小班感恩节教案（精选4篇）

参考资料，少熬夜！小班感恩节教案（精选4篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小班感恩节教案（精选4篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！小班感恩节教案【第一篇】活动目标：1、能用“xx回来了，可以……”“等xx回来一起……”的句式表达对家人的关爱。2、理解等待家人的原因，明白“叮咚”代表的幸福含义。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备：课件准备：《幸福的“叮咚”》故事音频及图片；《幸福的“叮咚”》故事视频；“叮咚”动图。纸面教具：《手指偶》。活动过程：一、请幼儿讨论自己家吃晚饭的情形，引出主题——你们家吃晚饭时，有哪些人一起吃呢？——和家里人一起吃饭时，你觉得开心吗？二、播放故事音频及插图，引导幼儿说说故事内容1、播放故事音频及插图《幸福的“叮咚”》第1—2段。2、播放故事音频及插图《幸福的“叮咚”》第3—4段。3、播放故事音频及插图《幸福的“叮咚”》第5—7段。三、播放视频，引导幼儿理解“叮咚”的幸福含义活动反思：感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任，感恩应是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大幼儿来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广大幼儿心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，20xx年11月xx日早上，我们大班段组织开展了感恩主题教育活动。在此活动中各班级老师都能认真负责，使各班活动顺利开展，我们收集一些有关感恩节的背景知识，相关故事，向孩子们介绍感恩节的来历，引导孩子们学会感恩。特别是让幼儿答谢身边每个人的活动，使幼儿了解到每天为他辛苦服务的、培养养育他们的，不仅仅是父母、爷爷奶奶，还有园内后勤阿姨、叔叔、保育老师、班级老师等等，我们还通过感恩绘画让孩子们表达自己对长辈的感恩之情。通过这次活动，不仅使幼儿了解感恩节的意义还学会感恩，也懂得了守规则、互相谦让的好品德。感恩节活动虽然结束了，但感恩的心永远存在。这次活动让我们更明白了，生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，参考资料，少熬夜！就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于我们的生活中。幼儿园小班感恩节主题教案【第二篇】活动目标用诚挚的语言表达对他人的感谢。认识到身边有很多默默为自己奉献的人，学会感激，牢记在心。活动准备人员准备：事先联系好活动中要出现的客人。材料准备：幼儿园中幼师岗位以外人员的工作场景视频。活动重难点重点：能够用语言大胆表达对老师的感谢。难点：知道感谢身边曾经为自己付出的人。活动过程1.谈话导入师：小朋友，现在你们是大班的孩子，不久以后，就要上小学了，就要离开我们可爱的幼儿园了，但是我知道，有很多小朋友舍不得离开，因为这里有好多可爱的小伙伴，好多好玩的玩具，好多有趣的游戏，好多有趣的故事，还有好多对我们很友好的人。说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢？如果要感谢，我们要感谢谁呢？为什么呢？2.我要感谢你师：保育员阿姨和老师天天和小朋友们在一起，从衣、食、住、行上，细心地照顾我们，食堂里的大师傅每天用心为我们做营养美味的饭菜……我们会说什么话来感谢他们呢？（1）请一位幼儿针对上述问题作出回答。（2）请幼儿进行分组讨论：你要对保育员老师、食堂大师傅说些什么感谢的话？（3）请几名幼儿礼貌地前去邀请客人来教室里参加活动，鼓励孩子们表达对客人的谢意。（4）请客人向孩子们说一句祝福语，然后和孩子们亲切道别。3.还要感谢哪些人师：除了刚刚出现的几位客人，你们还想要感谢谁呢？（启发幼儿思考）让我们一起走出教室，到他们面前说声“谢谢您”吧！小班感恩节教案【第三篇】一、教学目标1、让孩子知道感恩节的来历。2、通过教学，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。参考资料，少熬夜！3、通过教学，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。二、教学准备1、环境准备：与感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。2、材料准备：感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。三、教学形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加四、教学过程（略）五、教学时间：小班教学时间：11月日下午4：30开始中班教学时间：11月日下午4：30开始大班教学时间：11月日下午4：30开始六、教学延伸1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。2、幼儿园展开为期一月的感恩教学，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩，大胆说出“谢谢”！小班感恩节教案【第四篇】活动目的：为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日——“六一”儿童节，幼儿园为每个班级精心设计了“品尝美食，享受快乐童年”为主题的“六一”美食节活动，为给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，让孩子了解饮食特色，了解美食文化，掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。感受到节日的快乐。活动宗旨：参与、操作、品尝、分享活动时间：20xx年5月31日上午活动准备：1.利用班级QQ群或班级论坛，活动前向家长传递本次活动的教育理念，具体的操作过程，告知他们所要协助的内容。2[].指导家长如何配合教学需要帮助孩子积累已有生活经验，与孩子进行“包饭团”方法的讨论，并做好文字记录。3.告知家长给孩子带一个包饭团的保鲜膜来园。4.保鲜膜、桌布、餐具、调味用品、榨菜、肉松、番茄酱、参考资料，少熬夜！海鲜酱、萝卜干、相机活动目标：1.在活动中体验亲自操作制作“包饭团”的快乐与成功，激发孩子日常参与力所能及的生活劳动的兴趣。2.在人人参与中，感受包饭团的快乐体验。活动流程：(一)了解本次美食的东西。师：今天我们要一起来制作台湾饭团。台湾饭团你们平常吃过吗？教师介绍关于台湾饭团的相关知识。(二)台湾风味素饭团的做法，制作材料：糯米、炸酥油条，榨菜，花生米，素肉松、萝卜干、海鲜酱、番茄酱。1.油条分开成一小段，并将其中一小段切成碎末(做饭团里的油条要非常酥脆的那种老油条)榨菜、萝卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起来就没有颗粒感。花生米打成粉。2.糯米事先用水浸泡5小时，取出隔水蒸30~40分钟至熟。3.锅内冷油，榨菜、萝卜干碎下去略炒香一下。4.最后将油条碎，榨菜、萝卜弄碎，花生米弄粉，肉松分别装在小碗里准备就绪。5.取一张保鲜膜，底下垫一张布(这张布的功能，一，可以隔热。二，可以帮助整形)6.将蒸好的糯米铺在保鲜膜上压成一块长方块形，(动作要快，蒸好的糯米没有做饭团时不要让其见空气，以免水式气蒸发了。)7.放上一段油条。8.再放上花生粉，肉松，榨菜、萝卜碎，油条碎即可。(糯米里没放盐，可以加一点调料品，量要适量少一些)9.然后把底部的布卷起来。并一边用手压紧整形。10.整好后的饭团，整个就用保鲜膜包紧就可以了(吃的时侯外面再套一个食品袋就更安全了，不然没包紧的话就会有肉松碎掉下来)想给装饰漂亮一点，可以给饭团涂了点甜辣酱。所以看到一抹红色。(三)幼儿尝试制作。(四)幼儿品尝美食物。幼儿各自选择来吃，吃后谈谈自己的感觉。