社会实践活动【精编4篇】

参考资料，少熬夜！社会实践活动【精编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“社会实践活动【精编4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！社会实践活动【第一篇】为丰富学生生活，开阔胸襟，观赏大自然美景，提高学生社会综合实践能力，本校定于10月17日开展社会实践活动——组织师生龙城一日游，现将具体活动安排如下：一、时间：xxx年10月17日地点：xxx体验馆（一至二年级）、xxxx（三至六年级）二、活动对象：本校全体师生三、具体组织：学校行政、xxx教育旅行社四、活动目标：为丰富学生的校园生活，开拓学生视野，让学生紧密贴近生活与社会，自主实践与探究，我们组织这样一次秋游活动。我们希望通过活动锻炼学生吃苦耐劳、克服困难、积极向上、团结协作的品质，促进学生身心健康，培养学生的观察能力，开拓学生的知识面，感受大自然的美好。五、活动内容：xxx一日游活动过程安排：（请各班主任提前提醒学生及家长到校及返校时间）出发：第一批（三至六年级）7：30出发，第二批（一至二年级）8：30出发注：1、以班级为单位组织丰富有趣的活动。2、中餐（学生自己备干粮及茶水）。返回：第一批（一至二年级）15：00到校，第二批（三至六年级）16：30到校。六、活动安全防范措施：总负责：一至二年级：xxx;三至六年级：xxx后勤：xxx；保健：xxx（备好常用药品）具体事项：1、各班配备两名教师，一前一后随队，负责纪律和路队安全。2、各班学生自己准备干粮及开水，不许带火种等危险品参与活动。3、活动前，每个班级应对学生进行必要的安全和纪律教育，以班级为单位进行活动，学生不得离开老师的视线范围，参考资料，少熬夜！禁止学生个别单独行动，配备老师应该紧随学生身边，每一活动点活动结束必须及时清点学生人数，活动中始终要把学生的人身安全放在第一位。4、中午用餐期间，必须以班级为单位，集中圈划地块用餐，带班的老师随班管理，学生不得自己行动。5、注意维护良好的集体形象和个人形象，维护环境卫生，不得随地吐痰，不乱扔废弃物，不把果皮纸屑扔在路旁或是景区内。6、外出活动中，老师要保持清醒的头脑，要相互帮助，有事情及时通知带队老师。各班如果有个性活动，带队老师必须请示汇报总负责领导，经批准后方能进行。社会实践活动的策划方案【第二篇】一、活动背景随着高考的结束，以及大学生暑期来临，鉴于学生对学以至用的需求，以及渴望锻炼自我、丰富自我社会经验的情景。__决定为学生署期供给锻炼平台，拿出__产品：黄页+电子名片为学生署期社会实践活动锻炼工具，以锻炼学生与人交流的本事，以及对事情的管控本事。为此，高中以上在校生或应届大学毕业生均可报名。同时劳动也有回报！__为暑期学生供给锻炼平台活动二、活动目的、意义和目标活动目的：锻炼学生与人交流本事，增加社会经验，增加自信心，实现自我价值。活动意义：学生学有所成回报社会，在实践活动过程中，提高自身本事，促进团队协作意识的。养成，以及自我价值观的塑造。活动目标：经过实践活动，让学生实现自我价值体现，认识到挣钱的辛苦，并学会感恩。三、资源需要人力资源：1、简单产品培训。2、经过各个渠道进行宣传。3、组织人员：制定产品报价，完成商家数据的整理。物力资源：商家信息登记表，黄页信息收集表。四、活动开展目的地：__城区。实践活动报到点：__。实践活动联系人：__。报名热线：__。五、团队要求1、服从指挥、听从命令，禁止自作主张；2、注意安全问题，凡事以安全为重；3、实践过程中，对待客户应礼貌、真诚；4、注意自身形象、维护好我公司荣誉。参考资料，少熬夜！社会实践活动【第三篇】两个月的暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结：一、社会实践活动的内容与开展情况（一）活动目的：让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。（二）活动内容：1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。1）关于生活用水状况调查2）关于生活垃圾分类处理的调查3）周边农村工厂白色污染调查4）交通安全问题调查5）家乡的变化调查6）网吧的危害调查7）我校小学生零用钱数量的调查2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。3。奥运知识课题1）与父母一起观看奥运节目，搜集奥运知识。2）选出你最喜欢或最敬佩的奥运明星，将他的事迹写下来3）写1篇奥运观后感4）我为奥运添光彩，自己都做了些什么事情，写下来。4。一、二年级实践研究题读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。（三）活动要求：1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。（四）成果汇报形式：开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛（只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格），其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。二、社会实践活动取得的效果参考资料，少熬夜！从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。全世界都在关注奥运会，因此我们也设计了奥运题材的实践活动。许多学生在作文中表达了自己对奥运会的关注，对祖国强大的自豪。“我们全家坐在电视机旁，为中国的奥运健儿加油。每当中国的奥运健儿在比赛时，我的心也跟着紧张；而每当五星红旗升起的时候，我的心潮澎湃，无比激动。中国的奥运健儿太棒了！”这是一个学生在观看奥运会后发自内心的感受，这才是真实的情感，学生从中受到的教育是无形的，比起长篇大论效果更佳。这种自主的选择，开放的活动，不拘一格的形式，都充分的调动了孩子的积极性、自主性，为学生提供了个性发展空间，使学生能够在亲身经历中实践过程，体验实践活动中发展综合能力与素质。三、反思虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。社会实践活动方案【第四篇】一、参加对象：全体学生二、读书活动开展读书活动有利于学生养成良好的读书习惯，掌握人文知识，在欣赏和领悟优秀作品的过程中，潜移默化，从中获取知识、陶冶情操、提高境界、升华人格。（一）活动形式学生可按推荐书目选读，也可自行选读其他书目，阅读数量1本以上，多者不限，鼓励多读。（二）活动要求1、要认真阅读，不贪多，注意读写结合，及时写出读书笔记，力争学有收获。2、要求每名学生至少撰写1篇读书心得，内容包括所阅读的书名、故事梗概及1500字以上的感想心得，于开学第一周内交班主任。（三）读书报告会参考资料，少熬夜！通过小组汇报、主题班会交流及系内读书报告会等形式，分层次交流读书心得，达到全体受益的效果。（四）评价1、专家评分（40分）由护理系邀请专家对读书心得质量进行评价并打分。2、班级评价（60分）被推荐参加读书报告会、主题班会、小组讨论者各得50分、40分、30分，未被推荐者得20分。三、开展家庭状况调查关爱家人，反思自己。利用闲暇对家人进行观察和调查，认真填写调查表，开学后上缴班主任，未认真完成者从活动总分中扣除10分。注：本次实践活动总成绩将作为学生素质教育成果计入总评成绩，与学生毕业成绩挂钩。