参考资料,少熬夜!《涂色》小班美术教案(精编5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《涂色》小班美术教案(精编5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!《涂色》小班美术教案1活动目标1、引导幼儿用两种颜色为饼干涂色。2、体验涂色活动所带来的乐趣。活动准备1、小熊图片,盘子每组两个;2、涂色纸人手三张(圆形、正方形、三角形),油画棒人手一盒。活动过程一、引出课题1、出示小熊图片教师以游戏口吻:小朋友们看,谁来我们班做客了?小熊、小猴和小猪走了很远的路,肚子早就饿的咕噜叫了,小朋友们想请它们吃些什么呢?2、出示几种涂好色的饼干和没有涂色的饼干(1)教师:教师替你们准备了许多饼干,我们送给它们吃吧!(2)教师:你们明白小熊在说什么吗?(3)教师:我们应当怎样把这些白白的饼干做成香喷喷的饼干呢?二、教师请来油画棒宝宝帮忙1、先做一块红色的正方形的饼干吧!2、接下来做一块三角形的饼干3、我们把这块圆形的饼干也做成彩色的吧!什么颜色的好呢?4、教师:小熊说彩色饼干真好吃小朋友们,大家一齐来做彩色的饼干吧!三、幼儿涂色,教师指导1、鼓励幼儿大胆涂色,选用漂亮的`颜色进行涂色。2、提醒幼儿用两种颜色涂色,并能先用深色再用浅色。3、鼓励幼儿饼干做好后,用黑色宝宝加一点黑芝麻。4、提醒幼儿将好的饼干放在盘子里,以免弄脏。四、讲评小熊说,小朋友做的饼干真好吃,它要多谢小朋友们!演的形式,进行作品展示。并把幼儿作品挂在作品栏进行展示。《涂色》小班美术教案2活动目标1、尝试用多种材料进行印画游戏。参考资料,少熬夜!2、欣赏自己制作的小背心上的图案,享受创作的快乐。活动准备1、各种形状的物体。2、水粉颜料、擦手毛巾。3、收集的有漂亮图案的背心的图片,教师事先印好的小背心一件,废旧的'白色背心人手一件。4、一段活泼的音乐。活动过程1、请幼儿欣赏收集的有漂亮图案的背心,认识上面的各种颜色。2、请幼儿拿出老师准备的背心和图片中的背心进行对比,说出它们的不同之处,怎样才能把背心变的和图片中的背心一样漂亮?3、出示教师制作的彩色小背心,请幼儿说一说是怎么做出来的?都用了什么颜色?4、组织幼儿制作彩色小背心。(1)指导幼儿印画的方法:先选择一个自己喜欢的物品然后蘸上一种颜色,进行印画。(2)幼儿进行探索:你选择的工具能不能印出图案,印出的图案像什么?(3)提醒幼儿在印画时,将各种不同的颜色搭配在一起,效果会更漂亮。(4)教师提醒幼儿,一个工具只能蘸一种颜色,在印画的同时注意画面、桌面、衣服的洁净,对保持清洁的小朋友进行奖励。5、作品完成后,请幼儿对自己的作品进行讲解:我用的什么工具和什么颜色印出的这个形状。6、等颜料干后,请幼儿将自己的作品穿到自己的身上随音乐,以时装表演的形式,进行作品展示。并把幼儿作品挂在作品栏进行展示。《涂色》小班美术教案3活动目标:1.学习选择不同的颜色,用水粉笔涂染的方法表现太阳。2.在教师的讲解、示范下进一步了解水粉笔绘画的步骤与方法。3.初步建立换笔作画的常规,知道换色时把笔放回原处。活动准备:1.幼儿听过神话故事《后羿射日》。2.蜡笔、水粉笔人手1支,多色水粉颜料若干盘,白色铅画纸人手1张。活动过程:(一)教师以故事导入活动,引起幼儿的兴趣。1.教师:小朋友,还记得《后羿射日》的故事吗?(师幼共同回忆、简要讲述故事)。参考资料,少熬夜!2.教师:故事中说,天空原来有几个太阳?