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参考资料，少熬夜！幼儿园中班母亲节的教案精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园中班母亲节的教案精编3篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！母亲节教育教案1设计意图：有人说：“母爱是无私的。”是的，妈妈对孩子的爱永远都是无私的、不求回报的。故事《我的妈妈》讲述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了，妈妈照顾他的故事，同时作品深处也蕴含着强烈的情感“妈妈关爱孩子，孩子疼爱妈妈”，体现了母子之情。《纲要》中指出：幼儿要爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。通过活动将幼儿爱妈妈的情感进一步升华，幼儿只有学会爱妈妈，才会潜移默化的去爱老师、爱同伴以及爱集体、爱家乡和爱祖国。因此我们设计了本次活动，在“我爱妈妈”的主题活动中，给孩子讲述这个故事，更多的是希望孩子们能够体会到简单的“母爱”，从而在生活中学会感激、关爱别人，用语言和实际行动来表达对妈妈的爱。活动目标：1、理解故事中妈妈的形象及是怎样带丁丁看病的，丰富词汇：热汗淋淋、体弱瘦小。2、能用较连贯的语言讲述出妈妈关爱丁丁和丁丁爱妈妈的情节。3、激发幼儿表达自己对妈妈的爱。活动准备：图片四幅、《妈妈洗脚》的公益广告、《世上只有妈妈好》音乐伴奏。活动过程：一、师幼谈话，引出故事。师：“当你生病的时候，妈妈是怎样照顾你的？”幼：我生病的时候，妈妈给我吃药、带我去医院打针；妈妈给我量体温，发烧了就用湿毛巾敷在头上……（评析：幼儿生病时妈妈对自己的关爱是一种深刻的体验，教师正是抓住这一点，从幼儿生活经验入手，调动了幼儿的积极思维，把幼儿拉入到故事情境中。）二、利用图片分段讲述故事，引导幼儿理解故事。1、讲述第一段后提问：①丁丁生病了，妈妈是怎样做的？妈妈的心情怎样？幼：妈妈给他拿退烧药吃，不停地给他扇扇子。妈妈很担心他；妈妈很着急、难过。②妈妈的身体是怎样的？看到体弱瘦小的妈妈，丁丁担心什么？幼：妈妈的身体很瘦。丁丁担心妈妈背不动他；丁丁担心参考资料，少熬夜！妈妈这么瘦，自己会把妈妈压坏了。小结：丁丁生病了，妈妈非常的着急又是买药、又是扇扇子，同样，丁丁也担心妈妈背不动他，所以不想去医院，我们可以看出丁丁非常懂事，很关心妈妈。2、讲述第二段后提问：①妈妈为什会热汗淋淋？热汗淋淋是什么样子的？幼：因为妈妈干了一天活了，早就没有劲了；因为妈妈走得很快；妈妈太瘦了，丁丁太重了。热汗淋淋就是满身都是汗，就像是雨下在身上一样，衣服都湿透了。②看到妈妈累得热汗淋淋，丁丁的心情怎样，他是怎么说的？丁丁为什么这么说？妈妈是怎样说的？妈妈为什么还要生气呢？幼：丁丁心里很难受，因为他想让妈妈歇一会儿，不想让妈妈太累。妈妈心痛他，也怕耽误去医院的时间。③看到妈妈实在没力气了，为什么丁丁要自己走？妈妈为什么还要命令丁丁？幼：他看到妈妈实在没有力气了，所以要自己走。因为妈妈担心他，要赶紧把他送到医院。④给妈妈唱歌的时候他为什唱不下去了？幼：因为他病得很厉害了；他不想让妈妈知道自己哭了，怕妈妈伤心。小结：在去医院的路上，妈妈不舍得让丁丁自己走，我们可以看出妈妈是很爱丁丁的；丁丁两次想下来自己走，不想让妈妈太累，我们能看出丁丁也非常地爱妈妈。3、讲述第三段后提问：①妈妈为什么一直守护在丁丁的床头？幼：妈妈担心他醒来后看不到妈妈；担心他的病是否能赶快好起来。②妈妈为什么不断的为丁丁扇扇子？她也很热，为什么不自己扇呢？幼：妈妈想让他早点好起来；妈妈心里只有丁丁，她希望丁丁的病赶快好了，自己很热也忘掉了。小结：丁丁住院了，妈妈精心的照顾丁丁，不停的为他扇扇子，希望他早点好起来，我们可以看出妈妈是多么地疼爱丁丁。4、讲述第四段后提问：看到妈妈熬红的眼睛，丁丁想怎样做？幼：丁丁以后也会像妈妈照顾他那样的照顾妈妈。