文明校园主题活动方案(案例)【最新5篇】

文明校园主题活动方案(案例)【最新5篇】只有平时做足准备，包括思想准备、心理准备和实力准备，才能够在机遇来临时抓住机会，实现成功，从而确保工作计划的顺利进行。为了达成这一目标，我们需要为领导提供多种工作方案，经常编写方案，以便更加熟练地开展工作。而如何撰写一份全面的工作方案呢？如果您对“文明校园主题活动方案(案例)【最新5篇】”想了解更多，那么这篇文章一定会对您有所帮助，欢迎参考下载！文明校园主题活动方案篇【第一篇】创文明，迎亚运——致外地朋友们的一封信亲爱的朋友们：你们好！随着上海世博会的开幕，又迎来了一个惊天动地的好消息：第16届亚运会将于xx年11月12日至27日在我们广州进行，朋友们，作为一名广东人，我感到很自豪，心情非常激动。xx年，对我们广东人而言，这是特别的一年，因为亚运会将在广东举行。我们每一位广东人，等待亚运的光辉照耀在我们美丽的花城，照耀在我们的心中。作为广东省一位小学生，我的力量是渺小的，我仅能以我的想象刻画出xx年的亚运会。我心中的亚运会，是美好的，是震撼人心的。广州虽然没有北京的壮观雄伟，没有香港的经济繁荣，但是只要你的到来，相信我们的岭南佳果、广东美食、青山绿水将让你流连忘返，不信请你们拭目以待吧!这有充满古风的老城区，老城区里小商贩在叫卖，他们热情地邀请路人来品尝古老又美味的小吃；又或者老邻居们在路边摇着大扇子闲话家常，偶尔又一阵大笑平添一些乐趣。亚运的到来，给市民添了更多的生意和话题，这是一种可感可见的祥和，怎能不令人震撼呢！这里更加美丽，是因为这里的人们的淳朴和善良，对每一位人都报以真心的笑容，使每一位来参与盛会的人，都能感到这里的美丽感到人们对此的骄傲，更能感到广州这如同家一般的温暖，使每一个人的脸上都挂着幸福的笑容。广州不仅美而且充满着前进的勇气，亚运会的到来为广州的人民，乃至全广东省的人民注入了前进的力量。近几年来，人们在自己的岗位上不断努力，以实际行动为亚运的成功举办而努力。我作为广东省一位小学生，应该从自己做起，从身边的小事做起，争当一个讲文明、讲礼貌的亚运宣传积极份子；还要注意讲究环境卫生，号召大家讲文明、讲礼貌，保护环境，爱护公共卫生，让我们的城市更美丽；以运动员拼搏的精神，好好学习，长大了为国争光。让我们来创文明，迎亚运，共创美好家园！xx年广州亚运会，也许我们这里没有鲜花满地，但是人们心中的花却永不凋谢！朋友们，我们真诚地欢迎你们的到来！我相信在xx年的广州一定会绽放出前所未有的美丽！亚运会一定能圆满成功！你们亲爱的广东朋友xx年12月5日星期日文明校园主题活动方案篇【第二篇】为了更好地创建校园网络文明，提升大家的思想道德水平，体现当代大学生特有的风范。班团委希望借此启动仪式，呼吁大家学习文明上网，构建和谐校园网络文化。同时，动员同学们将活动开展到日常生活，让更多的人加入到创建网络文明的浪潮中。让我们不断提高文明用网意识，做一个文明的网民和文明上网倡导者。1、观看关于网络文明事件的新闻报道视频。并围绕新闻中出现的问题请同学发表看法，阐述解决问题的.关键引入本次班会主题。2、56宿舍全体同学表演小品《网上你是谁？》。3、廖xx同学介绍目前存在的较为普遍的不文明用网行为。4、黄同学及李同学进行主题诗歌朗诵与书法结合的表演。5、学习委员推荐收集到的与网络文明相关的书籍，让同学们在书海中吸收的精髓，提升思想高度，以便落实到实际生活中。6、宣传委员展示宣传“创建网络文明、构建和谐校园”的主题海报及宣传传单；全班同学一同编写“我说我做我是文明网络公民”主题微博。8、班会结束，收拾场地。文明校园主题活动方案篇【第三篇】一、活动目的：1.通过活动使学生深刻认识到中国进入了新时代，新时代的好少年与好书相伴，长大做国家栋梁。2.指导学生在日常的学习生活中热爱读书，讲究读书方法，继承和发扬中华民族的传统美德。四、活动过程：甲：_提出了社会主义核心价值观，李怡诺，您能告诉我们什么是社会主义核心价值观吗?乙：当然可以了，社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。