中学学习计划5篇阐述文档的作用在于满足读者的需求,而参考范文则是提高效率的重要手段之一。职场范文的参考下载可以有效促进工作效率的提升。三一刀客的编辑在此向大家推荐1篇题为“中学学习计划5篇”的精彩范文,相信一定能帮助到各位!中学学习计划篇1《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出:把育人为本作为教育工作的根本要求,把改革创新作为教育发展的强大动力,把提高质量作为教育改革发展的核心任务,树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展。教育的发展在于教师,随着新课程改革的深入,教师面临着新教学理念和教学模式的冲击。校本研修是及时解决课改中出现的问题、全面落实课程改革目标、切实提高教学质量、促进教师专业发展的最有效的途径。为此,根据教体局的要求,结合我校的实际情况,制订校本研修计划。推动我校教研课改迈向新台阶,提高我校教师的整体素质和教学水平。一、指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻落实教育规划纲要,进一步提升教师师德素养和业务水平,坚持以新课程改革为中心,以教师为研究主体,大力加强现代教育科学理论学习。遵循“研修方式教研化,教研工作主题化”的原则,坚持研训一体的发展思路,遵循教师培养和成长的规律,结合我校实际情况,将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实,狠抓细节,增强校本教研的针对性和实效性。二、研修目标基于学校内涵发展的需要,我们将进一步深入和完善校本研修工作。聚焦课堂,立足教研,进行课题研究,创建符合校情的研修模式,改进教师教学行为,提升教师专业化发展水平,让教师充满智慧,让教育充满思想,努力为我校打造一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍,全面提高教育教学质量。具体目标如下:1、引导全体教师更新教育观念,学习新的教育教学模式及管理模式,提高个人专业水平,尽快成长为研究型、专家型、学者型的教育者。2、建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型组织。3、改善学校教育教学环境,切实解决或研究教育教学中出现的新问题和新情况。三、研修内容1、师德研修2、教育教学理念更新3、教育教学技术性研修—信息技术与学科教学的有效整合,教师使用多媒体进行的课件制作;充分利用网络资源,互相学习和技术交流的研修。4、教育教学课题研究5、教学策略与模式探究:1以导学策略研究为主线,推行“先学后教”教学模式。①导学案的编写和使用②课堂导学问题的设计③合作探究小组的划分艺术④小组合作探究模式探讨⑤当堂检测试题的编写⑥课后检测试题的编写2高效阅读3英语星火计划6、青年教师培训四、研修形式1、集中学习与自主学习相结合:集体学习由学校统一组织,校长主持;教师自学,由教师自行安排。切实加强教师的现代教育教学理论学习,不断提高理论素养。2、专家讲座:学校将继续邀请江西金太阳教育集团的专家进行科学备考讲座;加强李秀伟专家工作室的引领;深化语文高效阅读和英语星火记忆等教学模式的探索;继续进行心理健康讲座等。3、网上研讨:各学科利用好本学科的教研群、学校的“和谐大一中”研讨群、一中网站、OA平台等进行各方面的研讨。4、骨干教师示范课和青年教师汇报课、赛课;同学科、同年级教师之间听“家常课”活动;各教研组在教研活动时间组织教师观看名师录象等。5、学校大教研与学区小教研相结合:学校大教研以学科年级组为单位,利用每月教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等,学科教研室主任要时时关注新的教育动态。本学期着重研讨以“导学案”为抓手的“先学后教”教学模式。6、参观考察:积极组织教师参与上级研修活动,积极组织教师外出参观学习,促进与优秀学校的合作交流,学习好的教学方法和先进的教学理念。7、学科专题讲座:结合教育热点和教学实际,针对本学科高考热点、重点和难点,各教研组在每月要安排一次专题讲座,专题讲座资料及时交教师发展中心存档。8、青年教师培训9、教师基本功比武10、课题研究五、组织与保障1、按已成立的校本研修领导小组职责,认真组织,确保校本研修工作顺利进行。2、完善制度,加强督查学习制度:每月安排一次校级统一学习、活动时间,每两个周各学区安排一次集中学习,平时老师抽时间自学。考勤制度:凡属继续教育活动、学习,均随时作好考勤记录。3、保证经费投入落实,为教师学习、研修提供必要的物质条件,购置有关的图书资料、设备设施。总之,学校校本研修的开发,充分体现学校的办学特色,要在学校教育教学工作中不断地开拓创新,努力提高学校办学的实效性。在今后的工作中,学校将积极带领教职工努力开发校本教研,真正找到一条适合我校发展的新型之路。中学学习计划篇2学习计划(1)随着新学期的开始,为了培养良好的生活和学习习惯,从而为初中紧张的学习生活打下坚实的基础。为了开个好头,我给自己制定了以下学习计划:周一到周五早上6:30起床,读20~30分钟英语,然后边吃边听英语;内容:北师大英语、初中英语。周一到周四,先完成学校作业,然后在周一、周二、周四读新概念《初中英语》,读20分钟英语,然后电话授课。星期二和星期五做两次英语阅读。阅读前复习上次阅读中遇到的生词,然后做当天的阅读文章。如果你遇到不熟悉的单词,读完后找出意思并记录在书中。周五放学后做数学作业,按照老师的要求写下想法,尽量用各种方法。每天第二天预习所学内容:语文要求圈出课文中的生词,至少分组两个单词;阅读课文,理解大意。数学理解你第二天学的东西,发现你不懂的东西。找出英语中的新单词、意思和发音。周六周日自然睡觉,然后周六10:10上奥数课。老师讲解后,做奥数作业中不会做的题,要求写清楚思路;下午三点半上舞蹈课,然后是休闲活动,比如看名著。周日写学校周末作业和新概念初中英语作业(包括复习本周课堂笔记),晚上6:30学习新概念初中英语。这学期的阅读目录:《巴黎圣母院》和《钢铁是如何制造的》。每天晚上10:30前睡觉。希望这学期能严格按照以上计划进行!学习计划(2)本学期一开学,新学期到来时,我会制定自己的学习计划如下:第一,做好预习。预习是学好所有科目的第一步,所以预习应该是:1.粗略阅读课本,找出本节与哪些旧知识相关,并复习这些知识;2.写出这一部分的摘要;3.找出本节的重点和难点;4.找出课堂上要解决的关键问题。第二,听课。学习每一门学科的一个非常重要的环节就是好好听课,而听课应该是:1、要有明确的学习目的。2.课堂上特别注意“理解”。第三,做课堂笔记。做笔记对复习和家庭作业有好处。