乡村少年宫工作总结范文【精编4篇】请问我们应该从哪里开始写范文呢?文稿是传达信息的有效工具,所以在此时需要使用范文范文。参考优秀范文可以帮助我们更好地掌握写作技巧。我们的编辑已经根据您的需求准备了一份详细的“乡村少年宫工作总结范文【精编4篇】”,请浏览此页面并学习参考。乡村少年宫工作总结【第一篇】这个学期我校开展了乡村少年宫田径组培训活动。为了取得好的成绩,我们采取了以下措施:第一、制订科学的培训计划及进度计划,严格按照培训计划进行培训,第二、组织学生学习田径组的管理制度及培训制度。要求学生包括我个人思想上统一,做到不迟到,不早退,团结协作,勤于动脑,严格培训,善于总结。第三、克服困难,培训严谨:田径项目多,技术特别复杂,每一个动作,按照不同的时间,不同的速度,不同的方位,不同的用力方向所产生的效果不同。培训时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习,分组总结,共同提高。第四、发扬团队精神,努力拼搏共创佳绩。去年下半年在市运会中取得了高中组团体总分第六名的成绩,冬季三项比赛团体第四的名次。涌现了一批尖子队员,黄浩倬的短跑,谭诗妮的长袍等参加学校的校运会均获得了好成绩。田径组培训工作经过一个学期的磨练已呈规范化、制度化、常规化。培训队每周二、四、六下午上课。运动员积极培训,教师在培训时兢兢业业、克尽职守。做到每次培训有计划、有记录、有总结,做到备课、备人、备场地,充分利用培训时间针对学生不同年龄段的生理特点、采用各种不同的培训手段进行培训。田径队培训在半年时间中取得这样的佳绩、归功于上级领导及学校领导大力支持,教师、学生的共同努力的结果。我们的工作态度是:作为教练员,对业余培训工作的重要性有足够的认识,不自轻自贱,为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,为增强学生体质做出应有的贡献,这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育培训工作既是脑力劳动,又是体力劳动,工作时间长,体力消耗大,没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己,要善于积累经验,总结成败得失,勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。同时,在培训过程中还存在着一些问题,现在总结如下:1、备课方面对学生了解不够全面,对于学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足,在有些时候未能及时的.采取相应的措施。2、教法比较单一,在解决如何把教学资源传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。3、如何调整学生的状态和抓好学生的强度和培训量上面还需要进一步学习科学的培训方法。4、落实好学生的全面发展,不能只抓运动成绩而忽视了学生品德的培养。在总结的基础上,我们要抓紧培训的同时,不断提高自身的业务水平,严格督促学生,加大培训的力度,科学安排好学生的培训强度和培训量,争取在下学期的田径活动中,更上一层楼,取得更好的成绩乡村少年宫工作总结【第二篇】一学年来,我校乡村少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。一、努力抓好各项工作1、制定了切实可行的少年宫活动实施方案、建设规划,选拔了具有一定特长的老师担任少年宫的辅导老师。根据我校的特点开设了象棋、爵士舞、动漫制作、乒乓、书法、钢琴等十七个活动项目,近五百名学员参加了各个项目组,学校规定少年宫活动时间每周三下午第三节课,确保每天活动一小时,加强行政值班,提前到岗,护送学生,真正做到了定人,定时间,定地点,定内容,确保了活动的有序开展。2、制订完善了乡村学校少年宫工作职责及组长职责、副组长职责、少年宫辅导员职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫少年儿童守则等,为更好地开展工作提供了有力的保障。3、注重激发孩子的兴趣。