(课件出示)甲：你说的非常对，我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行，我们一起来读一下吧。甲：这难不倒我，20_年10月18日，党的第十九次代表大会在首都北京召开。我还给同学们带来了有关_精神的小视频呢?一起来看一下吧。(播放视频：学_争做新时代好少年)乙：通过刚才的视频，大家对_一定有了更深的了解。中国进入新时代，新时代的好少年爱跟好书交朋友。甲：掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵，从诗朗诵中我知道了书对我们有这么大的帮助。我们应该多读书、读好书、好读书。乙：古今中外，凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。他们对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们听一听他们是怎么说的。(朗读名言)乙：他们说得多好!可你们知道吗?每一位名人的成功都是来之不易的，他们在儿时都很刻苦，下面请听故事。(讲故事)《孙康映雪读书》《闻一多醉书》《高尔基救书》甲：谢谢他们给我们带来的故事。记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，读一本好书就是与一位高尚的人讲话。甲：这个嘛，下面我们一起来讨论讨论，什么样的书才是好书吧!讨论开始吧，时间到，哪个小组发言。甲：同学们现在知道哪些书适合我们看了吗?谁来向大家介绍自己阅读过的好书。(好书推荐)甲：哇!这么多的书，真把我给乐坏了，我要把这些书全都读个遍。乙：那可不行，读书这事可急不得，要运用正确的读书方法才能有收获。接下来还是有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧!乙：那当然了!读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。你看，我们班“小桔灯”读书社团，开展了丰富多彩的读书活动。下面请郑一诺来介绍甲：读好书是一种乐趣，一种情操，也是一种巨大的享受!书是多么神奇啊!下面请欣赏管素欣、田冰洁的朗诵《神奇的书》甲：航行在知识的海洋里，是老师给我们升起风帆。下面请辅导员为我们讲话准备着，为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!中队长：我宣布五(4)中队“争做新时代好少年”主题队会到此结束!退旗，全体起立，敬礼、礼毕。请坐五、活动预期效果和评价：本次主题队会，在中队长策划下，组织学生围绕“学_，争做新时代好少年”开展一系列活动，让同学们深刻的意识新时代好少年读书的重要性，效果明显。本次队会主题鲜明，形式新颖，学生参与面广，充分发挥学生的主体作用。以学生为中心，学生在参与活动中体会到主题,共同进步。文明校园主题活动方案篇【第四篇】《创文明，迎亚运》主题班会设计活动目标：1、让学生通过图片，资料了解广州是一座充满着历史与文化的古城，是一座充满生机与活力的现代化大都市，从而进一步激发学生热爱广州的思想感情。2、通过所有学生的参与，培养学生搜集整理资料，并学会汇报学习成果。3、教育学生养成良好文明礼仪，做好亚运东道主,为广州亚运成功举办作出贡献。活动准备：1、组织学生从报纸、书籍、互联网上搜集相关资料；指导学生制作有关的图片，编写解说材料等。2、组织编排情境等节目，增添活动的气氛。3、教室布置，用具准备等。4、培训班干部、策划本次活动。活动流程：（一）情境导入，揭示主题（背景音乐，图片等）主持1：盼望着，盼望着，xx年的钟声响起了。主持2：等待着，等待着，xx年广州亚运会的脚步近了。主持1：xx年7月1日，亚奥理事会主席法赫德郑重宣布：中国广州获得xx年亚会运主办权。那一刻，全广州市的市民沸腾了。主持2：xx年12月16日在多哈亚运会的闭幕仪式上，张广宁市长接过了亚运会会旗。那一刻，全广州市的市民都开始为迎接亚运准备着。主持1：6年过去了，广州这座有着二千多年历史的文明城市正准备以新的面貌迎接亚洲各国乃至世界的客人。