2023年小学学校红领巾奖章具体实施方案5篇

1/332023年小学学校红领巾奖章具体实施方案5篇“红领巾奖章”是少先队组织的重要工作载体，学校是实施“红领巾奖章”教育的主阵地，社会是开展“红领巾奖章”教育的大课堂。学校大、中队辅导员要在“红领巾奖章”教育中发挥辅导指导作用。下面网友在这里为大家精心分享的“2023年小学学校红领巾奖章具体实施方案5篇”，希望对同学们有所帮助，仅供参考。2023年小学学校红领巾奖章实施方案1一、指导思想实施素质教育，落实“文化立校，体艺增色”的办学理念，实现“凝聚正能量，再铸西中辉煌”的奋斗目标，张扬学生成长过程中的个性、特长和先进性，激励学生健康快乐地成长。依据学校确定的“培养健全的现代人”的育人目标，为每个学生终生发展奠基。学校通过完善学生评优制度，丰富优秀学生的内涵，鼓励学生争先创优的积极性，使全体学生在西乡学校健康成长，全面发展。二、评比类别和条件优秀学生分为综合类优秀学生、学习类优秀学生、特长类优秀学生1、综合类优秀学生（德育处李伟钢负责，具体安排见附2/33表）1十佳学生：按德、智、体、美、劳综合表现，在全校范围评选十位优秀学生。2德育标兵：按学校“学生礼仪常规”评定。3优秀学生干部：按学校“优秀干部评选条例”评定。4环保卫士：按学校相关规定评定。5三好学生：按“三好学生评选条例”评定。2、学习类优秀学生（教学处刘日光负责）1学习标兵：每学期按期中40%，期末60%进行年级排名，前20名获奖，其中1—6名为一等奖，奖励每人价值300元书籍等学习资料或购书卡；7—12名为二等奖，奖励每人价值200元书籍等学习资料或购书卡；13—20名为三等奖，奖励每人价值100元书籍等学习资料或购书卡，并颁发获奖证书。2学习优秀奖：每学期按期中40%，期末60%进行年级排名21—100名学生获奖，颁发获奖证书。3学习进步奖：每学期按期中40%，期末60%进行年级排名，进步幅度年级前20名学生获奖，颁发获奖证书，奖励每人价值100元书籍等学习资料或购书卡。3、特长类优秀学生（以下4个项目上报的人数不超过各年级班级总数）1艺术之星（音乐部：刘玉峰负责；美术部：张盛军负责）音乐类：具有良好的音乐素养，能通过欣赏音乐或参加文艺活动陶冶自己的情操，具有一定的艺术水平，在集体活动中3/33表现较为突出。学生要参加学校文艺演出并在区级以上比赛中获奖者。美术类（包含传媒）：具有良好的美术素养，能通过欣赏作品或参加美术创作活动陶冶自己的情操，具有一定的艺术水平，在集体活动、术科竞赛、宣传活动中表现较为突出者。2阳光少年（体育部：钟卓兴负责）具有良好的生活习惯，健康的生活方式和强健的身体，保持良好的卫生保健习惯，积极参加学校跑操，坚持参加体育锻炼，乐观向上、朝气蓬勃，在班级组织的体育活动中或参加校级以上各项体育比赛中起带头作用者。3科技之星（教学处：罗晖）爱学习，勤思考，思维活跃，开拓创新，知识面广；在集体科技活动中经常有思想、有点子，并产生良好的效果和影响；在校级以上科技大赛中获奖者。4文学之星（语文科组：罗代国负责）积极参加语文学科竞赛和第二课堂活动，且成绩比较突出。要求符合以下条件之一：①在学校“阅读之星”评比中获得等级奖；②在《大榕树》校报或其他报刊发表作品；③在校级以上语文学科竞赛中获得等级奖；④担任语文科代表或文学社负责人。三、评选办法及要求1、综合类评比由班主任组织学生认真学习方案，指导班4/33委会发动学生经民主评议，评选出获奖学生，经年级审定名单，上报德育处。2、学习类评比由年级组按教学处要求评定获奖学生后上报教学处审定名单，由教学处统一报德育处。3、特长类评比由各相关部门按类别组织专业老师进行评比，与年级组协调审核后名单由年级统一上报德育处。4、学校召开总结表彰大会，并出专栏向全校学生介绍先进学生的优秀事迹。5、奖励用的奖品、奖状和荣誉证书由相关评选部门准备和颁发。6、有关奖项指标每年由学校下达。2023年小学学校红领巾奖章实施方案2一、活动背景根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》和《少先队2023年工作要点》有关要求，结合我校创建源文化特色学校的工作实际，制定我校“红领巾奖章”争章活动方案如下：二、领导机构组长：杨正行（校长、少工委主任）副组长：余金恒（校长助理，德育主任）赵佳宇（少大队辅导员）组员：各中队辅导员5/33三、参与人员全体中队辅导员、一至六年级全体队员四、实施对象全体少先队员五、奖章类别奖章分为基础章、特色章和星级章三类。经过努力，达到一定的标准，即可获章。