艺术节活动方案(案例)（最新4篇）

好文档，供参考1/16艺术节活动方案(案例)（最新4篇）【题记】这篇精编的文档“艺术节活动方案(案例)（最新4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！艺术节活动方案【第一篇】全校各班级：为庆祝国庆六十周年，丰富学生课余文化生活，培养学生综合能力，根据学校文体活动计划安排，决定举行全校学生大合唱比赛，现将具体事项通知如下：一、比赛时间：9月29日下午二、比赛地点：五楼阶梯教室三、参赛班级：全校各班级四、辅导教师安排：陈爱林中（1）、中（5）、中（6）（7）（8）联合组队邹姗高一（1）、高一（2）、高三大四联合班队五、相关事项及要求：好文档，供参考2/161、参赛班级必须迅速准备，尽快与辅导教师联系，确定曲目，安排时间认真组织训练。训练期间各班班主任必须跟班管理，确保组织到位，纪律到位，管理到位。平时训练如需占用上课时间，可与教务处协调。.2、参赛时各班级由班主任任领队，要做好本班的比赛、观看、纪律、安全管理等工作。确保比赛有序进行。3、各班参赛曲目单于9月11日上报团委（302室）徐伟伟处，彩排时间为9月24日下午。六、奖项设置：一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀组织奖1名学生科团委20xx年9月4日艺术节活动策划方案【第二篇】一、指导思想面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气好文档，供参考3/16蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的'健康发展。二、活动主题弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。三、参加对象全校各班级四、活动内容1.声乐、舞蹈比赛2.美术、书法比赛、黑板报评比3.普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节5.“三创”手抄报、演讲比赛6.专业技能比赛五、活动时间及安排1.组织活动：20xx年10月——20xx年2月2.各项比赛具体时间：附后六、奖项设置按项目类别分别设一、二、三等奖。七、具体要求：声乐、舞蹈类比赛1.内容要求好文档，供参考4/16内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。2.项目设置①声乐：卡拉ok(独唱)②合唱比赛(第四届英文歌曲、校歌比赛)③独舞、群舞，现代舞、民族舞。美术、书法类比赛：1.内容要求①黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。②美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比，2.项目设置①黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。②书法(硬笔书法、毛笔书法)③美术作品(水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等)综合类比赛：1.朗诵比赛：自选现代散文、诗歌等题材，时间不少于2分钟。2.创业演讲比赛3..主题班会观摩活动：“创业、创新、创优”4..首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求好文档，供参考5/16八、报名及活动时间安排10月12日在全校发动，10月15日——10月20日报名。报名地点：06(5)班刘晟07(1)班梁晶月10——10月18日现代诗歌朗诵比赛月15日——10月31日首届宿舍文化节月10日——12月20日声乐比赛月5日舞蹈比赛月——12月中旬“三创”主题班会观摩月14日前美术、书法作品上交月21日黑板报评比月下旬——2月上旬专业技能比赛8..12月27日——2月校园艺术节汇报演出暨闭幕式备注：好文档，供参考6/161.比赛地点：阶梯教室、学术报告厅。(临时通知)2.各项比赛取前六名，并择优参加校艺术节汇演。3.初赛评委以及工作人员由学生会邀请专业组老师以及学生会干部担任。4.比赛时间如有变化临时通知。艺术节活动策划方案【第三篇】一、指导思想：积极传播先进文化，挖掘校园人文资源，丰富广大师生的业余文化生活，进一步提升校园文化品位，让每个学生在高格调的校园文化的浸润下，发挥潜力，弘扬个性，拓展综合素质，推动我校艺术教育和精神文明建设。二、活动时间：20xx年4月23日——5月18日三、活动主题：和谐·青春四、活动内容及安排：（一）第一阶段：活动筹备阶段，20xx年4月底前1、政教处拟定活动方案，行政会议讨论确定；（4月16日）2、召开艺术节筹委会相关教师会议；（4月17日）3、升旗仪式上进行活动动员；（4月23日）好文档，供参考7/164、召开班长会议和班主任会议，布置有关工作；（4月23、26日）5、做好宣传发动工作，节目单汇总、审查，宣传横幅、展板制作；各班活动筹划等；（5月2日前）6、选拔确定参加宁波市中小学生“经典诵读”大赛的选手。（4月28日前）（二）第二阶段：活动实施阶段，20xx年5月2—18日1、五月红歌会（高一年级）、课本剧比赛（高二年级）、“三独（独唱、独舞、独奏）等才艺比赛（新疆预科、高一、高二年级）；2、绘画、书法、篆刻、动漫、平面设计、立体造型、摄影比赛（新疆预科、高一、高二年级）；3、“文明寝室”评比、寝室美化大赛、“班级之窗”网页设计大赛（新疆预科、高一、高二学生）；4、校史讲解员选拔赛（新疆预科、高一年级）；5、读书征文比赛（新疆预科、高一、高二年级）、校园“阅读之星”评比（高一、高二年级）、“人生与经典”人文影像资料系列展播（预科、高一、高二年级）、文学社相关活动（文学社成员）；6、“储才人文讲堂”系列讲座。（三）第三阶段：成果展示阶段，20xx年5月14—18日1、评选出各单项及综合优胜个人和班级若干，表彰奖励；好文档，供参考8/162、艺术节优秀作品（书画、征文等）展示；3、艺术节活动内容宣传展示；4、文艺会演。