媒体自查报告【精选4篇】

参考资料，少熬夜！媒体自查报告【精选4篇】在现在社会，报告对我们来说并不陌生，其在写作上具有一定的窍门。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是网友收集分享的媒体自查报告【精选4篇】，希望您喜欢下载。媒体自查报告【第一篇】按照《政府的网站检查指标》以及《政务新媒体检查指标》要求，我区在做好区政府的网站规范管理基础上，不断加强政府的网站日常巡检工作，提升网站信息发布、解读回应、办事服务、互动交流的能力和水平，现将20xx年上半年政府的网站与政务新媒体自查工作汇报如下：一、网站运行情况20xx年第二季度XX区政府的网站整体运行情况良好，截至7月1日，政府的网站总访问次数为556，015人次。其中网站以政务公开点击量居首，其次综合新闻、法规文件、政策文件等。二、网民留言办理情况截至目前，XX区互动交流咨询平台接收来访信件共计719封，已全部办结。其中咨询类信件484封、建议类信件187封，投诉类信件48封，并定期发布受理留言统计情况。三、网站自查整改情况1、为保障XX区政府的网站内容的更新及时性、准确性、连通性、服务性和实用性，对全站所有页面中的链接、内容、附件进行外链、错断链、错敏字、隐私信息、字段内容规范性和时效性、信息内容的可保存利用情况的筛查工作，检测出的问题现已全部整改完毕。2、完善XX区政策文件库建设，对全区政策文件栏目进行汇聚入库、同源发布，并提供政策文件类关键词（标题、全文）、主题、效力、制定机关、文号等搜索功能。3、完成XX区网站智能搜索功能升级，提供图片、频道、栏目、专题等搜索功能。四、政务新媒体自查整改情况目前，XX区政府系统政务新媒体帐号共41个，二季度运行正常。我区按照《政府的网站与政务新媒体检查指标》要求，对全区政务新媒体进行了摸底、排查、整改等工作。同时，定期组织开展各类政务新媒体相关培训，进一步深化政务新媒体宣传理念。明确功能定位、落实内容保障，做好内容的及时更新和运营制度的完善，把平台打造为公开政务信息、提供政策咨询服务、收集民众诉求等的网络平台。建立健全日常管理机制，持续加强政务新媒体管理，加大更新发布量、原创量，将新媒体运维目标任务细化，不断提升新媒体平台宣传力度。为确保信息质量及内容规范，对外发布的各类宣传稿件，坚持“先审后上、分级负责、保证质量”的.原则，紧密围绕政府职能定位，准确、及时选编政务、政策和服务信息，在分管领参考资料，少熬夜！导审核后方可刊发、播出。下一步，将继续规范政务新媒体管理工作，加强部门沟通协调，建立协同机制，形成传播合力。五、下一步工作安排一是加强网站巡检监督工作。根据国务院印发的《关于印发政府的网站和政务新媒体检查指标的通知》，全面深化对政府的网站与政务新媒体的监测监管，加强日常读网巡检，确保网络安全和信息发布的及时准确实用。重点周期性检查重点领域重点事项信息公开的深度和广度。进一步规范政务新媒体开设和报备流程，加大“认证信息不规范”、“应注销未注销”、申报注销但无正当理由长期不注销等问题整治力度，确保全区政务新媒体健康发展。二是以企业群众需求为导向，提升主动服务，落实精准服务，拓展多样服务。基于数据挖掘，继续加强惠企政策的推送优化、高频办事和民生热点的集成专题建设；提高政策文件的解读数量，增加重要政策的解读形式。三是继续推进完成XX区政府的网站等级保护安全测评工作。根据安全等级保护的相关规范和标准，对安全物理环境、安全通信网络、安全区域边界、安全计算环境、安全管理中心进行配置检查，并抓好各项制度的落地实施。媒体自查报告【第二篇】21世纪，科学技术迅猛发展，现代传媒广泛影响，由此对高校思想政治理论课提出了更高的要求。为能适应新形势的挑战，更好地满足学生对知识的需求，提高教学质量，增进教学效果。