课堂笔记应该:1、笔记要简明扼要;2.上课记笔记后,也要学会课后及时整理笔记。第四,做作业。1.做作业前,一定要认真复习当天所学的知识,了解其确切含义,明确适用条件,明确运用它解决问题的步骤;2.认真审题,明确设题条件和做题要求;3.理清解题思路,确定解题步骤;4.做题认真仔细,不搞马虎工作,做完后认真检查;5.及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;6.遇到不会做的题,不要急着问老师,更不要抄别人的作业。在复习功课的基础上,一定要层层剖析,循序渐进,多方联系,理清线索,下定决心独立完成作业。;7、像历史、地理、生物、政治这些需要记忆的,在做之前都要背下来。5.课后复习。1.及时复习;2.计划评审;3.课本、笔记、教材一起使用;4.提高复习质量。做好以上几点并不容易。学生必须努力学习,坚持不懈。同学们,暗暗下定决心。如果你在新学期做好以上五点,坚持你的学习计划,你的成绩会有一个飞跃。学习计划(3)新年伊始,我们进入了新的学期。新的一年,我们要有自己的新目标,建立新的学期计划。回顾过去的半年,总的来说,我考得不错,期末考试取得了理想的成绩。但是考试中还是有很多不足,留下了遗憾。所以,今年的学期计划是基于去年的不足。在语文学习中,我应该多加注意。在审题、记忆文学常识和写作方面,我不够细心。有时候我不理解问题,就去做了。文学常识方面,一般第一次记的时候记得很快,后来很少复习。与《论语》“温故而知新”相反,它造成了考试的模糊性和不确定性。写作通常是少积累,少练习,对于漂亮的句子不善于运用。在数学练习中,要多注意记公式,这样可以帮助我们快速解题,练习和理解可以帮助我们熟能生巧,以后做题也会更容易。另外做题过程中要多注意计算和测试,最后做完题后一定要仔细检查,确保无误。在英语学习中,你应该认真听讲,并在课堂上做笔记。如果你不能理解,你应该问你的老师或同学。你应该制定计划去记住更多的单词。课后要多找一些差的题目练习。学习英语最重要的是注意多说多练,这样有助于提高口语能力。在一心一意的学习中要多记多用,在实践课上按照老师的要求认真练习。大学二年级学习,首先要树立信心,对自己有信心有助于激励自己。在学习的过程中,要认真听讲,跟着老师的思路走,有不懂的问题请老师或同学讲解,在初中的学习中靠写计算很重要,要想考高分,正确计算很重要。还有一点就是要记住相关的公式、单位和表达式。有了他们,我们可以得到一些小分数。虽然这些分数很小,但它们是积累起来的,对我们会有很大的帮助。对于学习来说,一个好的计划可以帮助我们提高成绩,找到更好的学习方式。在以后的学习中,一定要学习别人好的学习方法。在我们的生活中,我们也应该遵守我们学校的规章制度。只有当我们有良好的纪律时,我们才能不耽误学习。热情对待学生,有一颗宽容善良的心。中学学习计划篇31、抓住课堂四十五分钟,学会听课听课也有不少学问。学会听课,对初中生的学习进步至关重要课堂学习是学习的最主要环节,四十五分钟课堂学习效益的高低,某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。也许有的家长和学生会想,每个人都有一双耳朵,听课谁不会呀。其实不然,听课也有不少学问呢。学会听课,对初中生的学习进步至关重要。首先,要集中注意听。心理学研究表明:注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中,选择对当前活动最有意义的信息;同时,使心理活动维持在所选择的对象上,还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以,注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。其次,要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说:疑是一切学习的开始。带着问题听课,就能使听课有比较明确的目标和重点,增强听课的针对性,从而提高课堂学习效率;带着问题听课,还能促使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。再次,要积极举手发言,认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中,应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与,它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维,还能锻炼语言表达能力。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”,都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法,也是复习旧知识的依据,同时我们还可以从笔记中发现新的问题。很多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握,其实,每天查看一下他们的课本和笔记,就是一种好方法。2、合理安排时间,有计划地进行学习时间是个常量,需要合理安排;学习是艰苦的劳动,也是有规律可循的。(1)几个需要家长引导孩子处理好的关系玩与学的关系,主与次的关系,发展兴趣和打好基础的关系这里,家长必须帮助指导孩子处理好以下几个关系:首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务,主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是,学习又不是初中学生生活的全部,初中学生精力充沛、兴趣广泛,适当和有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注重孩子的学习,把孩子的闲暇时间安排得严严实实,不让孩子有娱乐和活动的时间;有些家长却对孩子的课余活动放任自流,这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合,学习时专心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的,而且可以相得益彰。其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加,这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异,基础学科、工具学科是初中学习的重中之重,直接影响其他学科的学习,一定要学得扎实。学科内容本身也有主次,概念、原理