为了让更多的孩子参加_小学乡村学校少年宫活动,我们加大宣传力度,鼓励有特长、对活动感兴趣的少年儿童报名参加少年宫活动。我们还注重加强与家长的沟通交流,使家长能支持学校少年宫工作。学校免费为全体学员提供活动器材,真正发挥了公益服务职能。4、创设整洁、优美的少年宫环境。为了使乡村少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境,我们一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好了每二周一次的大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育,利用夕会、班会等时间,宣传教育,通过红领巾监督示范岗将文明习惯养成教育制度化、经常化。5、加大投入,努力改善办宫条件。我校注重少年宫的资金投入,用于乡村少年宫的建设和发展。坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,并添置了相关的活动器材。各种活动室配备逐渐到位,现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。二、取得的各类成果一分耕耘,一分收获。一年来,_小学乡村学校少年宫在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面,取得了明显的成绩。在少年宫活动成果展中,各个项目组以动态和静态的形式展示了一学期来少年宫活动取得的各具特色的成果。各项目组精彩的表演和精致的作品赢得了参观师生的阵阵赞扬。爵士舞、拉丁舞、街舞和民族舞等活动展现出不同风格,美术组、简笔画组描绘出美丽的世界,乒乓球、羽毛球、篮球等健儿在球场上展现出体育风姿,钢琴社团弹出悦耳的音符……各个项目组充分展示自己的成就,每一个汇报演出都精彩纷呈。三、目前存在的问题资金的缺乏,场地的限制制约了乡村学校少年宫的发展和壮大。专业辅导教师缺乏,也局限了活动项目的开展。四、今后的打算与规划1、高度重视_小学乡村学校少年宫的硬件建设,自我加压,自求发展,在充分利用学校现有设施的基础上,多方筹措资金,添置必备的硬件设施和活动器材,设立专用活动室,使其硬件建设达到较高水平,为学生提供高质量的服务。2、进一步完善乡村少年宫机制建设,加大工作力度,发扬艰苦奋斗的精神,把_小学乡村学校少年宫建成示范基地。3、加强师资培训,加强对外学习交流,学习兄弟单位先进经验,把_小学乡村学校少年宫工作做得更加完善。4、继续发展自身的优势,努力创造条件,使_小学乡村学校少年宫开展的项目逐渐增多,面向社会,使规模和气势逐渐壮大,真正满足乡村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习、全面发展、健康成长。_中心小学乡村少年宫20_年7月4日乡村少年宫工作总结【第三篇】汶上县乡村学校少年宫建设工作情况汇报根据中央文明办部署,汶上县乡村学校少年宫于2012年开始大规模建设,经过近一年的努力,全县共建成乡村学校少年宫61所,为全县中小学生开辟了第二课堂,在少年宫活动中,充分发挥展现自我的功能,使学生既锻炼了体质,又发展了道德素质,增强了凝聚力,集体荣誉感,形成一个团结向上的整体。受到了广大农村干部群众和中小学生的普遍欢迎一、少年宫建设的总体规划及部署我县去年安排60个乡村学校少年宫项目,涵盖全县14各乡镇三分之二以上的学校,目前已全面不竣工并投入使用。2013年我县决定把所有学校都建设乡村学校少年宫,届时,我县的所有学生都能够像城市里的学生一样,在少年宫里学习、娱乐、增加知识、提高素质。为实现这一目标,我们突出做了以下几个方面工作:1、成立专门的组织机构。建设乡村学校少年宫,县委、政府主要领导高度重视。要求各级教育部门、各学校成立专门的组织机构,学校校长亲自抓,确定了“因地制宜、突出特色,抓点带面、分步实施”的工作思路,县教育主管部门及文明办多次召开现场观摩会具体推动,县级及市级各文明单位实行帮扶政策,加大对乡村学校少年宫建设的认识和重视程度明显提高,为乡村学校少年宫建设提供了坚实的政策保障。2、多方筹措,积极实施。各学校积极筹措建设资金,多方面争取。