幼儿园元宵节活动方案(案例)【汇集5篇】

好文档，供参考1/14幼儿园元宵节活动方案(案例)【汇集5篇】【题记】这篇精编的文档“幼儿园元宵节活动方案(案例)【汇集5篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！幼儿园元宵节活动策划方案【第一篇】元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元宵的认识和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置“欢度元宵”的教育活动。一、主题目标：1、知道元宵的由来，初步了解元宵的民风民俗。2、鼓励幼儿与家长一起动手搓元宵，培养幼儿的动手能力。3、通过举办亲子活动，加深家园情、师生情、亲子情。二、活动地点：本班三、活动准备：1、邀请小朋友家长来园，并用邀请函形式向家长告之活动的安排。2、餐具（碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等）。好文档，供参考2/143、元宵材料4、家长在家制作好的美食一份。5、《元宵节》《卖汤圆》的音乐磁带；6、元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。7、场地灯笼、灯谜布置四、活动流程及内容安排（1）老师接待幼儿，家长（2）组织好幼儿并准备对家长进行示范教学活动。（一）激发兴趣，导入主题。教师播放歌曲《元宵节》，告诉幼儿元宵节要来到了。——教师提问：你们知道这首歌唱了什么吗？（幼儿回答：元宵节）哦，是元宵节呀！那小朋友你们知道元宵是几月几日？——幼儿自由回答。教师小结：元宵是在正月十五。（二）向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。1、教师讲述故事、播放ppt并提问问题——元宵节是怎么来的呢？（玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。）小朋友们真聪明！2、引导幼儿交流以往是怎样过元宵的？——教师提问：宝宝，你们觉得过元宵最开心的是什么事好文档，供参考3/14呀？——幼儿交流讨论。（欣赏花灯、猜灯谜、吃元宵等）——教师：刚刚小朋友说了这么多，那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。（出示各种卡片或背景图，引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。提示：吃“元宵”、“送花灯”、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。）（三）幼儿与家长们一起动手制作元宵——教师：宝宝们，你们知道元宵是什么样子的？想不想自己做元宵？我们也来试试做好吃的元宵吧。——师：瞧，这个汤圆粉怎么是粉色的呀？你觉得这个粉色汤圆粉是什么味道的？（幼儿自由回答）（粉色——草莓、绿色——菠菜、黄色——南瓜、紫色——紫薯）1、教师示范做汤圆的步骤：先取一小块面团放在手掌心，用另一个手掌盖在面团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的元宵就做好了。提醒家长与幼儿洗手、戴一次性手套；每组家庭大概搓5个元宵。2、家长幼儿操作，教师巡回指导。（配背景音乐《卖汤圆》）提醒幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。（四）赏花灯、猜灯谜1、元宵已经搓好啦，等会就要放进去下锅咯，小朋友们好文档，供参考4/14和家长们可以赏花灯、猜灯谜去啦。2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？3、教师提醒家长，猜灯谜可兑换奖品，之后可继续在园参加亲子游戏和“米奇”“米妮”合影。4、在听到广播通知时，所有的家长和小朋友一起回到班级来继续参加我们的美食节。（五）班级美食节1、家长才艺展示师：今天我们的家长们还给我们带来了很多美食，现在就让我们一起请×××家庭介绍下他们准备的美食吧……2、提醒幼儿：美食分享采用自助餐形式，参加活动时不拥挤、要排队。活动时，吃多少拿多少，不浪费，不乱丢垃圾。3、盘子里的是公筷，家长们用完后记得放回原位。4、播放《元宵节》歌曲、进行美食享用。5、元宵煮好后，请孩子们将甜甜的元宵喂给家长吃，并说说元宵的味道和自己的心情。五、结束部分合影留念，教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。幼儿园元宵节活动方案【第二篇】一、活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，好文档，供参考5/14元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的。味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。二、活动主题：快乐元宵节三、活动时间：20xx年2月x日(下午15：30)四、活动地点：本班课室五、活动准备：1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、2月x日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。4、下周一下午14:40分准时吃午点，全体员工下午14:15分准时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)5、活动当天门卫、校车司机下午15:00负责指挥车辆看守大门。六、活动流程：1、15;10—15:30(家长签到，播放上次图片)2、播放汤圆歌曲班主任带领幼儿入场。3、教师指导语：①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？②汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？2.观察制作材料，了解做元宵的方法。好文档，供参考6/14(1)观察并知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。指导语：①我们怎样才能做出圆圆的元宵？②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？3.做元宵、煮元宵。幼儿园元宵节活动方案【第三篇】元宵节是我国传统的重要节日之一，也是教育幼儿了解和学习传统文化和民俗习惯的好时机。为进一步使幼儿通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，现将幼儿园元宵节活动方案分享如下：一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：20xx年x月x日三、活动目标：1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。4.知道元宵节的由来。好文档，供参考7/145.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。七、活动前沿一)前期准备：1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。4.活动需要准备的背板。5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆好文档，供参考8/143—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。13.制作以元宵节的由来为内容的展板。14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。16.由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。17.准备活动中发放的'小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。二)场地布置：公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。好文档，供参考9/141.知识区：展示元宵节的由来的展板，可供家长讲给幼儿听。2.制作花灯区：①放置区域规则提示板；②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料；③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。3.制作元宵区：①放置区域规则提示板；②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒；③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。4.欣赏区：①放置区域规则提示板；②在本区内放置各班级花灯展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。5.灯谜区：①放置区域规则提示板；②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。6.舞龙区：①放置区域规则提示板；②投放布龙。好文档，供参考10/147.休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。8.许愿区：①放置区域规则提示板与水彩笔；②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。活动详细流程：一、入场在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。二、主持人开幕三、园长致辞四、主持人宣布活动开始家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。五、家长带幼儿在各区自由游玩注意事项：1.每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。好文档，供参考11/142.允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。3.在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。4.安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。5.活动中全程播放欢乐的节日的音乐。6.采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴！小班主要是采访今天是什么节日？开不开心？都看到了哪些花灯？漂不漂亮？六、结束参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需要有孩子参加活动时负责教师加盖的鼓励印章。可以考虑根据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼儿有序离场。七、活动延伸1.家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认识。2.家长引导幼儿把自己对元宵节的认识，分享给小伙伴或社区其他小朋友，增加幼儿的自信心、提高语言表达能力。3.幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并好文档，供参考12/14做好后期跟进贡献计划和鱼塘供养。幼儿园元宵节活动策划方案【第四篇】一、活动目标：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。二、活动方案：活动名称：欢欢喜喜闹元宵（做元宵、赏灯、猜灯谜）组织形式：亲子形式活动时间：20xx年2月17日下午14：30活动准备：好文档，供参考13/14幼儿家庭：（2月15日前交各班老师处）1、幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯；2、拍摄过年或外出赏灯的照片；设计元宵节手抄报或绘画展。幼儿园：1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内；2、准备灯谜和各种小礼物;3、将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。4、准备米面和糖活动建议：1、积极参与元宵的制作，告诉孩子元宵节的由来；2、带孩子参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。3、积极参与赏灯猜谜活动，交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识，猜对给予适当的奖励。三、主题活动环境创设班级环境(1)