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原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1专题04绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用1．（2020年福建省中考题）植物进行蒸腾作用的主要器官是（）A．叶B．茎C．根D．花2.（2020年黑龙江省鸡西市中考题）如图所示将同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同大小的盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将两个装置放在相同环境条件下24小时。下列说法正确的是（）A．只有A发生蒸腾作用，B不发生蒸腾作用B．两个量筒液面变化不同是因为水在不同量筒中蒸发速度不同C．油滴可以加速植物的蒸腾作用D．A量筒水面下降的快，B量筒水面下降的慢3.（2020年山东省德州市中考题）德州市在创建全国文明城市过程中，为给中心城区佩戴“绿色项链”，种植了大量树木（如下图）。工人在移栽树木时，常剪去部分枝叶，以提高成活率。其原因主要是（）A．降低蒸腾作用B．增强光合作用C．增强蒸腾作用D．降低呼吸作用4.（2020年黑龙江省鸡西市中考题）“一片森林就是一座绿色水库”，绿色植物参与生物圈水循环说法正确的是（）A．绿色植物阻碍了生物圈的水循环B．绿色植物提高大气湿度，增加降水C．绿色植物对水循环只是参与作用D．绿色植物蒸腾作用减少了地下水5.（2020年山东省德州市中考题）下图示“探究绿叶在光下制造淀粉”实验的四个步骤，下列叙述正确的是（）原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2A．步骤④叶片遮光部分呈现蓝色B．步骤②的处理是设置对照实验C．步骤③是防止温度过高破坏叶绿素D．步骤①是为了降低叶片的蒸腾作用6.（2020年山东省德州市中考题）甜瓜是葫芦科黄瓜属中的栽培种，品种繁多，全国各地均有栽培。在甜瓜生长期，甲、乙两地的气温如下表，两地的光照条件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。原因是（）平均气温（℃）甲地乙地白天3333夜间1222A．甲地白天呼吸耗能低于乙地B．甲地夜间呼吸耗能低于乙地C．甲、乙两地呼吸作用时间不同D．甲、乙两地光合作用时间不同7.（2020年江苏连云港市中考题）光合作用是绿色植物的一项重要生理活动。有关叙述正确的是（）A．有光无光都能进行光合作用B．线粒体是光合作用的场所C．二氧化碳和水是光合作用的原料D．与生物圈的碳氧平衡无关8.（2020年山东省德州市中考题）教室里的课桌主要是用木本植物茎的木质部做成的，这些木材中的物质最终来源于（）A．土壤中的无机盐B．土壤中的无机盐和水C．大气中的氧D．大气中的二氧化碳和土壤中的水9.（2020年黑龙江省鸡西市中考题）低碳生活，从我做起；植树造林，造福子孙。绿色植物对于低碳生活具有重大意义，因为（）A．绿色植物能够维持碳氧平衡B．绿色植物能够制造有机物C．绿色植物能够增加大气湿度D．绿色植物能够产生二氧化碳原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！310.（2020年甘肃省定西市中考题）呼吸作用的实质是A．合成有机物，储存能量B．分解有机物，储存能量C．合成有机物，释放能量D．分解有机物，释放能量11.（2020年山东省菏泽市中考题）如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是（）A．1和5属于上皮组织，具有保护作用子B．7和8都能进行光合作用C．2和4属于营养组织D．通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳12.（2020年山东省滨州市中考题）下列关于“绿水青山就是金山银山''所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是（）A．绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量B．绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳一氧平衡C．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环D．绿色植物能够净化空气:有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘13.（2020年山东省菏泽市中考题）生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是（）做法主要原理A正其行，通其风能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度B及时排涝减少根对水和无机盐的吸收原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4C带土移栽花草保护根毛和幼根，提高成活率D及时晾晒收获的小麦抑制呼吸作用，延长贮藏时间A．AB．BC．CD．D14.（2020年山东省滨州市中考题）某同学为了探究光合作用和呼吸作用对植物体内有机物含量的影响，进行了以下实验：从同一水生植物上摘取长势、质量相同的三个叶片，编号为1、2、3。1号直接烘干称重为a克，2、3号放入盛有清水的烧杯中，并分别置于适宜光照和黑暗处（其他条件均相同且适宜），向水中通入空气，5小时后取出，烘干称重分别为b克、c克。下列相关分析正确的是（）A．b+c是光合作用制造有机物的质量B．a-c是呼吸作用消耗有机物的质量C．c-b是呼吸作用消耗有机物的质量D．b-a是光合作用制造有机物的质量15.（2020年山东省滨州市中考题）下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是（）A．瓜类与豆类轮作——甲烷细菌将氮气转化为氮胞，提高土壤肥力B．移栽植物时去掉部分枝叶一一降低蒸腾作用C．及时排涝一一促进根的呼吸作用D．合理密植一一提高光合作用的效率16.（2020年陕西省中考题）将下图所示装置放于太阳下，3小时后，发现塑料袋内壁出现小水珠，这种现象主要是由于植物进行了（）A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．分解作用17.（2020年黑龙江省鸡西市中考题）控制植物呼吸作用在保证农业丰收中有着不可替代的作用。下列农业生产中与抑制呼吸作用有关的是（）A．作物适时松土B．农田及时排涝C．蔬菜低温保存D．花盆底下留孔18.（2020年黑龙江省鸡西市中考题）温室大棚中增加二氧化碳浓度可以增强植物______作用达到提高产量目的。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！519.（2020年江苏连云港市中考题）做实验是学习生物学的重要方法。回答下图有关实验的问题。（1）在“测定植物的蒸腾作用”实验（图甲）中照光3h后，观察到B装置的实验现象是_______。