（5月18日，周五）五、活动组织机构：活动策划评比：政教处、团委、艺术中心、语文组、电脑中心活动组织：政教处、各年级组汇演节目编排：艺术中心后勤保障：总务处摄影摄像：政教处、电教中心附1：第25届读书文化艺术节各参赛项目要求一、红歌会和“三独”等才艺比赛1、红歌会参赛曲目由指定曲目和自选曲目构成。指定曲目为校歌；自选曲目由各班自定，要求围绕本届艺术节主题、格调高雅的主旋律作品。自选曲目于4月27日前报艺术中心审核。比赛要求着装统一，佩戴校徽、团徽；2、才艺比赛设立声乐、舞蹈、器乐、综合（戏剧、曲艺、杂技、武术等）四类项目（表演组合限定6人以内），参赛节目要求思想内容积极向上，具有一定艺术水准和较强观赏性。表演形式不限，提倡节目形式创新；3、歌舞器乐类每首曲目一般以5分钟为标准，最长不超于7分钟；综合类最长不超过8分钟；好文档，供参考9/164、才艺比赛每班至少有2个节目参赛；5、才艺比赛中之前已入选校艺术节“三独”比赛十佳的选手不再参加同项比赛。二、美术作品1、作品要求：①绘画作品：国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画、卡通画，或其他画种。尺寸均不超过对开。国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉画（丙烯画）（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸不超过55×55cm）、卡通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。②书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。草书、篆书作品须附释文。③摄影作品：独张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。2、风格不限，但必须原创；3、每班至少上交两个作品，务必在作品背面用2B铅笔注明作品题目、类型、作者姓名班级、年龄！4、优秀作品颁发荣誉奖状，并将推荐参加市里组织的相关比赛。三、征文1、作品主题：坚守与包容；好文档，供参考10/162、征文要求原创作品，主题明确，有自己的认识和感受，不得抄袭。体裁可以记叙文、散文、访谈、采访和故事新编等，字数在1000字以内；3、组稿形式：在班级评比的。基础上，每班推荐3篇优秀征文（实验班和文科班可适当放宽至5篇），推荐文稿统一用A4纸打印，同时上传电子稿，要求标题用3号字、宋体加粗，正文用5号字、宋体，题目下方统一署上作者学校、班级和姓名。电子稿发送地址：[emailprotected]；4、优秀作品颁发荣誉奖状。四、“阅读之星”评比1、参评对象：非毕业班在班级评选和推荐的基础上，每班推举1—2人参加校“阅读之星”的评选，建议听取各班语文老师的意见。普通班原则上推举1人，实验班可推举2人，已经评为第一届“阅读之星”的同学，将不再参加本次评选（被评为“阅读积极分子”的同学仍可参加）；2、参评条件：有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。积极参加学校、市区组织的阅读活动，并能写较为具体、真实、生动的读后感；3、评选办法：将对参选的同学进行教师推荐和量化考核相结合的办法进行评选。具体要求：好文档，供参考11/16①提交3篇能代表自己阅读视野和阅读心得的读书笔记（其中2篇为未发表的作品），并附个人阅读和写作情况的简单介绍。要求都用5号字，A4纸打印；②在县市级阅读（或写作）竞赛中获奖者，请提交相关的获奖证书。在公开刊物或《三江文苑》、《寻找佳作》上发表文章的，请提供相关刊物原件或复印件（在评选中可酌情加分）；③参加学校统一的“阅读之星”测试，将按照卷面成绩折合到评选的总分中（时间：5月3日晚自修第一节课；地点：二楼综合电教室）；④按照得分高低，评选出相应的奖项，并在读书节中予以表彰和奖励。4、截止时间：请各班于5月11日前将本班推荐同学的相关资料交相关年级备课组长（高一：zz老师，高二：zzz老师）。五、课本剧比赛1、以班为单位组队参赛，人数限定10人以内；参演剧目名称4月27日前上报语文组（2）zz老师处审核；2、根据所学教材内容，确定课本剧内容，改编一个作品参加评比；限时8分钟以内；3、如有音效请自备。六、校史讲解员选拔1、工作责任心强，热心公益服务；2、普通话标准，具有良好的口头表达能力和较强的应变好文档，供参考12/16能力；3、每班2—3名同学组队参赛，已入选“十佳讲解员”的同学不再参加。七、寝室美化设计比赛1、寝室整洁，生活、学习用品摆放有序，环境美观大方；2、寝室装饰积极健康，展示出主人个性与风采，气氛和谐温馨；3、不破坏寝室设施，不在门、窗、墙上乱写乱画，室内布置不过于花哨；4、寝室内饰物、海报应符合高中学生欣赏水平，美观雅致；5、每班推荐男、女寝室各一个参评，评出各类奖项。八、文明寝室”评比1、弘扬正气，明辨是非，有正确的集体舆论，有较强集体荣誉感，寝室同学间团结友爱，互相帮助，文明有礼；2、遵守《波宁中学住宿生管理条例》，服从宿管老师管理，无相关违纪记录；3、讲究卫生，保持寝室环境整洁和公共部位的清洁；4、注意安全保卫工作及防火防盗工作；5、每班推荐男、女寝室各1个参评，结合有关考核结果，按年级评出波宁中学“文明寝室”各5个。九、“班级之窗”网页设计大赛好文档，供参考13/161、以班级为单位参赛，充分体现本班级特色、风貌；2、主题突出、内容健康、思路明确、创作独特新颖、页面精美；3、对主页设计的理念或者创意附上一定的文字说明；4、优秀作品在学校新网站上展示。艺术节活动方案【第四篇】为深入贯彻落实《素质教育实施纲要》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经学校研究决定举办学校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：一、指导思想弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。二、活动主题：快乐校园，阳光生活以“国庆”为契机，充分反映学生健康向善的精神风貌，具有时代特征、校好文档，供参考14/16园特色、学生特点，坚