读书活动策划方案(实例)(通用4篇)

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精编资料,供您参考读书活动策划方案(实例)(通用4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“读书活动策划方案(实例)(通用4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!读书活动方案【第一篇】为深入开展弘扬中华优秀传统文化教育,引导广大青少年勤学、修德、明辨、笃实,自觉培育和践行社会主义核心价值观,按照市文明办《关于组织参加全省青少年传承中华文化共筑精神家园读书教育活动的通知》精神及市教育局转发省教育厅《关于开展第十九届全国青少年五好小公民老师您好我的好老师主题教育活动的通知精神,我校制定了如下读书节活动方案。一、总体要求以传承中华文化共筑精神家园和老师您好我的好老师为主题,深入了解中华民族的历史传统和文化积淀,增强民族文化自信和价值观自信,培育和践行社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴、谱写中国梦四川新篇章提供强大的精神动力。二、活动方式各班自行开展以传承中华文化共筑精神家园和老师您好我的好老师为主题,的班会活动、演讲赛、知识竞赛、征文比赛等活动;团队会组织参观、访问、社会调查等实践活动;利用展板、黑板报、竹溪报、校园电视台、校园网等开展学习实践活动。三、活动时间20xx年3月4日——7月四、承办处室:政教处承办,团委、语文教研组、微机组、教务处协助六、活动口号(推荐如下几条,各班也可自行拟定)(1)传承中华文化共筑精神家园(2)老师您好我的好老师(3)读书点燃智慧知识照耀人生(4)遨游书海沐浴墨香(5)阅读陪伴成长青春不再迷茫七、活动安排第一阶段:筹备策划阶段(3月12日—3月25日)1、政教处根据学校当前总体情况,制定读书节活动方案。2、在教师会上和微信公共平台上向全体师生进行宣传动员。第二阶段:宣传启动阶段(3月28日-3月30日)1、挂出横幅,营造氛围(3月28日)乐山市实验中学第十一届读书节传承中华文化共筑精精编资料,供您参考神家园、老师您好我的好老师启动仪式2、读书节活动启动仪式?(3月28日)由学生代表宣读倡议书第三阶段:组织实施阶段(3月28日—6月1日)一、读书活动1、启动仪式:3月28日2、读书书目上报:3月29日。(其中《传承中华文化共筑精神家园》、《老师您好我的好老师》为必读书目,其他再推荐1本及以上书籍,规定具体时间,政教处进行抽查)3、学生培训会:3月31日中午二、征文比赛1、征文要求。本届征文比赛以传承中华文化共筑精神家园、老师您好我的好老师为主题。其中,传承中华文化共筑精神家园征文比赛在4月上旬完成,老师您好我的好老师征文比赛在5月份完成。参赛者应通过认真阅读活动读本,紧扣活动主题,就读本中各个论题谈自己的认识和体会,真实地表达出经过读书和参加活动后自己的收获、感受和提高。文章必须由参赛学生自己撰写,不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导,要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出,表现积极向上的理想和信念。文章不超过1200字。作文应使用稿纸(统一发放),要求字迹清楚,书写工整。作者在文章标题下署名,顺序为:省市学校和班级、姓名;在文章末尾注明学校地址、邮编和联系电话。2、参赛流程(1)、各班通过初选,于3月29日前推荐3名学生报政教处,4月5日在阶梯教室(暂定)参加传承中华文化共筑精神家园现场征文比赛,随后,学校将组成评审组对征文进行评审。获得推荐资格的。学生将文章交指导老师修改,最后按规定重新工整的填写在作文稿上(务必在背面请指导教师填上评语。)交到政教处。4月11日政教处将征文上报市文明办、市教育局参加省、全国征文比赛。(2)5月(具体时间待定)举办以老师您好我的好老师为主题的作文大赛,七八年级各班选交3篇优秀文章到政教处。3、评奖名额分别按年级评选一等奖、二等、三等奖三、黑板报比赛:1、比赛时间:4月份2、主题:传承中华文化共筑精神家园3、评分及要求按黑板报要求四、演讲比赛:1、演讲要求:精编资料,供您参考参赛选手必须脱稿演讲,讲稿须为原创,讲述内容必须紧扣传承中华文化?