县文明办充分调动各有关部门和各级文明单位的积极性,-1-开展联校共建活动,争取资金及物质支持。协调汶上镇西门小学已和中国联合网络通信有限公司汶上分公司结对,资助约5000元左右多媒体及乒乓球案等器材;汶上县次丘镇李太口小学、次丘镇西温口小学最近准备和义桥煤矿、济宁运河煤矿结对,资助两个学校现金各50000元;寅寺镇何湾小学已和义桥煤矿结对,收到50000元现金;南站镇六一小学已和济宁运河煤矿结对,收到50000元现金;刘楼乡河西小学已和山东摩天建设集团有限公司联系,收到多媒体器材及锣鼓等东西,价值约30000元。另外,各学校利用农村中小学现有的场地、设施和师资力量,调整工作思路,突出建设和使用并重,加大乡村学校少年宫建设力度,将工作重点转移到促进乡村学校少年宫建设上来。3、坚持督导检查。采取“三个纳入”政策措施,把乡村学校少年宫建设管理情况纳入未成年人思想道德建设工作考核标准和文明城市测评;纳入学校德育教育的评估体系;纳入精神文明建设百分制考核和领导干部目标管理责任制,制定《乡村学校少年宫建设检查考核细则》。县文明办多次组织有关部门,深入全县10个乡镇进行专项检查督导。各乡镇定期召开调度会、点评会,现场督促开展工作。二、突出使用,建立机制,确保少年宫功能充分发挥。为广大农村学生提供服务,是乡村学校少年宫建设和使用的最终目的。在实践中,我们逐步摸索出了一套让学生全员参与的长效管理机制。1.在活动项目设计上,实行双向选择。按照“既注重发挥教师特长,又注重学生兴趣”的原则进行项目设计。重点抓好三个环节:一是通过问卷调查,根据学生的爱好需要设立项目。二是以教师的特长设立项目。三是学生根据兴趣和爱好选择喜爱的项目和老师。由乡村学校少年宫办公室统筹安排,统一调控,做到人人能参与,人人有项目。2.在参与对象上,突出重点人群。在乡村学校少年宫管理使用的实践中我们发现,家庭条件和学习环境较差的学生,往往不愿意参加活动。因此,我们特别关注单亲家庭子女、贫困家庭子女、外来务工人员子女、残疾人家庭子女、留守儿童等弱势群体,优先安排他们活动。3.在师资队伍上,建立专兼职结合的辅导队伍。一方面,从乡镇中小学、乡镇综合文化站选聘文艺骨干,组成辅导员读物,为每个乡村学校少年宫配备1至2名专职辅导员。一方面,招募大中专院校师生、民间艺术家、“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)人员、社会志愿者,担任少年宫兼职辅导员,开展义务辅导活动。县青少年宫、科技局积极开展“少年宫手拉手”“雏鹰行动”等活动,把教师培训、科技讲座送到乡村学校少年宫,切实提高农村学校办好少年宫的能力。4.在管理上,强化制度约束。我们制定了教学流程、实施方案、人员岗位职责,出台了教学管理、财务管理、档案管理、考勤登记等一系列规章制度。对辅导教师从工作时间、活动效果等方面进行考核,把考核结果计入学校教师考核分数中,作为教师评优树先得重要依据。对学生从遵守活动纪律、参与活动时间等方面进行严格管理,实施“星级”评比,对在活动中表现优秀的予以“挂星”,并计入学生成长档案。5.在促进措施上,不断丰富活动内容。各少年宫通过比赛、展示、表演、观摩等各种形式,给学生以展示的舞台,促进活动开展。如“了解家乡建设,我为家乡出力”“绿化家乡,等等。各乡镇、学校充分利用学校广播、校园网、黑板报、宣传橱窗及班会等多种形式进行宣传报道,为活动的开展创造了良好氛围。三、实行“一校一色”,突出特色,形成品牌,确保活动的吸引力影响力充分挖掘和运用学校丰富资源,精心设计活动内容,创新活动方式,打造具有学校特色的乡村学校少年宫活动品牌,促进未成年人健康成长和全面发展。各学校充分发挥自己的特长,扬长补短,形成自己的特色。一般进行以下几个方面活动。一是大力开展主题教育实践活动。充分发挥我县的文化、历史、旅游等优势资源,在乡村学校少年宫广泛开展文化主题进校园活动,一个活动一个主题,使学生广泛参与。加强对未成年人的爱国主义教育,提高文化素养,引导他们继承优良传统,弘扬爱国精神,树立正确的世界观、人生观和价值观。激发广大农村学生爱党、爱国、爱家乡的热情。二是大力开展经典诵读活动,传承中华优秀文化。在乡村学校少年宫以经典诵读为载体,以弘扬中华优秀传统文化,挖掘传统文化中的道德内涵为目的,组织中小学生积极