参考资料,少熬夜!读书月活动方案(案例)【精编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“读书月活动方案(案例)【精编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!读书月活动方案【第一篇】按照市委宣传部关于《20xx年读书节活动方案》的安排部署,我校将在全校广大师生中开展第三届读书月系列活动,大兴读书学习之风,推进学习型校园文化建设,实施方案如下:一.活动原则推进社会主义核心价值体系建设,用中国梦汇聚全校师生追梦圆梦的正能量。以建设学习型校园为目标,将读书月活动纳入到校园文化节系列活动中,进一步倡导广大师生坚持中华民族爱读书的优良传统,在传承传统读书方式的基础上积极掌握现代的读书方式,努力营造全民阅读氛围,养成良好的阅读习惯、以书会友,努力把读书月活动打造成为校园精神文明建设的文化品牌。二.年度活动主题爱读书读好书建设书香校园三.组织机构“z医学院第三届校园读书月活动”由党委宣传部、图书馆、团委、学生处、工会等部门负责组织开展相关工作。四.主要活动在“z医学院第三届校园读书月活动”中将开展系列主题活动,特别是要充分发挥校园网络、报纸、广播、LED大屏幕和宣传展板等载体的宣传作用,在全校营造“爱读书读好书建设书香校园”的浓厚氛围。1、举办第三届读书月活动开幕式。2、开展“我的中国梦”主题征文活动、“书香满校园”主题阅读和好书推荐活动。3、充分利用“包医道德讲堂”和“包医讲坛”的资源优势,举办读书鉴赏等讲座。4、开展世界读书日纪念活动。5、参加全市大学生主题辩论赛。五.工作要求1、各部门要加强领导,认真落实活动安排,围绕读书月推出专题活动。2、及时做好活动图文信息的宣传报道和总结。“读书月”活动倡议书【第二篇】亲爱的家长、小朋友们:大家好!在春节到来之际,我们的宝贝们会度过一个愉快的假期。在假期里,孩子们可以尽情游戏,尽情欢乐,还有重要的一点,参考资料,少熬夜!可以尽情阅读。和孩子共同阅读,您,准备好了吗?书是五彩生活的'万花筒,书是大千世界的缩影。在生动有趣的图书王国里,让我们带着发现的慧眼,聆听小天使们天籁的童声,一起体验与感受快乐的阅读之旅吧!在这里我们提出倡议:一、每天陪孩子阅读。您还可以送孩子几本适合他阅读的绘本作为新年礼物,相信孩子们会非常喜欢。二、与孩子一起制作图书。假期里,您可以和孩子一起制作图书(可以是剪贴、绘画等),充分地调动起孩子们制作图书的积极性,大胆发挥他们的想象力、创造力。开学后,可以带来和小朋友们一起分享。三、快乐假期,我陪宝贝共阅读。及时将您和孩子在阅读中的心得体会记录下来和孩子分享!利用微信平台在微信群或朋友圈打卡签到,班级老师进行统计,连续打卡36天(1月15日—2月19日)的小朋友下学期会获得读书小达人奖励,制作绘本的家庭获得书香家庭奖励。打卡内容:齐村镇桥西幼儿园欢欢喜喜过大年,阅读打卡伴成长寒假读书活动打卡第天,我是班,我正在阅读《xxx》。亲爱的家长朋友们,让阅读成为我们一生的习惯吧!让我们用自己的阅读热情来感染身边的孩子,带他们进入书的海洋里,一起畅游,一起成长!倡议人:日期:读书月活动主题策划书【第三篇】一、活动目的:为了积极营造“书香校园”,丰富校园文化生活,增强人文底蕴,培养审美情趣,展现师生的个性风采和精神面貌,学校决定举办第xx届校园读书月活动。二、活动主题:品味书香,浸润心灵,共建和谐。三、活动口号:益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书四、活动对象:全校师生五、活动时间:xx年4月23日——5月30日六、活动内容和过程:第一阶段:(4月23日——4月26日)准备动员阶段1、举行“读书月”启动仪式(4月25日),“国旗下讲话”动员。2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。第二阶段:(4月26日——5月26日)师生竞读活动阶段参考资料,少熬夜!1、师生每人去图书馆借阅图书2本以上(以班为单位统计)2、一次图书捐赠活动全校师生将看完的、闲置的好书捐赠给学校图书馆,提高闲置书籍利用价值,丰富阅读资源。要求捐赠的图书内容健康,不太破损。3、一次好书推荐会各年级推荐、确定1—2本必读书目,3—10本选读书目。各班举办一次好书推荐会,在班级交流的基础上,上报给学校团委和图书馆。4、一次诗歌朗诵、故事演讲活动举行诗歌朗诵或演讲比赛。(结合“五四”诗歌朗诵赛)5、一次读书知识能力竞赛第三阶段:(5月27日——5月30日)成果展示、评比总结1、评比“读书之星”(按图书馆借阅统计和读书心得文章)2、表彰“书香班级”。3、读书征文比赛奖。每人写1篇读书心得,于5月8日前交图书馆。