共享读书乐活动方案(案例)（最新4篇）

共享读书乐活动方案(案例)（最新4篇）【前言导读】由网友为您整理收编的“共享读书乐活动方案(案例)（最新4篇）”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！共享读书乐活动方案【第一篇】一、活动目的“书是人类进步的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶；电影是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想未来。大家一起分享内心最真切的感受，表达最真实得想法。二、活动对象xx级文学院对外汉语班全体同学三、活动内容（一）推荐1.推荐自己阅读或是别人介绍的好书，附上自己的读后感或推荐理由，内容简介。2.推荐自己看过的或是有资料介绍自己知道的好电影，有教育意义或是让你内心感触很大的好电影，并附上推荐理由及内容简介。（二）分享1.交流：在看完一本书或是一部电影后，同学们可以根据自己的不同理解写呢新感受、心得体会，也可以是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟。2.朗读：在看书和欣赏电影之余，可以组织同学一起朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考能力。3.表演：选取适合表演的文本或电影片段，组织一起演出，充分发挥同学们的表演才能。活动可以以比赛的形式进行，以便调动积极性。四、活动要求有益的活动可以丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同时也可以让我们在欣赏文字的同时也欣赏自己和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自己学到经典对白或是说话技巧，等等。在此，希望同学们积极参加，踊跃参与班级活动，提高自己，借鉴他人，也促进交流。共享读书乐活动方案【第二篇】一、指导思想：孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。学校将以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实教师底气，营造校园生气。培养学生爱读书、读好书；引导教师勤读书，善读书；打造书香校园，建设学校文化。二、活动目的：1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。3、启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。三、活动主题：营造书香校园，打造人文金小。四、活动口号：在读书中学会思考，在读书中快乐成长。五、活动对象：学校全体学生、老师六、活动组织：成立小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案制定具体实施方案，加强交流配合，共同推进读书节活动的开展。活动领导小组：总负责：组长：副组长：组员：七、活动内容：（一）校园氛围1、图书室、读书台建设装饰阅览室、读书台，为师生阅读提供场所；实现图书管理规范化、电子化，让学校图书室每天中午对师生开放。2、班级读书角建设每班设立一个“班级读书角”，在班主任和语文教师的指导下，发动班级学生每人带一本书，建立读书角，营造书香教室，创设读书氛围。3、立体宣传模式建设整体规范校园标语口号，让读书名言发布于校园网络，语文教研组布置读书节活动专题网页宣传栏，让学校读书小明星、读书感言成为校园的一道风景，营造书香校园。（二）教师读书成立网上教师读书会，开设教师读书论坛，交流读书体会，推介自己最喜欢的书，或争论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。举行教师读书节活动：评选优秀读书笔记，举行青年教师美文朗诵比赛。（三）学生读书读书节期间，各班每周开设阅读课，要求学生每周做读书摘抄，每月写1篇读后感，互相交流。并通过读经诵典、课本剧表演、读书主题征文比赛等系列活动评选学校读书明星，让孩子从读书中汲取成长的`力量。八、活动要求：1、学校为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得有声有色。2、教师是学生的表率，用老师的读书去影响学生，去潜移默化地感染学生。3、语文教师和班主任要做好辅导工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。4、要提高对本次读书节活动的认识，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。共享读书乐活动方案【第三篇】一、活动目标：1、组建学习型团队，营造更为浓厚的学习氛围。2、提升大家认识、思考、自主学习能力。二、活动口号：书香通幽处，分享任我行三、分享时间：暂定每月月末（全体家人都在公司）四、分享书目：根据自己的喜好自行选择，但必须是能够引导人积极向上，不含不健康内容的`书籍。五、活动流程：1、每月第一周周五前报上所要分享的书目。让大家提前预知书目，以便于分享活动更为深刻（关注其它相关家人所读书籍，以便分享提问）。2、在每月第一周周五开心周末早会中加一个分享活动启动环节。3、分享会：1）分享时间：每人不超过15分钟。2）分享方式：无固定方式（只要能够做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述）。3）分享会内容：A、作品介绍（包括作者、写作背景等相关内容）B、心得体会。C、读者力荐（站在推销员的角度，向消费者推荐，勾起消费者的购买欲望）。D、书籍内容（此内容可以是书籍的具体情节，也可以是其中的一个元素，例如：作者的写作手法、作者的写作思想、人物形象等等）。E、读书方法介绍。F、以上内容分享时必须涉及到，如个人拥有其它方面的分享内容也可自行加入。4、互动提问（设置为毕业答辩的场景）。4、最优书生评比。根据个人表现采用无记名式投票评出月度最优书生；同时由上月的月度书生担任下月分享会主持。5、颁发最优书生奖。共享读书乐活动方案【第四篇】一、指导思想以十七届六中全会关于加强社会主义文化建设和推动社会主义文化大发展大繁荣为指导思想，以《关于开展党校文化建设活动的实施意见》校办20xx1号文为依据，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的党校文化。二、活动目的1、营造读书氛围，让广大教职工从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教职工的文化底蕴和文化修养，使教职工成为“有思想的影响者”。2、搭建教职工交流平台，切实解决教学中、工作中的问题，实现教职工专业水平和学校办学品味的同步提升。3、创建学习型组织，以教职工的读书行为引领学员形成良好的读书习惯。三、活动要求1、把读书与感悟结合起来，形成对所读书籍的充分理解。2、把读书所获与自己的实际工作有机地结合起来，以促进教职工业务能力的提高。3、在教职工中形成积极进取、努力学习的氛围，建设学习型组织、书香型校园。四、活动对象全校教职工都可以参加五、活动时间和地点20xx年4月28日上午8:45——11点45行政楼215会议室六、参赛人数以支部为单位，每个支部所在科室选派2人参加分享（离退休支部不参加）。七、主题及内容以“我阅读、我快乐”为主题，读书内容必须健康向上符合党的路线方针，书本题目不限，围绕自己在阅读过程中发生的故事、心得体会与大家分享。八、评委组成1、邀请市直机关工委领导2名2、校委3名九、规则1、所有内容必须与活动主题相符。2、采用限时演讲，参赛选手用时为10分钟以内。3、采用抽签制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。十、评分标准1、内容结构：主题鲜明突出，内容结构合理，层次分明，语言表达精练流畅。发言过程中引入的相关例证、事实和说明，能够恰当融入主题结构，整篇发言一气呵成。2、动作表现：发言者在台上的表现，应能加强发言的效果。发言时能熟练运用肢体语言。3、形象表现：要求服饰得体，举止自然大方，能够体现朝气蓬勃的精神风貌。4、声音表现：发言时语调高低有致，上下起伏，语速快慢、音量适当。5、口才语言：讲究语言技巧，体现发言魅力。措辞要符合发言内容，用语能够清楚表达意思，切合演讲的场合。6、现场效果：现场感染力强，观众反应热烈。7、每位选手用时控制在10分钟。超时限者，扣分，一分钟以上扣1分。8、采用ppt课件等新颖形式表现演讲内容的加1分。十一、奖项设立一等奖2名（奖励购书卡500元）二等奖4名（奖励购书卡300元）三等奖8名（奖励购书卡200元）