2023年方案策划书【通用4篇】

1/192023年方案策划书【通用4篇】为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是网友为大家分享的“2023年方案策划书【通用4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。方案策划书【第一篇】一、活动目的及意义：无领导小组讨论是种专业面试方法。开展此次活动是为了同学们能更好地掌握专业知识并将理论知识灵活运用，真切感受无领导小组讨论是如何进行，考官是如何根据讨论来观察并选拔面试者，从面试者与被面试者两方面来深入理解无领导小组讨论的作用，并熟练掌握这一面试方法。二、活动时间：20xx年11月27日18：30——20:55三、活动地点：4#4楼4个办公室+1个教室四、活动流程：（一）前期准备：1、场地安排2、案例整理确定、人员安排确定2/19（二）活动ing：1、18:30——18:50，以ppt公布形式公布分组，并进行基本宣讲安排。同时考官进行会场布置。2、18:50——18:55，被考核者与考官入场、考官发放讨论试题。3、18:55——19:55，小组讨论，考官测评。4、19:55——20:10，分数录入，小组成员休息。学习团队成员收拾考核会场。5、20:10——20:40，成绩公布，小组分数最高同学发言，小组考官代表发言。6、20:40——20:55，刘老师做最后总结陈词。（三）考官指导语：1、被考核者进入会场后，按顺序依次坐好座位。2、主考官进行讲话，将本次话题讨论的要求和注意点讲解清楚，如在本活动开始前说：“请每位同学坐在座位上，检查并确认每个人桌上均有1只笔及1张白纸。”（发给被考核者每人1张白纸纸和每人1份要讨论的案例）接着说：“感谢大家前来参加此次无领导小组讨论活动。请各位暂时不要翻阅手上的『案例介绍』。”（确认每位被考核者均拿到一份案例后，即开始说明本活动的目的。）再接着说：“这是一个团体讨论活动，主要是协助我们了解每个人在活动中的行为表现，希望你们在这次讨论中积极发言。考官们将根据你们在讨论中的表现，对你本人以及小组进行评价。在讨论的整个过程中，考官作为旁观者，不参加你们的讨论。”（若被考评者有任何问题，请协助回答。）3/19“首先各位有5分钟的时间独自阅读并将答案写在白纸上，5分钟后，请各位被考核者依顺序发言，阐明自己的观点和主要论据，限时10分钟。依次发言结束后，将进行自由讨论环节，时间为45分钟，在这45分钟内请大家统一好意见。好的，现在请看案例介绍，各位有5分钟独自阅读并将答案写在答题纸上的时间。（5分钟时间过后......）好，5分钟时间到，现在请各位被考核者依顺序发言，阐明自己的观点和主要论据，限时10分钟，现在开始。（10分钟时间过后......）好，10分钟时间到，现在请开始本次无领导小组的自由讨论。”3、被考评者进行讨论中......4、最后五分钟考官提醒：“讨论时间还有5分钟”。6.主考官收回每位考官手中的评分表，为每位被考评者计算出最后平均得分后，将无领导小组评分表和总计表拿给王莉萍。其他考官收拾会场。（四）考官要注意的事项：1、细读考核表，明确各考核指标的具体要求和评分标准，坚守公平客观的原则。2、考核表中的“组别、评委姓名是由考核者填写。3、主考官负责该小组台签、案例的领取、时间的计量和结束时考核表的收集。严格控制好讨论的时间，无特殊情况开始、结束时间控制在规定时间?5分钟之内。4、注意讨论过程中的协调工作，如话题不能很好讨论等紧急情况的处理。4/19（五）参与同学的相关要求与准备：1、不要迟到，一般能提前5分钟达到。2、每位参加无领导小组讨论的同学务必带上笔。（六）无领导小组讨论考核表设计1、评分标准：语言表达能力：(20%)语言表达准确简洁、流畅清楚，能很好表达地自己的意思，善于运用语音、语调、目光和手势。（优：16-20分）语言表达较为准确、流利，能较好地表达自己的意思，能较好地运用适当的语音、语调、目光和手势。（良：11-15分）语言表达一般，条理基本分明，基本能够表达自己的意思，运用适当的语音、语调、目光和手势。（中：6-10分）说话吞吐，言语表达不清，不能表达自己的意思，不会运用适当的语音、语调、目光和手势。