小结：看到妈妈笑了，丁丁心里很感谢妈妈，以后也会像妈妈对待他一样的照顾妈妈、爱妈妈。三、完整讲述故事，引导幼儿讲述妈妈怎样照顾丁丁。1、听完这个故事，你有什么感受？为什么？幼：听完这个故事我很感动；我很高兴，因为丁丁知道关心妈妈；这个故事让我想到了我的妈妈，因为妈妈也是这样照顾我的。参考资料，少熬夜！2、丁丁生病时妈妈是怎样照顾丁丁的？从哪些地方看出丁丁是爱妈妈的？幼：丁丁生病了，妈妈给他拿药吃，不停地扇扇子，背着他去医院，一直守护在他床边为他扇扇子；丁丁担心妈妈背不动他，丁丁要下来自己走，他还给妈妈唱歌，丁丁要像妈妈对待他一样的照顾妈妈，还说：“妈妈我爱你！”3、平日在家里妈妈都为你做了哪些事情？我们应该怎样爱妈妈的呢？幼：妈妈给我洗衣服、做饭、收拾房间、去超市买好东西；妈妈接送我去幼儿园；妈妈经常抱抱我。4、播放公益广告后半部分：请小朋友看看电视里的孩子爱妈妈的方式是不是和你一样？他是怎样爱妈妈的？幼：他给妈妈洗洗脚，给妈妈讲小鸭子的故事。小结：其实，不管是给妈妈洗脚，还是帮妈妈扫地……，这都是爱妈妈的表现，我们不但要爱妈妈，还要爱身边所有的人。活动延伸1、小朋友母亲节快到了，老师布置一个任务，请小朋友回家亲自为妈妈做一件事情，同时还要把爱妈妈的话说出来告诉妈妈，做完后来告诉老师和小朋友你是怎样爱妈妈的。2、到美工区亲手为妈妈制作一件礼物，母亲节送给妈妈，想好对妈妈要说的话；到图书区和小伙伴一起讲一讲我和妈妈之间爱的故事。幼儿园中班母亲节活动教案2教案目标：用不同的线条表现出妈妈的特点；学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。教案准备：幼儿带妈妈的正面照片、教师为自己妈妈画的相片教案过程：一、我爱妈妈教师出示妈妈的照片，告诉幼儿这是老师妈妈。请幼儿看看妈妈的照片，每个幼儿都有妈妈，看看妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛苦把我们养大，我们都爱自己的妈妈，我们可以对妈妈说什么？如：“妈妈我爱你”、“妈妈，你辛苦了”。二、妈妈的画像教师出示画好的妈妈的头像。老师很爱自己的妈妈，虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的，我为她画了画像，你们想看吗？通过照片和画像的比较，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。三、我为妈妈画像参考资料，少熬夜！同桌幼儿相互比较妈妈的照片，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。提醒幼儿画得大点，能表现出一、二处的主要特征。用不同线条表现出妈妈的特点。如各种各样的头发展示作品，幼儿说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么。母亲节教案3活动目标（1）熟悉妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。（2）利用绘画的形式表现出妈妈的特别之处。（3）激发对妈妈的爱，体验画画的乐趣。（4）体验节日的快乐氛围。（5）知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动准备经验准备：请幼儿了解自己妈妈的特别之处。材料准备：绘画纸、水彩笔、油画棒、班级博客上幼儿妈妈的照片。重点：熟悉妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。难点：利用绘画的形式表现出妈妈的特别。活动过程1.介绍自己妈妈的特别之处。（1）师：你的妈妈最喜欢什么？（炒菜、滑冰、游泳等）（2）引导幼儿仔细观看妈妈做事情的照片。重点：理解每一个妈妈都有自己的特别之处。2.幼儿画《我妈妈》，教师指导重点：先想妈妈最喜欢做的事情，然后画出妈妈的特别之处。3.分享与交流师：请介绍你的妈妈有什么不—样的地方。活动延伸将幼儿画的《我妈妈》放在班级博客上。