六、实施程序（一）定章：1.基础章9月：向阳章、传承章10月：立志章、梦想章11月：团结章、健体章12月：小主人章、奉献章章目数量设定：每年级按总人数的30%设定。2.特色章文明章、进取章、先锋章每个年级对应的特色章的章目每班每月一共设6枚。3.星级章个人：个人一星章中队：集体一星章每个年级每一学年设10枚个人一星章和3枚集体一星章。（二）争章：6/33争章必须做到八结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育。（三）考章：体现小型灵活、简便易行的原则。1.考章形式：按时间分，有平时考、抽查考、阶段考。2.考章记录：采用中队活动簿。（四）颁章：基础章和特色章在中队举行。基础章每周队会课由中队辅导员颁发一次；特色章10月12月最后一周队会课由中队辅导员颁发一次；一星级个人章和一星级集体章每学年春季期末结束前由学校少工委颁发一次。七、具体要求1.各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。2.争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。开学第一周上好争章活动启动课，保证每月一次争章课，并做好记录。3.辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章活动启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。4.各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。八、各年级奖章获章标准7/33（一）基础章一至三年级获章标准向阳章1.能说出党的名称和生日2.会唱国歌《义勇军进行曲》3.熟记少先队员六知道1我们的队名:中国少年先锋队。2我们的队旗:五角星加火炬的红旗。3我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。4我们的队礼:右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。5我们的呼号:“准备着为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着”!6我们的队歌是:《中国少年先锋队队歌》。1、知道党的根本宗旨是为人民服务，能讲述一位优秀党员的感人故事2、会唱国歌《义勇军进行曲》，会唱队歌《中国少年先锋队队歌》3.熟记少先队员六知道1我们的队名:中国少年先锋队。2我们的队旗:五角星加火炬的红旗。8/333我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。4我们的队礼:右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。5我们的呼号:“准备着为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着”!6我们的队歌是:《中国少年先锋队队歌》。1、了解党的光辉历程和党带领中国人民取得的伟大成就，谈一谈作为少先队员应如何听党话、跟党走。2、组织参与一次关于祖国发展新成就的中、小队活动。3、熟记少先队员十知道1我们的队名:中国少年先锋队。2我们的队旗:五角星加火炬的红旗。3我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。4我们的队礼:右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。5我们的呼号:“准备着为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着”!6我们的队歌是:《中国少年先锋队队歌》。7我们的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。9/338我们队的性质:少年儿童学习共产主义的学校。9我们队的目的:培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。10我们队的生日:1949年10月13日。传承章1.认识国旗国徽，会唱国歌，知道国庆节；2.认真参加每周的升旗仪式，知道国旗、国徽上五颗星星的含义；3.利用国庆假期，拍一张与国旗的合影；4.