（差：0-5分）逻辑分析能力：（15%）分析问题全面透彻、观点清晰、角度新颖，概括总结不同意见的能力强。（优：12-15分）分析问题比较透彻、观点较为清晰、角度较好，能够概括总结不同的意见。（良：8-11分）分析问题基本透彻、观点基本清晰、角度一般，基本能够概括总结不同的意见。（中：4-7分）分析问题不够透彻、观点不清晰、角度不好，不能概括总不同的意见。（差：0-3分）5/19人际沟通能力：（15%）能够尊重别人，善于倾听他人的意见，善于把众人的意见引向一致。（优：12-15分）能较好地尊重别人，认真地倾听他人的意见，能够把众人的意见引向一致。（良：8-11分）基本能够尊重别人，可以倾听别人的意见，协助别人把众人的意见引向一致。（中：4-7分）不能尊重别人，不能倾听别人的意见，自己的看法无法融入众人的意见。（差：0-3分）计划能力：（10%）解决问题的思路清晰周密，逻辑性和时间观念强，准确把握解决问题的要点。（优：8-10分）解决问题的思路较为清晰周密，逻辑性和时间观念强，能把握解决问题的要点。（良：5-7分）解决问题的思路基本清晰周密，逻辑性和时间观念较强，基本能把握解决问题的要点。（中：2-4分）解决问题的思路不清晰周密，逻辑性和时间观念不强，不能把握解决问题的要点。（差：0-1分）自信心：（10%）能够积极发言，敢于发表不同意见，善于提出新的见解和方案，在强调自己的观点时有说服力。（优：8-10分）发言次数较多，能发表不同意见，能提出新的见解和方案，6/19在强调自己的观点时较有说服力。（良：5-7分）发言次数一般，不同意见很少，提出的新见解和方案很少，强调自己的观点时有一定的说服力。（中：2-4分）发言很少，不敢发表不同意见，不能提出新的见解和方案，强调自己的观点时没有说服力。（差：0-1分）组织协调能力：（15%）善于消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛，能有效说服别人，善于调解争议问题。（优：12-15分）能消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛，能较有效说服别人，能调解争议问题。（良：8-11分）不善于消除紧张气氛和创造一个大家都想发言的气氛，说服别人的情况很少，偶尔调解争广义问题。（中：4-7分）情绪紧张，不能创造一个大家都想发言的气氛，不能说服别人，不能调解争议问题。（差：0-3分）团队合作能力：（15%）很快融入小组活动之中，为小组整体利益着想，有独立的观点，但必要时会妥协，为他人提供帮助。（优：12-15分）很较快融入小组活动之中，基本能为小组整体利益着想，有时有独立的观点，但必要时能妥协，为他人提供帮助。（良：8-11分）能融入小组活动之中，偶尔为小组整体利益着想，少有独立的观点，必要时被动妥协，偶尔为他人提供帮助。（中：4-7分）7/19不能融入小组活动之中，不为小组整体利益着想，无独立的观点，态度固执，不为他人提供帮助。（差：0-3分）2、无领导小组评分表ps：发起者和总结者请在其名字前分别打五角星和三角形注明，每人加3分。（七）无领导小组讨论案例1、游艇救援行动现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救一个人。游艇已坏，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情况：1.将军，男，69岁，身经百战；2.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚；3.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖；4.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究；5.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者；6.经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈；7.