每个太阳的颜色都一样吗?3.教师:今天我们就来画七色太阳。(二)教师通过示范帮助幼儿掌握画圆、涂染的技能。1.教师:太阳是什么形状的`、你们喜欢太阳是什么颜色的?2.教师:谁愿意用自己喜欢的颜色来画一个太阳?还有谁愿意换一种颜色画太阳?请你用水粉笔给太阳涂上漂亮的颜色。3.教师示范涂染步骤和方法:水粉笔先在颜料里蘸一蘸,在盘子边上舔一舔,然后在圆内涂颜色,尽量不将颜料涂到圆外。4.常规要求:在想换颜色的时候,要将手上的笔放回到原来的地方。(三)幼儿绘画,教师指导。1.指导幼儿大胆用蜡笔画圆、水粉笔涂染,并自由地在太阳周围添画光芒。2.提醒幼儿大胆使用不同的颜色和绘画工具作画。(四)展示幼儿作品,共同欣赏。1.教师:谁画的太阳是不同颜色的?谁涂的颜色最干净、漂亮?《涂色》小班美术教案4活动目标1、探索并运用不同的球体,蘸上不同的颜料进行滚画,体验滚画的乐趣。2、感受作品的美,体验成功的快乐。活动准备1、滚画的作品范样(裙子、汗衫、短裤、凉帽)等,幼儿操作篮子(盒子)、纸样若干。2、弹珠、乒乓球、蹦球等若干制作材料。3、篮子、湿布、颜料以及调色盘等。活动过程(一)引起幼儿兴趣1、夏天到了,贝贝服装公司生产了一批新品,看看有哪些新品呢?(出示:裙子、短裤、凉帽等)2、你觉得她们漂亮吗?为什么?3、它们这么漂亮,是怎样加工出来的呢?(让幼儿自由说说讲讲)教师小结:这些漂亮的服装是用不同的球娃娃,蘸上好看的颜料加工成的,请小朋友认识一下,教师介绍材料。(二)技能练习1、提问:球娃娃们都很调皮,喜欢在篮子里(盒子)打滚,怎样让它们既滚得开心,又不掉出来呢?2、个别幼儿上前尝试,教师与幼儿共同用儿歌小结。参考资料,少熬夜!儿歌:球娃娃,圆溜溜。左也滚右也滚,前也滚,后也滚;滚来滚去真开心!3、尝试。(1)徒手动作练习。(2)运用实物练习,要求:眼睛看好球娃娃,手部动作小些,轻些,教师适时运用儿歌引导。(3)蘸上颜料练习,球娃娃滚起来真好玩,如果让它们穿着彩色的衣服(蘸上颜料)打滚,会怎样呢?个别幼儿操作,教师指导。教师小结:球娃娃穿彩色衣服(蘸上颜料),从不同方向滚,拿起或放回球娃娃后,及时的用毛巾擦干净手,球娃娃用后送回原来的颜料盒。4、幼儿自由交流:说说球娃娃穿着什么衣服在滚,滚出来的线是什么样子?(彩色的,有粗的`,有细的)(三)幼儿滚画1、贝贝服装公司还有一些新品没有加工上漂亮的颜色,你们愿意帮忙吗?2、你想用几种颜色滚画?3、要求:4、幼儿滚画,体验乐趣,教师指导。(四)作品展示:1、相互欣赏作品,自由发表意见。2、共同评价,感受作品的美。活动延伸利用多种手段为贝贝服装公司加工更多的物品。《涂色》小班美术教案5活动目标1、通过看看、说说、画画,引导幼儿体验美术课的快乐。2、培养幼儿的均匀涂色和大胆创造的能力。3、通过活动让幼儿简单知道汽车的种类。活动准备1、涂色:汽车2、范画:汽车3、蜡笔,画纸。活动过程一、导入1.出示不同类型的涂色—汽车。教师:小朋友,你们看看这些小汽车,知道都是什么车吗?帮助幼儿一一识别。2.观察:这些小汽车漂亮吗?二、展开1、这些汽车都有什么用途?2、欣赏范画3、你最喜欢哪种颜色?参考资料,少熬夜!4、幼儿作画,教师进行个别指导。(1)指导幼儿的作画姿势和握笔姿势。(2)鼓励画得快的小朋友要用色均匀。(3)帮助指导画得慢的。孩子不要涂到边框的外边。5、教师讲评请小朋友一起来看一看:谁的小汽车最漂亮?为什么?小结:颜色涂的均匀,画面非常的干净。三、结束请幼儿收好画笔后,举办汽车展销会。