2023年方案策划招聘3篇

1/112023年方案策划招聘3篇为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是网友为大家分享的“2023年方案策划招聘3篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。方案策划招聘1时间：年月日地点：sz饭店厅桌数及人员构成：桌（新人自己桌+桌；亲戚及父母的朋友桌+桌）新郎姓名：×年龄：×职业：银行业务主管性格特点（在新娘眼中）：踏实老实不够功利不滑头诚恳新娘姓名：×年龄：×职业：幼儿园幼儿教师性格特点（在新郎眼中）：聪明美丽懂事体贴人要求上进“精致”擅长唱歌经历：经人介绍，认识四年多，彼此感觉很好！嘉宾2/11双方父母：双方领导：银行部经理×女士；×幼儿园园长×女士伴郎伴娘：伴郎是新郎同事，性格活泼，女友不来，可以哄闹；伴娘是新娘同事，比较漂亮，男友来。其他：无道具：追光灯投影服装：三套婚纱金色枣红礼服各一化妆：换妆、换发型（地点在旁边包间）电话：邮箱：@×避讳：新娘父母，现在父亲为新人要求：1.简洁明快略有与众不同2.删除父母致辞夫妻对拜3.拜父母可以其他形式表示蛋糕放置在结束位置4.两次出场，第一次显示电子相册，第二次以歌唱亮相策划思路：1.双方单位致辞领导都是女性，可以结合这点欢乐自然地突出今后家中妇女的领导地位问题；2.结合烛台道具的形式，安排合适环节体现父母儿女亲情，不致辞、不拜父母，可以让父母亲依次将燃烧的蜡烛摆放在树形状的烛台上，然后拥抱儿女，一句话表达真情！然后新人在3/11父母送上来的蜡烛上引火点燃象征自己生命的两根蜡烛，最后点燃整个烛台！寓意为新人延续了父母们的生命之火，并用那火焰去点燃今后的生活；3.考虑新人感情真挚，且形象比较好，可以适当表现真情，如伴随内容相符合的歌声表现肢体动作。具体方案：一、开场灯光熄灭⑴前奏此时，追光灯满场扫射，舞美灯光加以效果变化，约60秒钟后渐止。⑵新人入场电子相册演绎，胡存现场解说；新人入场⑶许愿父母此时取过已点燃的蜡烛，手捧蜡烛，走到台上面对话筒，简短表达祝福和愿望，然后下台至主桌许愿树旁，将蜡烛放在玻璃杯中，含笑挥手，迅速入座。（要求：表情自然，言语简短，表达真实心情）⑷真情流露新人拾阶而下，站定，取过火柴，在已经点燃的四个蜡烛上，各找两个，引燃火柴后，点燃杯中已经放好的各自的蜡烛。缓慢转身，面对爱人，含笑凝视，不语。4/11此时，《第一次》歌曲响起。等待歌曲中。“喔第一次我牵起你的双手失去方向不知该往那儿走”唱起时，新郎伸出两手，手心向上，期待新娘，新娘将手叠加在新郎手上，两手相牵，面带微笑，继续凝视，稍后新郎低下头，轻吻新娘脸颊，然后可以深吻，持续时间越长，尖叫和欢呼会越响，等到“喔第一次你躺在我的胸口二十四小时没有分开过那是第一次知道天长地久”响起时，将新娘拥入怀中，久久不放。《第一次》渐渐停止⑸点烛台取过桌上点火棒，在两支燃烧的蜡烛上分别引火，高高举起燃烧的点火棒，向众人展示，缓步登台，点燃烛台上的蜡烛，转身，面向宾客，再次展示，稍后，将点火棒交到伴郎手中⑹领导致辞二位领导致辞结束后，司仪串场：“不知道各位朋友注意到没有，新人单位的领导都是女性！5/11下面我们一块来问一下新郎，今后家里的领导是什么性别？………………”⑺开席（新娘换衣）二、中场三、终场得失总结：每个环节的设计都体现着胡存的考虑与设计！有些细节不再赘述，不然真的可以拿着胡存的方案改行做司仪了！关键是适合！关键是构思！方案策划招聘2新人入场新朗推新娘出场新娘坐车上（音乐纤夫的爱）坐船寻找桃花源（加上流水声）。司仪旁白（晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐）（古筝音乐）。一、新人来到桃花源桃花源百岁老人说：余何意栖碧山，6/11笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。”我代表桃花源人欢迎新人来到桃花源桃花源里的小孩子上来送桃花给新人（小桥流水声）。二、新人开启香槟酒接下来让我们的新人开启象征爱情美满的香槟，让他们的幸福源泉一泻而下。有请旁白：犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。”:在今天，在这么一个喜气洋洋的日子里，让我们深深的祝愿你们俩，祝福你们俩，用你们的双手，勤劳的双手，去开创一片洁净而又美好的天地，用你们的双手，勤劳的双手，去共筑一个浓情蜜意的爱巢，去开创美好的未来。仪式后，桃花源人共同祝贺新人新生活开始（音效）。三、月下老人的询问：我是月下老人，二位新人红线二头牵，一对钻戒定终身，一对相爱的人，你们做好准备了吗？请二位新人面对面站好。新朗你愿意在以后的爱情道路上无论刮风下雨，你都会为你对面的新娘撑起一片阳光的天空吗？你愿意在你的妻子结束一天的工作回到家后，为她泡上一杯清淡的茶吗？新娘；你愿意在每个阳光的早晨为你的丈夫泡上一杯香浓的牛奶吗？你愿意在你的新朗遇到困难时与他共同面对吗？好月下老人永远用红线牵着你们鸳鸯本里永远克着你们的名字。永远祝福你们。四、牛朗织女牛朗织女的爱情故事在民间广为流传，是歌颂男女之间的真诚的爱情。牛朗织女天河相隔，对面而泣，感7/11动了玉帝，允许他们每年七月七日喜鹊架桥，天河相会，以后的七月七成了民间的一个节日，俗称七夕节。