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者；8.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。2、面包问题假设你是某面包公司的业务员。现在公司派你去偏远地区销毁一卡车的过期面包（不会致命的，无损于身体健康）。在行进的途中，刚好遇到一群饥饿的难民堵住了去路，因为他们坚信你所坐的卡车里有能吃的东西。这时报道难民动向的记者也刚好赶来。对于难民来说，他们肯定要解决饥饿问题；对于8/19记者来说，他是要报道事实的；对于你业务员来说，你是要销毁面包的。现在要求你既要解决难民的饥饿问题，让他们吃这些过期的面包（不会致命的，无损于身体健康），以便销毁这些面包，又要不让记者报道过期面包的这一事实。请问你将如何处理？说明：1。面包不会致命2。不能贿赂记者3。不能损害公司形象。3、选择班长问题新学期刚开学，班里准备进行班委改选，大家一致同意今年的班委选举采取新方法：由全班同学推荐6-10人组成选举委员会，然后由选举委员会讨论表决产生新一届班委。第一个要确定的职位是班长人选，班长的候选人共有3名，分别是李涛、刘婷、张辉。他们各自有着明显的长处与弱点：李涛：学校体育健将，原班级体育委员，是每次班级体育运动及课外活动的主要组织者，而且每次活动都组织得很成功，与同学们保持着不错的关系。但他一直改不了迟到早退的习惯，而且还经常去卡拉ok玩得很晚，学习成绩一般。刘婷：原班长，兼学院学生会文娱委员，开朗活泼，同学们认为她是当之无愧的“院花”，学习成绩不错，具有多年担任班干部的经验，并多次获得市里各项文娱比赛的冠军，是老师眼里的品学兼优学生。但比较清高，尤其是女同学们大多对她敬而远之。张辉：原学习委员，是班里唯一一名连续3年学习成绩第9/19一的同学，性格比较内向，但有非常好的人缘，班里不少同学都以他为榜样，甚至不少同学公开表示支持他担任班长。其实，去年的选举结果本来是他当选班长，但他认为应以学业为重，推辞了。问题：作为选举委员会的一员，请你决定应由谁担任班长，并说明理由。4、奖金分配问题学期末，院学生会由于工作出色，获得了学校的一笔奖金，对于怎么分配这些奖金，学生会专门从全院学生中邀请了6名同学组成奖金分配决策小组，专门讨论奖金的分配问题，你有幸成为其中的一员。学生会下面有四个部门，分别是：学习部、文艺部、体育部和公关部，由于奖金的数额是固定的，某个部门的奖金多了，就意味着其他部门的奖金要少，每个部门的部长都能说出一大堆理由，希望能多分一些奖金。学习部：今年举办了很多活动，如英语演讲比赛、征文比赛、辩论赛等，给同学们创造了很多学习的机会，受到了同学们的一致好评。文艺部：今年市政府举办庆典活动，文艺部参加了庆典活动中的文艺汇演节目，由于文艺部同学的共同努力，最后囊括了整个文艺节目的冠亚军。体育部：体育部今年不但为同学们提供了很多体育比赛活动，还有一名同学进了国家运动队，为国家又输送了一名准冠军。10/19公关部：为了帮助毕业班的同学更好地明确自己的职业规划，找到一份理想的工作，公关部的同学经过多方面的努力，最后终于拿到了两个企业的赞助，为同学们举办了一次别开生面的职业规划大赛，同学们都获益不浅，而且产生了非常良好的社会影响。问题：作为决策小组的一员，请你决定奖金应如何分配？五、附录：1、分组安排2、考官选择3、相关后勤准备安排：1）.台签40个：打印“第一组～第五组”各一份，打印小组成员名字共35份2）.打印案例60份：被考核者35份，考官20份，再多打印5份3）.打印考核表25份：考官20份，再多打印5份4）.打印成绩总计表7份：考官5份，再多打印2份。方案策划书【第二篇】为响应社团文化节活动，民俗文化学会结合自身特色，以“认识民俗文化展现地方文化魅力”为主题，将举办首届民俗文化艺术节，相关活动内容计划安排如下：时间：10月25日——11月25日一、民俗文化展览/民俗文化学会成果展览11/19时间：民俗文化艺术节期间地点：学生活动区、其他待定区域内容：1、民俗文化概况介绍2、民俗文化学会成果展览展览的主要内容：民俗文化学会暑期社会实践成果展览。暑假，学会向学院团委申请了6个立项，共获得9500元的经费资助，目前项目已顺利完成。此次展览将向学院学生展示学会的建设成