在音乐课上，学唱一首有关于中国梦的歌曲。立志章1.热爱祖国、热爱人民，拥护中国，主动了解伟大中国复兴的路程，树立为中国梦而努力学习、早日成才的理想；讲述一则历史故事，将自己的理想绘成一幅画。2.热爱生活、热爱集体，思想进步，积极向上，热心为集体服务；分享热爱生活的三张照片，向小组汇报热心为集体服务的经历。3.能背诵社会主义核心价值观二十四字内容，能说出自己对“诚信”的理解，说一说自己日常学习生活践行诚信品质的事迹。4.学习习近平总书记对少年儿童的教导和希望，牢记十六字要求：志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓；写下自己对这十六字的理解。10/335.知道爱国“五知道”：国名、国旗、国歌、首都、国庆节；通过小组知识问答进行认定。6.认真参加每周的升旗仪式，做到：升国旗时，头正、肩平、挺胸、手贴紧裤边、脚跟并拢，两眼注视冉冉升起的国旗，认真唱国歌，请同伴认定。7.学唱一首与社会主义核心价值观相关的童谣或歌曲。8.会收纳自己的衣服和红领巾，校服标签上写明班级，姓名。课间休息和体育锻炼时，将衣服放在课桌上叠整齐，红领巾摆放好，无丢失衣物现象，不翻乱大队部失物招领处的衣服，主动为失物招领处整理一次衣服。梦想章爱国主义教育；中国梦教育；国家成就教育认识国旗、国徽；能够认识祖国版图；掌握少先队六会六知；知道随着国家发展家乡的变化；在本学期相关主题活动中表现突出。参加升旗仪式无缺勤，承担主持或演讲；知晓祖国发展取得的巨大成就；在本学期相关主题活动中表现突出。团结章懂得感恩、敬老爱老、关心热爱集体、愿意为中队出力，有很强的集体荣誉感、有团结意识就可以获得团结章了。民族大团结教育健体章身体体质好，乐观积极；上好体育课、大课间；体质健康检测合格；积极参与体育运动。11/33上好体育课、大课间；身体素质好，乐观积极；体质健康检测良好；参加每学期校级冬季运动会比赛个人项目至少一项；小主人章1.课间文明休息，不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走2.见到同伴、老师主动问好打招呼。3.爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物，爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。4.维护校园环境，不乱扔纸花、奶盒、垃圾，不随地吐痰。1.课间文明休息，不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走。2.见到同伴、老师主动问好打招呼。3.爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物，爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。4.维护校园环境，不乱扔纸花、奶盒、垃圾，不随地吐痰。1.课间文明休息，不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走。2.见到同伴、老师主动问好打招呼。3.爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物，爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。4.维护校园环境，不乱扔纸花、奶盒、垃圾，不随地吐痰。5.乐于帮助他人，看到不良行为主动劝阻。6.积极参与全国学生“学宪法·讲宪法”、“国防教育知12/33识竞赛”、“海洋知识竞赛”活动，争做宪法、国防、海洋小卫士。奉献章1.发现身边的好人好事，并将好人好事说给大家听；2.尊敬和关心父母，理解父母工作的辛劳，认真听取父母教导，不耍娇任性；3.坚持每周为父母、爷爷奶奶等长辈做一件实事；4.懒得问候生病的家人；5.知道父母亲的生日；6.在自己的能力范围内，发现同学有困难，及时帮助；7.成立爱心废品回收责任小队，收集好班级废纸废瓶，养成勤俭节约的好习惯，将回收的收益作困难同学的日常学习用品购买的资助，也可用于班级集体活动支出。8.懂得水与人类的关系，了解我省水系及水资源的基本情况；9.定期开展“保护母亲河”、“爱国卫生运动”、“清洁乡村、校园、家园”等环保与宣传活动；10.不害怕一彷关于参加公益活动的心得体会。11.与家长一起，倡议节水，做倒不向家门口、道路两旁、校园、河道、景区