，但主要是针对平时积累的核心词汇;写作要继续强化，坚持每周3篇;适当做一些翻译练习。2、政治在加强记忆的同时，开始做模拟题，并注重答题技巧和方法。3、专业课反复看笔记，不断温故知新。4、此阶段要适时调整自己的心态，克服重重困难，绝不言放弃。(三)具体安排：1、可控时间：12:00-13:00(周一、三、五)写作、(周二、四)英语听力周一、三、五：18:30-20:30专业课学习(主要是看笔记，记要点，同时要多思考)21:00-23:30英语真题模拟周二、四、六：18:30-20:30政治21:00-22:20分析前一天做的模拟试题22:30-24:00专业课复习周日必须按规定时间做一套英语真题作为实战演习，并认真做分析，其余时间可以放松;周六白天可按当周实际情况进行查漏补缺的温习，但决不能姑息自己。2、不可控时间：每天工作时间个小时，其中按照挤时间、抓时间的原则，集中起来尽力有4时可以用来学习，所以至少有两个小时复习专业课，至少有一个小时看政治，一个小时背诵核心词汇。我始终相信那句话：Everymanisthemasterofhisownfortune!政治学习计划篇【第四篇】初中政治怎样才能学好它呢?有些人可能会说：只要死记硬背就可以了。事实证明这是错误的!那么是否又走到它的反面去无从下手，不知如何是好?其实，无论是什么学科，都有它的学习技巧，政治科也不例外，下面向大家介绍政治课的科学学习方法。方法/步骤预习的方法。在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)，分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课铺平了道路，形成期待老师解析的心理定势：这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。针对政治教材的特点，在预习时可带着问题思考，问题从哪里来，可从三题切入，即从课题、节题、框题切入，将课题、节题、框题前面加上为什么说、如何理解、怎么样、什么是等疑问代词，变陈述句为疑问句，问题就产生了。二是从基本概念切入问题，如初三政治第七课《建设社会主义法制国家》中什么叫依法治国?为什么要依法治国?怎样才能依法治国?三是从基本原理、基本观点切入问题。可以这样问自己：这个观点的依据是什么?在现实生活中有什么表现?它对我们的工作、学习、生活、实践有什么指导意义?在现实生活中，哪些表现又是违背了这一原理?如果违背了这一原理会导致什么后果?我们应该怎么办?如初三实施可持续发展战略一框题，我们就可这样去问。四是从基本事实切入问题，我们可以从教材中列举的正反事例入手，也可从老师创设的教学情境入手，思考这件事说明了什么?我们身边有类似的事例吗?应如何认识和着手解决?听课的方法。听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因而提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢?⑴做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提，要尽可能做好预习，万一不能课前也要浏览一下老师下节课要讲哪些内容，做到心中有数。⑵集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。⑶认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。⑷抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。⑸做好课堂笔记。笔记记忆法是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记能充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作，可以帮助学习。⑹注意和老师的交流。目光交流，提问式交流、课后交流都可以促进学习。作业的方法。作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。有些学生往往会觉得上课时明明听懂了，为什么题目却不会做，考试得不到好的成绩?这就需要平时作业的训练，注意各种不同题型(单项选择题、不定项选择题、简答题、辨析题和论述题)的解题方法，从而达到训练的目的，提高自己的成绩。复习的方法。德国教育学家第斯多惠说：必须时常回复到所学的东西上而加以复习牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。因此往往考前的临时抱佛脚是不起作用的，特别是对于初中课程，由于内容的丰富，更要重视平时的复习。那么，应该如何进行复习呢?a、课后回忆。即在听课基础上把所学内容回忆一遍。b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。c、整理笔记。d、看参考书。这是补充课外知识的好方法