在今天我们二位新人喜结良缘的大好时光里我们的牛朗与织女也给我们二位新人送来祝福听（男）：纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡，金风玉露一相逢，便胜却人间无数（女）柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路，两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮（男），我是牛朗，（女）我是织女，我们共同祝愿二位新人夫妻恩爱，百年好合。俗话说十年修得同船渡，百年修得共枕眠，一夜种下龙凤胎，千夜谱下合欢树，祝新朗与新娘早生贵子。我们用牛朗星与织女星光芒照耀着你们。希望天下有情人终成眷属。今天我特意给你们送来定情信物小孩子穿古装送来信物。五、交换信物过程中旁白女）：我还要翻多少山过多少水（男）：我愿意将一切全都交给你（合）：我愿尝尽所有艰辛的苦和泪（女）：让你带我去都市桃花源（男）：那是我梦中渴望的家圆（合）：我找了好久好久等着你（合）：等着和你一起走到的一天（合）：等着和你一起走到的一天（合）：等着和你一起走到的一天(合)今天我们终于找到了我们心中的桃花源我们一定要好好珍惜我们的家园六、交杯酒（桃花源是个很美的地方用桃花酿造）像征8/11新人爱情永远散发爱的芳香，红红火火的好日子开始结永好不分离同甘共苦。七、小孩子的打闹声笑声牛羊的叫声。鸟鸣声，组成了桃花源特有的音符。共同祝贺新人百年好合，早生贵子。在桃花源中是过着悠闲的日子，日出而作日落而西，不受外界的影响，对田园生活的向往是我们共同的愿望，接下来我们新人切蛋糕仪式开始接下来请新人切下这象征爱情圆满，甜蜜和幸福的蛋糕。我们衷心地希望他们永远年轻，永远浪漫；期望他们的事业蒸蒸日上，拥有黄金般的岁月和璀璨的未来。八、放生我们请２名小天使送上鱼缸，请新人把喜鱼放进桃花源的放生池中。祝两位新人及所有的来宾满怀慈悲心，善待天下人，家庭美满，年年有余！请双方父母寿龟放入桃花源的许愿池中；祝你们及所有长辈福如东海，寿比南山，笑口长开，健康长寿，九、感恩仪式十、夫妻宣言“隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？深山野谷，云烟缭绕；山溪之上，长桥横跨，忽隐忽现，似有似无，似飘浮而动，如临空而飞。意境幽深神秘，朦朦胧胧那是我心中桃花源呀那是我们心中的家园呀！让我们用掌声祝福一对新人携起手来共同走向美好的明天，让我们共同祝9/11福这对知心爱人在爱的旅途上风雨相承，相濡以沫，真爱一生，真爱永恒。感谢现场所有的来宾，感谢你们，现在我真诚的宣布，两位新人的结婚圣典到此礼成，谢谢！谢谢现场方案策划招聘3活动目标：1、通过绘本拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。3、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。活动形式1、课程;通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。2、微电影;录制幼儿对妈妈说的一句感谢话或一首歌曲来表达对妈妈的爱。以邮件、u盘的形式传递给妈妈。活动内容：绘本《妈妈心，妈妈树》活动目标：1、在理解故事内容的基础上，体验故事优美的意境和感受故事所带来的情感2、拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。10/11活动准备：1、绘本《妈妈心妈妈树》，课件、舒缓钢琴曲。2、快乐爱心树一棵，爱心勾线笔若干。活动过程：这是一个关于爱的故事，那你们觉得什么是爱?从你们的回答中老师发现，爱是一件特别美好的事情。同意我的说法吗?1、师：如果阿志抢了你的妈妈心你会怎么做?怎么帮助他?阿志通过“妈妈心”获得了爱，在我们的生活中也有很多事物能让我们获得爱，生活中谁爱你?他是怎么爱你的呢?”(观看课件，请幼儿大胆的表述)这是什么爱的表现?(1)下雨天帮助别人撑伞――帮助他人给自己和别人带来“爱”。(2)和爸爸妈妈一起玩――关心家人给最爱的人带来“爱”。(3)小朋友献爱心师：原来啊!生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你，你们应该怎么做呢?请你把想说的，想做的都画在我们的“妈妈心”上，然后挂在我们的“妈妈树”上，老师希望你们的愿望都能成真，希望我们身边的每个人都11/11能获得更多的“爱”。延伸：制作卡片，放学的时候送给妈妈音乐：有你的地方就是天堂1.感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的`声音唱出对妈妈的爱。活动准备：图片1.感受歌曲的特点欣赏教师完整演唱，幼儿用手拍出相应的节奏。听到歌里唱了什么?你喜欢妈妈吗?为什么?2.学唱歌曲教师演唱，并出示图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。在教师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出歌词。3.创编动作根据歌词，幼儿创编简单的动作，表现歌曲前后性质的不同。幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿注意表情、眼神的交流。