在此，我们“创文明，迎亚运”直播室将为你作专题报道。主持2：大家好！我是“创文明，迎亚运”直播室的主持人陈宇航。主持1：大家好！我是“创文明，迎亚运”直播室的主持人何炜聪。主持2：今天我们的直播室还来了一位特邀嘉宾和我们一起分享“创文明，迎亚运”的感受，欢迎我们梁老师。师：自从广州申办亚运成功后，我们全广州市的市民都以主人翁的身份积极地投入到这次“创文明，迎亚运”的行动中。作为广州市的一个有活力的新城区，我们番禺区当然也不例外了。我听说番禺区的大石街和洛浦街的“创文明，迎亚运”活动开展得如火如荼呢，你们还是赶快为大家报道一下吧！（二）活动步骤：1、“文明大赢家”知识问答比赛1主持人宣读比赛规则2进行比赛2、“文明使者大比拼”文明礼仪朗读朗诵比赛1主持人宣读比赛规则2进行比赛过渡：其实，文明礼仪是渗透在我们生活中的每一个细节，从待人接物到说话表达都能体现一个人的修养。同是一句话，换一种表达方式不但结果截然不同，甚至还能化干戈为玉帛呢！3、情境剧：“争当文明人”1请两学生表演四幕情境剧2请学生谈谈对情境剧中两位同学的行为的看法。3谈谈如何如何当好东道主。过渡：从大家的发言中，老师真的感受到现在文明礼仪的种子早已经在每个人的心里生根发芽，相信不久，文明之花就要开遍我们广州的每一个角落了。听说西二小学四2班的同学举行了一个“我为亚运添色彩”的成果展示会呢，我们一起去看看这些小画家如何用自己的妙笔畅想亚运吧！4、“我为亚运添色彩”成果展示会学生自主展示自己的作品，并谈谈自己的作品所表达的含意。三、教师小结，结束班会师：听了大家的介绍，我实在感受良多！亚运选择了广州，不但证明了有着二千多年历史的古老的广州的恢弘气度，更证明了在创建文明城市中新广州的大都市魅力，这是我们广州人的骄傲！9年前，全国九运会换来了广州的“中变”；xx年，肯定是广州历史发展的新里程。新的征途把“更高、更快、更强”的奥林匹克精神与我们广州人的精神完美结合，倾情演绎“和谐、绿色、文明”的广州亚运！诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”为什么我们能以满腔热情投入到“创文明，迎亚运”的行动中，因为我们对广州这座城市爱得深沉！同学们，我们将要见证广州历史上这一难忘的时刻了，真让人激动不已！现在就让我们用我们广州人的热情，友好，真诚地邀请亚洲各国的客人来我们广州吧！学生齐声唱《中国之约》主持人宣布活动结束。文明校园主题活动方案篇【第五篇】一、班会目标：1、通过图文呈现、故事枚举等形式，让学生直观地感悟红色精神的内涵。2、通过教师阐发、小组讨论、雏鹰假日小队活动展示等，让学生深化认识红色精神的时代传承及当下价值。3、通过情景扮演、卡片寄语等形式，指导学生如何将红色精神内化于日常的学习生活之中，如何将红色品质与“三好学生”标准相结合，从自己做起、从小事做起，用一言一行传承红色精神。从老师穿着的红色衣服导入，启示学生自由阐发与红色相关的事物或寓意。PPT呈现多组旧中国苦难的图片，在历史片段的回顾中，让学生感悟红色精神的历史背景及重要性。教师择机提问，学生阐发感悟。【教师总结】国家贫穷，外强入侵，民不聊生，中国大地一片生灵涂炭，老百姓过着颠沛流离的生活，没有国之大家，哪有我们的小家啊！教师出示长征战士、刘胡兰、江姐等革命时期的历史人物、重大事件的图片，分组展示雏鹰假日小队活动手抄报展示，引领学生感受、思考三个阶段的红色精神的不同内涵。1、1949年10月1日，中国人民站起来了——国家兴亡、匹夫有责、英勇顽强、坚贞不屈。2、1978年改革开放以来，中国人民富起来——解放思想、实事求是、改革创新、奋发有为。3、_以来，中国人民强起来——爱国、敬业、诚信、友善。通过魔盒抽取游戏、情景剧表演、行为纠偏、自我剖析等形式与环节，从德、智、体三个层面指导学生，如何更好地传承红色精神。在以上互动的基础上，留给学生更多的自我省思的空间，用儿童的视角，让每个学生以自我的领悟进一步思考，如何用自己的行动去传承红色精神。魔盒留存给该班班主任保管，并约定六年级清明祭扫英烈时开启，检视自己是否兑现了诺言。