幼儿园教案标准格式和写作要求【汇集4篇】

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参考资料,少熬夜!幼儿园教案标准格式和写作要求【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园教案标准格式和写作要求【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园教案【第一篇】活动名称:认识时间活动目的:1,分辨白天,黑夜,早上,晚上的突出特征。2,理解简单时间先后发生的时序关系。活动内容:活动一:早上和晚上1,出示早上和晚上的图片,请孩子观察。2,比较2张图片上的不同之处。3,表述联系:早上,天亮了!太阳出来了!小朋友起床了!晚上,天黑了!月亮,星星出来了!小朋友睡觉了!提示:结合一日生活的具体细节给孩子进行相应的语言输入。活动二:我们的一天1,结合家庭实际情况,把孩子和家人一天当中做的事情都记录下来(照片式的图片式的)例如:早晨---起床,洗漱,吃早餐,上幼儿园。白天---孩子上幼儿园,爸妈上班。晚上---回到家,吃完饭,看电视,做游戏,做家务,洗漱,准备睡觉。黑夜---天很黑,天上有月亮,星星,大家睡觉了。2,对话交流:早晨起床之后要做哪些事情?白天谁去上幼儿园?谁要上班?晚上我们可以做哪些事情?天黑了,大家都睡着了,这是什么时候?提示:可以根据孩子的理解水平,学习“先。然后/再。”,理解简单时间的先后顺序,比如:“早上起床,我先穿衣服,然后再洗脸刷牙。”“我先洗洗手,然后再吃东西。”活动三:游戏1,成人说情景,让孩子判断是什么时间。(白天,晚上,早上,黑夜)如:天黑了,大家都睡觉了---黑夜小朋友在幼儿园做游戏---白天太阳出来了,小朋友坐在床上穿衣服---早上洗澡,准备睡觉----晚上2,成人准备不同时间的背景图,和孩子一起玩过家家的游戏。活动要点:参考资料,少熬夜!结合日常生活中的具体活动帮助孩子理解时间的概念。幼儿园教案【第二篇】活动内容:古诗《悯农》活动目标:1、培养幼儿听古诗的兴趣,理解大意;2、使幼儿了解粮食来之不易,要爱惜粮食。活动准备:幼儿教材准备一些米和面活动过程:一、谈话爱惜粮食1、提问:小朋友你们每天都吃什么呀?引导幼儿说出米饭和馒头等;2、观察与体验,区分米和面(1)、提问:香喷喷的米饭和馒头是用什么做的?(2)、粮食是从哪里来的?鼓励幼儿大胆发言(3)、教师总结粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,每一粒米都应该珍惜,今天我们来学习古诗《悯农》二、教师将书发给幼儿三、教师有感情的朗读四、背诵古诗,情景表演1、请个别幼儿在集体面前背诵;2、集体背诵。幼儿园教案【第三篇】活动目标1、学习用团点的方法画出梅花的花朵,并初步学习用勾线的方法画花枝。2、巩固幼儿的正确握笔姿势,让幼儿熟悉毛笔和颜色的使用,以及常规训练。活动准备1、幼儿作彩色画的用品2、不同的姿势的红梅数枝。活动过程一、复习巩复固团点的技法1、出示数幅幼儿画的梅花朵的作品,巩固团点的方法。2、出示一幅画好花枝的画,请个别幼儿画上花朵。二、讲解示范勾线的方法画花枝1、让幼儿通过观察知道画花枝的方法与画花朵的方法不一样,是用勾线的方法画花枝的。因为花枝有粗有细,有长有短,有的弯曲,有的直(同时出示实物,让幼儿观察)所以用笔的轻重,笔的转动都要有变化。2、演示勾线方法。参考资料,少熬夜!笔杆握直,由下端往上画,用笔时先重后轻,这样花枝才能由粗变细,同时用笔转动使花枝曲直变化。3、示范画一枝梅花。请二个幼儿可以先画花后添枝,也可以先画枝再画花。