共筑精神家园主题,表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受,展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神风貌。讲题要鲜明,内容要连贯,事例要鲜活、语言生动且符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话,表达清晰流畅,精神饱满,仪态自然,着装应整洁大方。根据内容需要,可适当使用背景音乐或视频(不作为评分依据)。演讲比赛的讲述时间不能超过5分钟,超时均扣分(缺时不扣分)。2、比赛方式及流程各班通过初选,于3月29日前推荐1名学生报政教处,于4月6日(七年级)、4月7日(八年级)开展传承中华文化共筑精神家园演讲比赛,在所有选手中选拔一名学生参加4月16日在乐山广播电视台举行的市演讲比赛选拔赛,最终评选出一、二、三等奖,并从中选出10人进入全省预选赛。五、参加全国春苗网知识竞赛1、竞赛时间、竞赛题和网址本届春苗网知识竞赛分三期出题,日期为:20xx年2月至4月的每月10日,答题日期为:20xx年2月10日至6月10日。此期间答题均为有效。本届春苗网知识竞赛的竞赛题分为:小学组竞赛题和中学组竞赛题。竞赛题登在全国青少年爱国主义读书教育活动网站春苗网上,网址http://.2、参赛对象本届春苗网知识竞赛是传承中华文化?共筑精神家园读书活动的内容之一,参赛者必须是中学生,必须在认真阅读活动读本的基础上,以真实身份参加相应组别的知识竞赛,不能超范围答题。否则均为无效。3、答题方法及要求a.打开春苗网,点击主页上设立的知识竞赛按钮,选择与所参加的读书活动相符的主题(注意与所使用的活动读本相符);b.遵照网页上的介绍,准确填写个人注册信息;c.认真阅读竞赛题,并按提示和要求答题;d.确认答题完毕后,点击发送按钮,将答卷发出;e.务必在规定的答题日期内发出答卷,过期答卷无效;f.参赛者必须使用真实的个人信息,每期竞赛题每人限答一次。4、评奖表彰竞赛评审组对全部有效答卷进行评判,评出正确答卷,于6月中旬进行抽奖。先抽出优秀奖若干名;再从中抽出特别奖5名。全国组委会向各类获奖者颁发获奖证书。第四阶段:评比表彰阶段1.推荐比例:在认真读书和积极开展活动的基础上,按参加人数2%的精编资料,供您参考比例,由学校评出在读书活动中表现突出的学生,填写推荐表,上报市活动组委会。市组委会将于4月17日在中学生演讲比赛市选拔赛现场,为征文全市一等奖获奖代表颁奖。并将名单报送省组委会,省组委会成立专家评审组对全省参赛作品进行评审,推荐部分优秀作品参加全国征文比赛,并在余下的作品中评选出省征文比赛获奖作品。省组委会通过新华文轩官网教育服务主页(*****)对报送作品进行展示,点击传承中华文化?、共筑精神家园读书征文活动专栏,即可浏览、点评、投票。2.总结表彰:全国组委会于20xx年暑期在北京召开总结表彰大会,对部分获特等奖的学生、教师和组织单位的代表进行表彰。市组委会于20xx年5月对读书活动中表现突出的学生、教师、学校进行表彰。学校将对征文比赛和黑板报比赛进行评奖。本届读书活动征文比赛获全国一、二、三等奖的作品由中国妇女出版社和新世界出版社编辑出版《中学生获奖征文选》;获省征文一、二、三等奖的作品,由省组委会编辑出版《征文比赛获奖作品选》。关于阅读的活动策划方案【第二篇】为发挥斜桥图书馆在推进全民阅读中的农村文化阵地作用,拟定开展20_年全民阅读节系列活动。方案如下。一、活动主题图书馆就在我身边二、活动时间20_年3月—5月三、举办单位主办:镇文体站承办:斜桥图书馆四、主要内容1、启动仪式。3月初,赠书,开展图书漂流,“全家共读一本书”活动选购适量图书,每个村(社区)赠书,开展图书漂流活动,通过经典诵读、亲子阅读、微评论、微分享等各种形式鼓励家庭阅读,开展“全家共读一本书”活动。2、征文活动。通过图书漂流,“全家共读一本书”,走进图书馆(室)阅读等阅读方式,倡导全民阅读,开展“图书馆就在我身边”主题征文活动。1)分为小学组、中学组和成人组三个组别;2)体裁不限,散文、记叙文、小说等均可;3)原创作品,严禁剽窃;4)稿件需注明作者姓名、联系方式,并写明组别、单位(村、社区);5)3月28日前,报斜桥图书馆精编资料,供您参考3、摄影比赛。开展“我身边的图书馆”手机摄影作品征集活动。要求用手机随手拍,与图书馆有关的具有图书馆元素(包括建筑外观、阅读场景、阅读姿态等)的照片。