近几年一直在努力改进思想政治理论课的教学方法，大力推进多媒体等现代化教学手段的运用。一、教学方法的改进教师通过开展“精彩一课”活动，积极探索混合式教学模式，教学方式力求多样化。高校思想政治理论课课程特点、教学目标、教学对象决定了教学方式的多样性。我部每位教师结合课程特点、学生实际和自己特长，确定教学方式。通过开展“精彩一课”活动，增进了教学的效果。还有的教师开展了专题研讨活动、进行案例教学，有的教师则积极采取启发式教学、研究式教学等方法，均取得了较好的效果。精讲是思想政治课教学的主要方式。如李玲教授“精讲一课”以深入浅出的语言“道出”了马克思主义理论的科学性，以清晰的思维“显出”了马克思主义的深刻性，以渊博的知识“述出”了马克思主义理论内容的丰富性，以自身的示范“凸出”了马克思主义理论的现实指导性。“精彩一课”活动充分调动了每一位任课教师的积极性、主动性，鼓励教师创造性地探索行之有效的教学方式。二、多媒体教学的运用多媒体教学改变了传统教学“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”的单调，优化了课堂教学，提高了教学质量。在思想政治理论课教学中运用多媒体技术进行授课，是教学手段现参考资料，少熬夜！代化的重要标志和必然要求。教师运用多媒体教学是逐步推进的。自20xx年开始在教师授课过程中就安排了电教等多媒体形式，通过电教片的放映既丰富了单纯课堂教学的内容，又吸引了学生的注意力，提高了学生学习的兴趣。20xx年以来开始运用多媒体技术进行教学，我系70%的教师已经使用多媒体授课，每位教师都在积极进行多媒体课件的制作。《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教师在李玲教授的带领下，认真备课，仔细钻研教材，积极动手制作多媒体课件，取得了较好的教学效果。教师在运用多媒体教学的过程中，总结如经验：第一，多媒体教学改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，通过图形、音频、视频、动画等的运用，从多方面刺激学生的感官，调动学生的视觉、听觉、运动等感官都积极参与思考，激发了学生的学习兴趣，降低了思维难度，增进了对知识的理解，使知识的传播变得浅显易懂，直观形象。第二，多媒体教学使一些在传统教学手段下很难表达的教学内容或无法观察到的现象能生动、直观地显示出来，可以让学生在课堂上通过幻灯片迅速直观地接收到大量的相关资料，既避免了以前的空泛讲解同时又通过视觉的刺激，加深了学生对所学知识的记忆和对问题的理解，提高了学生学习的积极性。第三，传统教学中课堂知识的传播主要来源于教师的口授与黑板板书，这两者速度的局限性限制了课堂的信息含量，而多媒体教学可以在有限的时间大大增加课堂容量，提高了课堂效果。第四，利用多媒体课件教学，可以集中全体教师的智慧与教学经验，更好地展现教师的才艺和想象。教师在备课方面有好的方法、好的设计，在传统教学中，有时是无法做到的，而现在有了多媒体的运用，就能轻而易举地办成。第五，传统教学中信息的传播依赖于老师的语言和板书，但教师也有疲惫的时候。而课件教学中影音媒体的应用却大大调动了课堂气氛，可免除教师上课时板书的劳累，使教师更多的注意课堂内容的组织和讲授，注重教学环节的把握。运用多媒体辅助教学，无疑给学生提供了全方位、多渠道、最直接的听觉、视觉感受，是教育发展的必然趋势。多媒体教学的产生与发展使得教学手段、教学方式、教学效果都有了一个质的飞跃和改变，它能使抽象问题具体化，静止事物动态化，帮助学生从具体的情景中去感受、去理解政治理论课中所阐述的道理，往往取得强烈的感染效果。但多媒体在使用的过程中，也存在一些问题：如制作多媒体课件不仅要求教师有较强的计算机操作能力，而且要求教师有充足的时间和充沛的精力。