三、幼儿作画教师巡回检查握笔并指导蘸色、用笔方法。四、讲评作品重点讲评用笔用色的优缺点以及表扬在洗笔蘸色、搁笔等常规方面表现的好的地方。幼儿园教学教案【第四篇】活动目标:1、感知常见几种蔬菜切面的形状和其内部结构的不同。2、尝试用蔬菜的切面进行印画,初步学习有规律地排列。3、培养幼儿良好的作画习惯,感受印画的乐趣。活动准备:1、蔬菜(藕、青菜根、胡萝卜、菜椒、花菜、蘑菇、豆角等)2、颜料、颜料盒若干,擦手布3、范画三张,幼儿用纸(围巾)4、音乐带活动过程:(一)通过谈话和操作,丰富幼儿对蔬菜的认识,感知蔬菜切面的形状与内部结构的不同。1、兔宝宝们:刚才我们一起认识了这些蔬菜宝宝。蔬菜宝宝很高兴,今天还给大家带来一个小魔术,你们想看吗?2、教师拿出水果刀,出示花菜,请幼儿猜一猜花菜切开来是什么样子的?然后用刀把它切开,之后让幼儿观看。“里面是什么样子的?像什么?(像小树)3、出示蘑菇,请幼儿猜一猜蘑菇切开来是什么样子的?然后用刀把它切开,之后让幼儿观看。“里面是什么样子的?像什么?(像小伞)4、出示胡萝卜,请幼儿猜一猜胡萝卜切开来是什么样子的?然后用刀把它切开,之后让幼儿观看。“里面是什么样子的?像什么?(实心)(像圆形)5、出示菜椒,请幼儿猜一猜菜椒切开来是什么样子的?然后用刀把它切开,之后让幼儿观看。“里面是什么样子的?像什么?(空心)(像小花)6、菜椒与胡萝卜的切面有什么不同?(空心、实心)小结:这些蔬菜宝宝变的魔术真好玩,有的切面像小树,有的切面像小伞,有的切面是空心的,有的切面是实心的,真有趣。参考资料,少熬夜!(二)出示范画,示范讲解蔬菜印画的方法。1、秋天到了,天气越来越冷了。小兔宝宝们,兔妈妈请蔬菜宝宝帮忙,给你们做了些漂亮的`围巾,大家来看看。2、出示范例让幼儿欣赏这条漂亮的围巾上有哪些图案?是哪个蔬菜宝宝画出来的?(青菜根像玫瑰花)(菜椒宝宝和豆角宝宝还可以画成一朵漂亮的小花)3、小兔宝宝们,这些图案有没有特别的地方?(有规律)怎样的规律?(图案)(颜色)小结:这些围巾,有的图案排列有规律,有的颜色排列有规律,这些有规律的花纹印在围巾上,真漂亮呀!4、示范,讲解印画的方法:你们想看看兔妈妈是怎么做的吗?先在心中想好:你准备请哪个蔬菜宝宝帮忙,用什么颜色,准备排什么规律。然后拿好蔬菜宝宝,用力按压在纸上。一个图案就印好了。用过的蔬菜宝宝要送回原来的颜料盒。接着按规律,拿第二个蔬菜宝宝,按压在纸上。以此类推。(三)鼓励幼儿大胆创作。(放背景音乐)1、兔妈妈要做这么多的围巾,忙不过来,小兔宝宝们,你们帮妈妈一起来做,好吗?2、兔妈妈给每个兔宝宝准备了一条白围巾,请你们选择自己喜欢的蔬菜和颜色,进行有规律的排列,把围巾装饰得漂漂亮亮的。3、(提出要求)装饰的时候,排列要有规律,可以图案有规律,也可以颜色有规律。画面要干干净净的,不脏乱。用过的蔬菜宝宝要送回原来的颜料盒。同时,要保持桌面和小手的干净。比比谁的本领大,能做出漂亮的围巾来。4、幼儿作画,教师巡视指导提醒幼儿:用过的蔬菜宝宝要送回原来的颜料盒。引导幼儿挑选多一些的蔬菜来印,保持衣服桌面干净。指导幼儿注意图案和色彩的规律性。(四)展示讲评1、把幼儿作品悬挂展示,供幼儿欣赏。(低一些)(提醒先完成的幼儿)看一看,说一说:你喜欢哪条围巾?为什么喜欢?(是哪个蔬菜宝宝变的?这些图案、颜色是怎样排列的?画面干净吗?)2、讲评师:你喜欢哪条围巾?为什么?你觉得什么地方漂亮?(幼儿讲述)3、小兔宝宝们,你们真能干,装饰出这么漂亮的围巾。等天冷了,我们就可以围起来了,开心吗?

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