20.（2020年安徽省中考题）下图是绿色开花植物及其部分结构示意图。（3）光合作用制造的________，一部分用于构建植物体，一部分通过________为植物的生命活动提供能量。21.（2020年黑龙江省鸡西市中考题）根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验，回答下列问题：（1）此实验的正确顺序是_______________。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6（2）图⑤中小烧杯中的液体A是______；水浴加热的原因是_______________。（3）图②中滴加碘液，稍后用清水漂洗，观察叶片见光部分变成______色。（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。22.（2020年湖南省衡阳市中考题）图甲中A、B、C表示植物的三种生理作用，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为植物一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间变化的线图。请据图回答：（1）绿色植物通过图甲中的[_______]维持了生物圈中的碳一氧平衡，该过程发生在图乙的[4]_______中。（2）蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲中的[A]__________，该过程可用图丙中的曲线________(填“a”或“b”）表示。（3）在植物体内，水往高处流的动力来自于图甲中的[__________]。（4）园林工作者在移栽名贵树种时，常通过打“点滴”来给植物补充水和无机盐，打“点滴”用的针头应插入树木的___________（填“导管”或“筛管”）。（5）近年来，我市在美丽乡村建设中，大量植树造林，使得生态环境得到极大改善，人们的健康水平也得到了大幅度提高。请你说出其中的道理：_______________________________。23.（2020年辽宁省沈阳市中考题）某生物兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光下产生淀粉”的实验，据图回答下列问题：（1）上图中步骤①的目的是______________________________________________。（2）步骤④小烧杯中的液体是_______________。（3）实验结果显示，步骤⑦中未遮光部分___________（填“变蓝”或“不变蓝”）。（4）分析实验结果，得出结论是：绿叶在光下产生了___________等有机物。而绿色植物光合作用的场所原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7是_______________________。24.（2020年福建省中考题）学习小组在学校“开心农场”里种南瓜。（1）种子萌发时，一般应提供适量的水分、充足的空气和适宜的______。（2）移栽南瓜幼苗时根部带土，是为了保护根尖吸水的主要部位——______。（3）同学们发现，南瓜的花分为雌花和雄花（图1），只有______（选填“甲”或“乙”）花才能结出南瓜。人工授粉可以提高结果率，操作时要将花粉涂抹到[____]上。（4）搭棚上架能减少枝叶的互相遮挡，使南瓜接受更充分的______，促进光合作用。（5）图2是南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势。曲线中，______段（用字母表示）的变化表明，植物呼吸作用消耗的有机物多于光合作用制造的有机物；曲线表明最终南瓜植株生长了，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是：______。25.（2020年山东省滨州市中考题）中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组选用子粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动。请结合所学生物学知识，完成以下问题：原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8实验现象（1）上表所示探究活动可以构成_________组对照试验。结合实验现象分析原因，可以归纳出影响种子萌发的非生物因素有______。（2）请分析出现甲组实验现象的原因是_______。（3）请根据乙、丁、戊三组实验，提出你对农业生产中粮食储存条件的建议。_______。（4）一段时间后，兴趣小组的同学拔掉甲、乙两瓶的塞子，分别放入燃烧的蜡烛，观察到的现象是______。此实验说明______。（5）兴趣小组的同学将萌发的小麦种子放置于密闭的容器中继续培育，下图所示为小麦幼苗一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量(不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响)。据图推测，小麦幼苗接受光照时对应的是_____段(用折线上两个字母表示)。小麦幼苗自_______点开始积累有机物。26.（2020年山东省德州市中考题）呼吸作用与光合作用是植物体内作用的两项生命活动，二者既相互对立，又相互依存，体现了生物体对立统一的关系。下图是某种植物的外形示意图，请据图及箭头所示，回答下列问题：原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9（1）若此图为光合作用示意图，则图中物质[B]是______，物质[C]是______。（2）若此图为呼吸作用示意图，则图中物质[A]是______，物质[B]是______；物质[A]和物质[B]进出植物叶片的通道是______。（3）通过比较，从本质上可以得出结论：光合作用为呼吸作用提供了______，呼吸作用为光合作用提供了______，二者协同运转，保证了植物体各项生命活动的正常进行。27.（2020年山东省菏泽市中考题）“满眼不堪三月暮，举头已觉千山绿。”绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象，没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界。请据图分析回答问题：（一）植物的光合作用受外界环境条件的影响，图一为在一定二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下，测定某植物在不同光照强度下的光合作用强度。图二1—6表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程。（1）图一中A点时植物的叶片能进行的生理活动有_____________。（2）图一中B点时植物叶肉细胞内发生的生理过程，对应的是图二中的____________（填序号）。（3）图一中CD段光合作用强度不再增加是受_____________外界因素的影响。（4）写出图二中进行3、4这一生