本来采用传统教学就能达到良好的教学效果的两节课，有的教师为了某些特殊原因，就需要花费大量的`时间和精力去制作课件，而取得的教学效果与传统教学基本一样。相反教师则忽略了对教学教法的研究。任何一种媒体都有其各自的优点和特殊功能，不存在一种“全能媒体”。传统教学中教师书写参考资料，少熬夜！板书所特有的亲和力，口头讲解及形体语言所特有的感染力是多媒体教学所无法替代的。而在多媒体教学过程中，往往易忽视教师的作用，过分地依赖于学习者的主观能动性。学生成为学习的主体，并等于放弃教师的主导作用。教师应在实际教学中系统考虑教学活动诸要素和诸环节的相互作用，在教学过程中运用多种方式优化教学过程的各个环节，激发学生的积极参与。教师应根据学生的反馈，不断地对教学过程实施调控，达到和谐共振的状态。整个教学过程，实际上是一个双向交流互动、不断循环、不断调控的过程。这些都是我们今后在工作中应当注意的。总之，多媒体教学给我们提供了一种学生主动参与，师生互动、协同学习的良好环境，使教学的重点由单纯的传授知识、技能、技巧转向开发学生的智力，培养学生的能力和创造力。多媒体教学的优点是显而易见的，多媒体进入日常课堂教学无疑是一个必然的发展趋势。在课堂教学中出现的不理想情况，不是多媒体技术的问题，而是理念上、使用方法上的不当而引起的，应将多媒体与课程教学进行整合，抓住其切入点，扬长避短使其发挥更大的作用。媒体自查报告【第三篇】发来《关于网站和新媒体平台自查整改工作的'通知》及相关材料收悉。xx高度重视，立即安排专人对xx网站和新媒体平台进行全面检查。现将检查情况报告如下：一、信息发布情况xx网站、新媒体平台没有发布谣言和虚假信息；没有发布低俗庸俗信息；没有违规采编；没有发布违反“九不准”“七底线信息”。二、建立内容管理审核制度情况及时制定并下发了《xx信息安全管理制度》、《xx网站管理及信息发布制度》、《xx网站链接审批制度》、《xx网站信息发布保密审核制度》，规范信息编辑、审核、发布流程，严格落实“先审后发”。三、建立互动信息处理管理制度及时制定并下发了《xx网络互动信息处理制度》，明确网上信访（留言）管理制度和信访（留言）审核工作流程，从源头上阻断有害信息传播。四、建立用户注册管理制度及时制定并下发了《xx网站用户注册管理制度》，严格遵守《互联网用户名称管理规定》有关规定，明确用户帐户审核机制。按照“后台实名、前台自愿”的原则，网站用户必须通过真实身份认证后注册帐号。五、建立有害信息举报处置制度及时制定并下发了《xx网站日常巡检制度》、《xx网站值班制度》、《xx互联网络安全应急预案》，并在xx网站首页顶部开设“网上投诉”在线举报入口，网站首页底部开设针对参考资料，少熬夜！“互联网违法信息和不良信息”在线举报入口，及时受理、处理举报信息。媒体自查报告【第四篇】按照《国务院办公厅秘书局关于印发政府的网站与政务新媒体检查指标、监管工作年度考核指标的通知》（国办秘函〔20xx〕19号）以及《福建省促进政务新媒体健康有序发展七条措施》要求，我中心对全区政务新媒体运行情况进行了认真检查。一、政务新媒体总体情况根据《福州市政务新媒体开设情况调查摸底的通知》要求，我区开展了新一轮的摸底工作，各部门、镇街依据文件迅速将各自开通政务新媒体情况上报。目前，我区开设政务新媒体16个，包括微博2个、微信公众号14个。本季度检查共16个，合格率为94%。二、自查结果我区新媒体整体运行水平基本保持稳定，总体上符合省、市普查的.相关要求。但是，在自查中也发现一些问题，比如内容丰富度不高，不同平台账号名称没统一等。其中“法治马尾”微信公众号的存在更新不及时问题。另外，我区根据摸底情况，第二季度关停注销政务新媒体3家。三、下一步计划严格对照《政府的网站与政务新媒体检查指标》开展整改工作，丰富政务新媒体内容与功能，提高我区对政务新媒体开设与管理的水平。