读书报告（4篇）

好文供参考!1/8读书报告（4篇）【引读】这篇优秀的文档“读书报告（4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！读书报告作文1100字【第一篇】苏轼说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”课外阅读是课内阅读的延伸和补充，它可以开阔眼界，增长智慧，陶冶情操，塑造良好的精神品质，对我们影响很大。为了激发我们的阅读兴趣，使我们养成良好的阅读习惯，我们班于12月8日中午13：30举行“少年正是读书时”综合性学习活动。在组织节目之前，三位主要策划人精心策划，设计“飞花令”“读书方法连连送”“万事经典入心间”等六个活动，并且分别准备了有关活动的PPT。同组内的其他成员也收集资料，编写串词。同时，全班和共同绘制的有关课外阅读的调查问卷的统计图。在活动中，各种趣味小游戏，使阅读兴趣悄悄的在同学们心中萌芽，全体同学也积极参与，踊跃发言，全身心的投入整个活动，在不知不觉中激发了同学们的阅读兴趣。还思接千古，仿佛在于智者交谈，感受他们的阅读方法和他们刻苦学习的精好文供参考!2/8神，并且还积累了大量的名言警句和诗词，使文学素养得到提升。本次活动虽然受设备、场地所限，有一些不完美，但是本次活动依然激励了同学更努力学习、更积极阅读，感受阅读之美。在绘制统计图时，我发现本组同学在阅读方面有许多不良习惯：①每天阅读量不够，大部分每天只能阅读30分钟以下；②全年阅读量不够，绝大部分人每年只能阅读3-8本书，只有一小部分人每年能阅读8本书以上；③绝大数人都喜欢阅读娱乐性书籍，只有少部分人喜欢阅读文学名著；④阅读面不够全面，大部分人都不喜欢科普读物和历史著作；⑤大部分人都没有随手做笔记、圈点勾画的良好的阅读习惯；⑥大部分阅读的人都是被动阅读，缺乏主动性；⑦没有阅读文学名著的兴趣，每天只能阅读文学名著30分钟，但是趣味阅读却能阅读1到2个小时。语文学习，得法于课内，得益于课外，只有积极课外阅读，才能提高个人文学修养，从而更好地进行语文学习。所以，我认为我们要多读文学著作，并且培养阅读文学名著的兴趣；每天抽取碎片的时间阅读文学名著，长久日积月累就能看完许多文学名著；多到图书馆等阅读场所在环境的影响下，开始阅读。我自己阅读时也有许多坏毛病，比如读书时不做圈点勾画，只是囫囵吞枣的看一遍，没有透彻的了解文章的内容……因此，我以后读书时要多做笔记，在自己认为好的句段上做圈点勾画好文供参考!3/8或者摘抄；一些文学名著初看很枯燥，但是仍要坚持继续读下去，就会慢慢的品出一点别样的味道；每天我玩耍的时候时间都很多，但是从来没有想过阅读，所以我以后做完作业后要看书。这次活动结束了，但同学们的阅读兴趣才刚刚萌芽。苏轼说：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。同学们努力阅读，在书籍中遨游，终会变得高雅、智慧。《红楼梦》读书报告【第二篇】一向久仰《红楼梦》的大名。但以前总是对他提不起兴趣。总是觉得贾宝玉一个堂堂的男人，整天和一群女流之辈瞎混的故事有什么好看。之后中央电视台的百家讲坛放了《刘心武揭秘红楼梦》的一个系列节目。讲到了很多有意思的事情。我也断断续续的看了几集，才对红楼梦有了一些新的认识。之后在图书馆来乱逛的时候偶然翻到了红楼梦，于是就借来看了。到目前为止，书还没有看完。只看到了70多回，因为毕竟还是要以学业为重，只能利用一些课余时间来阅读。读的也是囫囵吞枣的，很多东西都还没有细想。但是对我这个水平来说，也就应差不多了。按刘心武说的曹雪芹写的前八十回才是精华。后四十回完全就是狗尾续貂，我还没有看到后四十回，还无法验证这句话，但是即使看了倒也不必须看的出来。在红楼梦里，人物众多，但是发一个人物的人性都十分的好文供参考!4/8鲜明，即使只有寥寥数笔，曹雪芹也能把人物的性格特点表达出来。而且对环境的描述，也十分细致，让人有种身临其境的感觉。红楼梦里所涵盖的知识面也十分多。以致于有人专门的开了以红楼梦里所描述的食物为基础的红数菜馆。还有的人就专门研究红楼梦里的诗，一本小说里的诗就值得人去专门研究，可见红书中诗的数量之多，质量之高，含意之丰富。红楼梦里的人物之多，关系的复杂也是令我感到惊讶。以致我此刻有些人物的关系我也不是理的十分清楚。这也是为什么曹雪芹历经数十年才完全这部巨著。只是之后由于借阅者的丢失，又有版本说是因为被为禁书而查禁，故意烧毁。在红楼梦的人物中，每个阶段我所喜欢的人物也是不同的。刚开始我对林黛玉每一天都是哭哭啼啼的感到十分的厌烦，但随着故事的不断发展，人物的性格也丰满起来，我也开始能够理解为什么曹雪芹把人物写成这个样貌的原因，在大观园的众多人物中也数林黛玉的才华最出众。对红楼梦的文学性的欣赏来说，我是没有什么太多的评价。主要是因为我自己知识潜力有限。对小说理解不够深刻。对我来讲，只是看看其中的情节。