专项四 测量电功率（原卷版）（第1期）

【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】专项四测量电功率（原卷版）（第1期）1.（2022·四川自贡）张华同学采用如图甲所示的电路图测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，电源电压恒为3V。（1）连接电路时，开关应处于___________状态，滑动变阻器的滑片应滑到___________（选填“左”或“右”）端；（2）闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不发光且电压表的示数为0，电流表有示数，产生这一现象的原因是___________；A．小灯泡短路B．小灯泡断路C．滑动变阻器短路D．滑动变阻器断路（3）排除故障后，继续进行实验，张华移动滑动变阻器的滑片，记录了多组数据，并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图像，如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为___________W，图像是曲线的主要原因是___________；（4）李英同学设计了另一种方案：不用电流表，但增加了一只阻值已知的定值电阻0R，用图丙所示的电路进行实验，也测量出了该小灯泡的额定功率。具体步骤如下：她闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压U额；然后保持不变，将电压表接在“a”处的导线换接到“b”处，读出电压表示数U，利用此方法测量出小灯泡的额定功率表达式P___________（用已知和所测量的物理量符号表示）。2.（2022·四川遂宁）小志同学在“测量小灯泡电功率”实验中，用到的器材有：新干电池两节、小灯泡（标有0.3A）1只、电流表1只、电压表1只、滑动变阻器1只、开关1支，导线若干。【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】（1）请用笔画线代替导线，在图甲中将实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的示数变小）（）；（2）连接好电路，闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数接近3V，造成这一现象的原因可能是___________（选填序号）；①小灯泡短路；②小灯泡开路；③滑动变阻器短路；④滑动变阻器开路（3）排除故障，进行实验，当电流表的示数如图乙时，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向___________（选填“A”或“B”）端移动，当电流表示数达到0.3A时，电压表的示数如图丙，则小灯泡的额定功率为___________W；（4）小刚用相同的器材进行该实验时发现电压表损坏，他找来一只阻值为R0的定值电阻，设计了如图丁所示的电路，也可测出小灯泡的额定功率，主要的操作步骤如下：①把电流表接在a处，闭合开关，调节滑片P，使电流表的示数为I额；②保持滑片P的位置不变，断开开关，把电流表接在b处，闭合开关，读出电流表的示数为I；③计算得出小灯泡的额定功率P额=___________（用R0、I额、I表示）。3.（2022·四川内江）为了测量小灯泡的额定功率，某实验小组采用了如下的实验器材：A小灯泡（额定电压3.8V，额定功率大约1.2W）；B.电压表（量程0~3V，0~15V）C.电流表（量程0~0.6A，0~3A）D.滑动变阻器1R（阻值0~5）.【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】E.滑动变阻器2R（阻值0~10）F.四节新干电池G.开关一个，导线若干。则（1）为了尽可能使测量结果精确，测量时电表的示数不得小于所选量程的三分之一，电流表的量程应选______（选填“0~0.6A”或“0~3A”）；（2）为了能测量小灯泡的额定功率，滑动变阻器的阻值应选______（选填“0~5”或“0~10”）；（3）在连接实物图时，开关应该______（选填“闭合”或“断开”）；在闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片应该滑到最______（选填“左”或“右”）端；（4）用笔画线代替导线将实物图连接完整_______（部分电路已连好）；（5）在实验中，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，那么，小灯泡的额定功率为______W。【中小学教辅资源店微信：mlxt2022】