学校将优秀论文送相关部门评奖。奖项设置:读书之星:一等奖5名、二等奖10名、三等奖若干名。书香班级:一等奖4名,二等奖8名、三等奖若干名。朗诵、演讲、知识竞赛等奖项另设。以上奖项,学校发给奖品和证书。七、活动要求:1、校团委报道组及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈。2、教师做好学生表率作用。3、各班要在学校读书月活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文教师和班主任要做好导读和组织工作。八、活动领导小组:组长:成员:各班班主任读书月心得体会【第四篇】20xx年xx月x日,在xx双语实验学校开展的蓓蕾读书工程活动,对我们来说,这确实是非常难得的学习机会,通过观摩了四位老师风格不一,各有特色的课,以及听了的关于课外阅读课的报告,我受益匪浅。置身于课堂教学中,看到各位老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹。高蕾老师教学的思路明晰,李桂花老参考资料,少熬夜!师幽默的语言,刘淑慧老师课堂中的娓娓道来,以及代尊荣老师的举止大方,都让我学到了很多……。赞叹之余,更多是深深的沉思。阅读,是搜集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中,鼓励学生们多读书,读好书,勤于记读书笔记,注重表达和交流。更重要的要做到以下几点:一、课内外阅读相结合学生阅读能力的培养首先来自于教师课堂教学,阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中,指导学生利用工具书读准字音,理解词句,抓住重点或优美词句、精彩片断多读,并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段,这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题,又文字优美,指导学生阅读,积累自己的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的内容向学生推荐相关的经典文学作品,引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。通过广泛的阅读,很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化,阅读能力得到很大地提高,思想也得到升华。二、激发学生课外阅读的兴趣兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容,以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念,让学生产生寻根究底的好奇心,以此激趣。1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读,既希求读有所得,又期望所得的收获明显,得到老师、家长和同学们的认可与赞许,从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点,我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动,让学生有施展才能的机会。比如:我在班里开展了一次读一本好书讲故事比赛,参赛同学讲得滔滔不绝,观众听得津津有味,不但增长了知识,而且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动,能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠,它句式整齐,富有韵律,易读易记,琅琅上口,深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词,不仅有利于发展语言,提高智力,而且能陶冶情操,培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。在平时课外诗歌指导时,安排每周背一诗(词)。在每首诗词拓展引进时,采用同题异文(同一题材的诗词)、同人异文(同一作者的诗词)、同意异文(同一情感类型的诗词)等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时,以感受为主,理解为辅。主要以诵读的方法,引导学生去美读,去背诵,去想象,让学生能上口,有滋味就行。3、可以根据学校组织的活动、社会关注的热点问题,自办手抄报和手抄小杂志。参考资料,少熬夜!