对小说的所谓的反封建性质还不是能够深刻理解。我个人认为作者想透过贾宝玉来反映他对封建社会的深恶痛绝是有点不勉强的。贾宝玉厌恶读书，完全是因为他贪玩的天性所致。贾只是一个小孩而已，哪个小孩不贪玩呢而且一个有钱的公子哥不愿读书也是能够想象的。没有生好文供参考!5/8活的压力。读书有什么好呢。读不读书都是一样的生活。那边是大观园的姐姐妹妹，那边是烦闷的私塾，我想大部分的人都不会有情绪读书吧。看了一些相关的红学研究的书，说实话，我能够理解为什么很多人中意于红学研究，因为这本书确实有它的独到和美妙之处，但是我同样认为有些研究是有些过火了。只是主观的臆断，而没有足够的证据。说实话，曹雪芹老先生死了那么多年，有谁明白他的脑子里到底想的是什么呢。虽然他的作品是能够反映他的思想，但是我们不能什么东西都往里放的阿。毕竟他只是小说。但是却有人生拉硬拽的去找生活原型。我觉得未免有些牵强。毕竟这只是一部小说。不是回忆录。或者传记。读书报告作文800字【第三篇】今天，我们举行了有关“少年正是读书时”的综合性学习活动，这次活动使我受益匪浅。同学们策划的活动都很有意思，令我感受最深的就是那“古诗词飞花令”，要不说这中国古代文化博大精深呢！同学们在玩游戏这方面可是很积极的，带着必胜的信念去比赛，可真是别有一番滋味，一开始，同学们就抢着答，不得不佩服他们的积累丰厚，半天连屁股都没离开板凳的我真是自愧不如！同学们分享的内容可真是参差不齐，有的是读书方法，有好文供参考!6/8的是读书故事，什么读书讲“三到”啊，要略读啊，要品读啊，要细读啊，华罗庚看书啊，鲁迅卖奖章啊，匡衡凿壁借光啊，都是一些好的读书方法和伟大的读书品质值得我们借鉴。要说这活动最刺激的，那就是击鼓传花说诗词，怀着提心吊胆的心情去传那红领巾，可真是刺激。让接到红领巾的同学朗诵诗词，看似简简单单、普普通通的小游戏，往往他就是那么独特，一方面也以游戏的形式，调动着同学们兴奋激动的心情，一方面又让我们积累、锻炼口才。可真是一箭双雕啊！通过本次综合性学习活动，我懂得了读书是那么的重要，读书的作用是那么大。以前我小学看书，只是在老师的要求下去看，从不会主动去看一本书，更不会坚持的把一本书看完，以前我总是认为读书是那么的枯燥无味，那么的难以入目，直到上了中学我才明白，读书与语文这门学科是紧密相连的，想要学好语文，就要大量的积累古诗词，好词好句，这样才会收获更多。这次的活动算是暂时告一段落了，但是读书永不会止息。关于这次我们小组的读书情况，我做了深入的分析，我们组的组员对书籍有着真挚的情感，大家都很爱读书，我的情况和她们相差了许多，我阅读的量不及他们，所以我更应该多读书，这样才能培养自己的语文天分，才能使自己更上一层楼。同学们，读书就要趁现在，好读书，读好书，多读书，这样才可以培养我们，读书可以陶冶人的情操，读书可以怡养人好文供参考!7/8的性情，所以同学们，让我们爱上读书，在书中去感悟知识的魅力吧！读书报告作文900字【第四篇】“书籍是人类进步的阶梯”这句话说得好，自古以来，书都是文人墨客最无法放下的东西，为了让同学们更好地去阅读，我班在12月8日展开了“少年正是读书时”的综合性学习活动。活动第一项就是让同学们领略古诗词的魅力——“飞花令”：由每组的一名同学说出含指定字的诗句，轮流答题，回答不上就失去得分机会，这对肚子里没诗句积累的同学感到很头疼，只好“靠队友”，坐在那“看戏”，真是徐庶进曹营——一言不发，但也有将诗句烂记于心的同学，轮到那一组就迅速站起，流利的说出诗句，令老师与同学们投去赞赏的目光。在这项活动中，同学们气氛活跃，我也积累了许多好诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”……这些诗都让我感受到了诗词的魅力，也让我暗暗佩服那些将古诗熟记于心的同学，也有些临阵磨枪的同学——翻书，但我发现那些将古诗熟记于心的同学一般都是我们班上语文学的好的同学，是啊，只有将古诗印在我们的心里，而不是一张单薄的纸上，不然，又有什么意义呢？今后，我也要多多积累古诗，多记、多背。好文供参考!8/8接下来是读书方法的分享，从这个活动中，我收获了许多有效的读书方法：“跳读”“精读”“泛读”……这些方法有利于我们更有效的去读书，也让我明白了读书不仅要埋头苦读，还要掌握方法，才能事半功倍，才能从书中汲取更多的营养，这让我想到了自己以前读书总是囫囵吞枣，对书中的内容不求甚解，导致自己读完书连内容都记不清了，这次掌握了读书方法，我今后的阅读质量肯定有很大改善。接下来还有名人名言，好书推荐，故事分享，都让我受益匪浅，了解到了一些好书，活动虽结束，但读书之旅才刚开始。下来说说从本组的阅读情况中发现的：学生的阅读时间大多数每天能保证有一个小时及以上，趣味阅读时间较少或根本就不进行趣味阅读，一半以上的同学年阅读量为五本以下，这说明阅读量远远不够，需要努力提高，喜好书籍大多为娱乐性书籍，阅读的良好习惯也有待养成。