3月28日前,报斜桥图书馆,每个村(社区)不少于3张。要求注明作品名字,作者姓名、联系方式、单位(村、社区)。4、评比阶段。4月-5月对征集到的征文稿件、摄影作品在全镇范围内初评颁奖。择优选送稿件、作品参加市、省里比赛。读书活动方案大全【第三篇】一.指导思想:“让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”,这是我们一年级孩子的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋,快乐读书,让每一个孩子都能感受中华文明的魅力,达到成功的彼岸!二.活动目的:1、通过活动,建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。3.通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质。4.积极营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。三、活动对象:全体学生四.活动口号:——快乐读书,幸福生活——活动时间:4月1日~4月30日五、活动安排:(一).建立读书活动管理小组组长:高子涵副组长:张文静、郑珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、朱若瑶、张家宁(二)。建立班级图书角和个人小书库(1)读书活动中,每个小组建立起图书角,书由学生自带,建立制度,完善管理,培养图书小管家。(2)在图书角的基础上,每个学生建立起个人小书库。(三).读书活动中,积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。(四)、积极组织读书活动,检查读书效果。1、做好读书登记簿(1)每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿。(2)每个小组结合个人的计划,也制定出相应的读书目精编资料,供您参考标和读书成长规划书。(3)班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览:班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的XXX”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。(五)、作品交流展示,享受成功喜悦1、建立读书成长册:(1)每个学生都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。(2)班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。2、“小书童、小学士、小硕士、小博士”评比每学期能读书5本以上,并能精读其中5篇的学生,在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学士”,若达八本的,想教导处评为“读书小硕士”。3.颁发奖品。六、活动地点:一年级六班。读书学习活动的方案【第四篇】假期即将开始,为了充实师生的暑期生活,我校计划开展读书伴我成长活动。通过学生们的阅读来激发孩子的阅读兴趣,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力,提高学生的语文综合素养。让学生在积累知识的同时,提高写作能力。一、具体安排如下:1、做好宣传发动工作。在放假前召开“读书伴我成长”专题会,使师生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。同时也要交给学生读书的有关技巧和方法。2、每位学生在假期必须读两本书。假期里学校图书室每周六对学生开放,学生可以从图书室选择,也可以自己从家里选择。然后,让每位学生制定个人的读书计划,充分合理地利用时间来读书。选择的书目班主任必须进行登记。3、要求学生每天坚持1个小时的读书时间,并记录不少于1000字,读书心得小学不少于600字,初中不少于800字。使读书成为一种习惯,一种乐趣。每天的读书内容必须有家长签字。4、以家庭住址为主要依据,就近为原则,成立写作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