英语主题活动方案(案例)【精选4篇】

英语主题活动方案(案例)【精选4篇】不知不觉之间，活动就已经结束了，我们需要开始着手写活动总结了。我们写总结，不是为了单纯地写总结，而是为了解决问题。写活动总结时要注意全面，可以对活动进行一次全面系统的分析。怎么写活动总结才不会千篇1律呢？以下是网友精心收集整理的英语主题活动方案汇总,带给大家。欢迎大家参考参考下载。英语主题活动方案篇【第一篇】一、活动宗旨为进一步推进我校英语教学的改革与实践，检验英语教学的成果，展示学生的英语才能，在成功举办第一届英语节的基础上，本着“人人参与，个个展示”的原则，再次举办淮师一附小英语节活动。通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。二、活动口号IbelieveIcando!我相信我能行!三、活动时间：20_年3月15日—4月15日四、活动对象：三年级五、活动安排(一)氛围营造1、开幕式：3月15日升期仪式上国旗下讲话宣传发动2、校园环境的布置(1)校园内张贴英语节海报(2)校园横幅悬挂英语口号(3)悬挂英语节单词等卡片(4)电子显示屏幕每天早晨与中午滚动播出英语谚语,中英文(每天两条)(5)宣传窗英语知识，谚语等。(6)校园放学和中午上学期间播放英语歌曲(英语节期间)(二)活动内容1、英语节期间开展“小手拉大手”活动具体要求：每天由学生教给家长一句日常用语，(或老师统一给出英语谚语)。最后要求学生将所教句子写在32开卡纸上，正面英文，背面中文对照2、组织各班欣赏一部英文动画片3、英语节的祝福——英语贺卡秀具体要求：能结合本届英语节活动，表达美好心愿及衷心祝福，内容要求用英语书写，笔迹工整规范，没有错别字。贺卡必须是学生自己动手制作，每班上交作品10件。4、我爱记单词比赛(Doyouremember?)具体要求：学生下午夕会时间全体参加单词拼写比赛，由各班主任监考，根据综合成绩，选出年级“单词拼写大王”，根据各班平均分“单词拼写优胜班级”。出卷内容从各册英语书后单词表中挑选及少量课外拓展单词(30个单词)。5、英语歌曲、韵律诗比赛具体要求：每班推选两人准备参评，所唱歌曲为独唱。英语主题活动方案篇【第二篇】活动目标：1、学习单词chocolate,vegetable,bread,hot-dog,noodles.2、初步理解“Doyoulike……”的含义，会做出肯定或否定回答。3、学习用部分单词作句型替换练习。活动准备：食物图片。录音机一台，磁带一盒。活动过程：1、谈话导入。请幼儿说说自己喜欢吃什么食物。2、出示图片。教师范读，幼儿跟读。教师出示图片，幼儿认读。教师纠音。教师读出单词，幼儿找出图片。3、学习句型和对话。(1)教师讲解句型，示范读音，幼儿跟读。(2)播放录音磁带，幼儿模仿跟读。(3)引导学生进行句型替换练习。任意出示一张食物图片，请幼儿说出句型。(4)游戏：yesorno.把学生分成三组，根据教师出示的食物图片，一组幼儿问：Doyoulike……喜欢吃的幼儿站到yes的那一边，大声说：yes,Ido.不喜欢吃的幼儿站到No的那一组，并大声说：No,Idon’t.英语主题活动方案篇【第三篇】一、活动目的为了进一步提高重邮学子的综合素质，提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，xxx大学外国语学院将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。我们将以颖、大的阵容；最热情、最用心的投入。欢迎英语角新老Fans的参与相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的学习再助一臂之力。二、活动口号Practicemakesperfect三、活动主题1）Talkaboutyourfavoritefood2）TalkAboutEnvironmentalProtection四、活动对象xx初中学子五、活动时间第x周周x（x月x日）晚9：00六、活动地点英语广场七、组织方式发挥外教引导作用，然后进入自由交流。八、活动流程19：00---9：30先由主持人阐述事先讨论好的主题，然后在外教引导下进行交流，发表自己的观点和看法。29：30---10：00游戏环节：字谜游戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。310：00---自由交流环节。九、活动相关事宜（一）宣传阶段1）x月x日在二教、移通大楼张贴海报宣传。2）采用BBS，电子海报宣传。3）请校广播站在x日和x日这两天进行宣传。4）充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣传（x月x日---x月x日）5）x月x日上午将事先准备好的展板放在英语广场宣传。6）x月x日晚通知学习委员开会，请学习委员在各自班上宣传，尽量多一些英语专业的同学们过去。7）x月x日下午七八节下课在x教门口以传单形式宣传（x份）（二）活动当天各项准备工作（负责人员安排待定）1.会场布置：彩灯，彩带，以及其他一些相关装饰（美宣）2.桌椅摆放：（待定）3.设备（音响，话筒和电脑调试，照相）---（科协）4.活动现场秩序：（学习部干事）5.收拾场地：（学习部干事）（三）邀请的外教或老师：（待定）（四）经费预算（待定）英语主题活动方案篇【第四篇】一、活动理念：通过举办校英语节，营造浓厚的英语学习氛围，通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富学校校园英语文化，建设英语学习型校园。让学生在形式多样、内容丰富多样的英语活动中，感受英语的快乐，享受英语的乐趣。二、活动目标：充分挖掘每个学生潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获，让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语;让英语走近每个孩子，让每个孩子在活动找到自信;让英语节成为每一个孩子的节日，使他们想说，敢说、能说、乐说;让每一位孩子在英语节中都有收获，以全面提高我校学生的英语“听、说、读、写”能力。三、活动主题：快快乐乐享受英语四、活动口号：Enjoylife,enjoyEnglish!五、活动时间：第12—13周六、活动内容第一版块：日常英语活动1.英语节期间我校将利用校园广播系统在课间适时播放英文歌曲为学生创设英语学习的校园氛围。第二版块：英语基本技能比赛1.6年级—“wonderfulvoice”语音大赛：初赛：全年级参加，以笔试的方式每个班级进行海选，每个班级选出3名优胜者参加复赛。初赛具体安排：第12周周五前完成，李玉负责初赛各班的拍照。复赛：通过口试的方式完成。复赛具体安排：①第12周周四12:00—1:00多功能厅，全年级参与。②李玉主持(准备好开场语和结束语)③评委：贺樱、蒋慧颖、殷宗香2.7年级—“sentencetalent”连词成句大赛：初赛：全年级参加，以笔试的方式每个班级进行海选，选出前15名优胜者参加复赛。初赛具体安排：第13周周二前完成，蒋慧颖负责初赛各班的拍照。复赛：通过口试的方式完成。复赛具体安排：①第13周周一12:00—1:00多功能厅，全年级参与。②贺樱主持(准备好开场语和结束语)③评委：李惠芬、金妍、叶一峰年级---“wordshow”单词达人大赛初赛：全年级参加，以笔试的方式每个班级进行海选，选出前15名优胜者参加复赛。初赛具体安排：第13周周四前完成，金妍负责初赛各班的拍照。复赛：通过口试的方式完成。复赛具体安排：①第13周周五12:00—1:00多功能厅，全年级参与。②金妍主持(准备好开场语和结束语)③评委：张亮琦、李玉、李远远第三版块：英语手抄报比赛①全班参与，请各班先进行初评，年级组进行复评。择优在学校橱窗内展示，其余在各年级办公室外的展示板及教室展示。②手抄报的主题：六年级：food/festival七年级：health八年级：cities③每个年级负责两个橱窗，自行装饰，第10周周五前完成收集、挑选工作，第11周周五下午集中布置橱窗，办公室版块，教室。以上活动以年级为单位，各项比赛设一、二、三,鼓励奖等若干名，获奖证书由教导处统一发放。学校英语教研组组织教师认真做好评选工作，评出语音大王、连词成句之星，英语词汇之星，手抄报能手等。