参考资料,少熬夜!《月饼》幼儿园大班教案【通用5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《月饼》幼儿园大班教案【通用5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!大班教案《月饼》【第一篇】活动目标1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月吃月饼的习俗。2、能画出不同颜色花纹的月饼,体验节日的快乐。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。活动准备1、《中秋月儿圆》教学资源;2、不同款式的月饼图片;3、彩笔、油画棒(水彩笔)。活动过程一、谈话引出课题。小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)二、播放《中秋月儿圆》教学资源,了解月亮变化的过程。三、介绍中秋节的由来及相关习俗。出示月饼图片,引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道,说说为什么中秋节要吃月饼?小结:中秋节也就是农历八月十五,是月亮最圆的时候,古人又称团圆节,是欢庆丰收、家人团聚、赏月、品月饼的传统节日,月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆,一般人们把一个月饼分开来全家吃,就好像全家人永不分开。四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”,从月饼的颜色,形状,图案等方面进行引导。五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。在指导过程中,提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼,如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。六、作品欣赏并展示。教学反思:孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果参考资料,少熬夜!理想。大班教案《月饼》【第二篇】活动设计中秋节就要来临了,中秋节最不能缺少的一样食品就是月饼,月饼是我们中秋佳节最爱的一样食物,家家户户都要吃,那么,让我们一起来教会小朋友们用橡皮泥制作月饼吧。活动目标1、尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼。2、喜欢参与泥工活动,初步建立玩橡皮泥的常规。活动准备人手一份橡皮泥、泥工板;收集各种月饼礼盒。活动过程一、月饼店开张1、宝宝们明天我们就要过中秋节了,那你们知道中秋节我们要吃什么吗?那为什么中秋节要吃月饼呢?(中秋节月亮圆圆,月饼也是圆圆的,表示我们一家人团团圆圆在一起)2、出示实物月饼,小朋友仔细观察我们要吃月饼,月饼长什么样的呢?(月饼是圆圆扁扁的,上面会有一些美丽的花纹和漂亮的图案)二、做月饼(尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼)1、过中秋节咯,我们来自己动手做月饼吧!2、介绍橡皮泥及泥工板:这是橡皮泥,这块板叫泥工板,是橡皮泥做游戏的地方。3、我们先要拿一点橡皮泥让它变圆,怎样让它变圆呢?我们用小手中间的地方转圈圈地搓,这样橡皮泥就能变圆了。4、橡皮泥变圆后,接下来我们要让它变得扁一点,但是不能像大饼那样扁,用什么方法呢?我们只要轻轻一按就能让圆圆的小球变扁了。5、请个别幼儿来搓和压,看看他们的方法是否正确。6、幼儿继续做月饼,老师鼓励不愿意动手的幼儿大胆尝试,尽量让月饼做得圆一点。三、包装月饼1、我们终于把月饼做完了,现在把它们放到盒子里,我们一起来看看哪一组宝宝做的月饼最受欢迎好吗?(幼儿相互参观、比较)2、把月饼盒子盖上盖子,然后将月饼送到超市里可以卖给客人了。3、整理工具和桌面。我们要把橡皮泥送回家,把小房子的门关住,不然橡皮泥会偷偷地溜走,我们就没有玩了。大班教案《月饼》【第三篇】一、活动目标:1、理解歌曲的内容,怀念红军爷爷,了解革命老人,尊敬革命老人。参考资料,少熬夜!2、喜爱学唱革命歌曲。3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。二、活动准备:PPT课件、音乐。三、活动过程:1、谈话导入师:小朋友们你们知道中秋节吗?中秋节要吃什么呢?师:那你们知道月饼是怎么做的吗?做过月饼吗?老师讲《啊,摇篮》的故事梗概,激起幼儿尊敬与爱戴革命老人的情感,幼儿珍惜自己的幸福生后,引起幼儿欣赏歌曲的兴趣。2、欣赏与感受(1)让幼儿知道歌曲的名称、意义。3、学唱与表演(1)听老师完整地演唱一遍。(2)集体学唱,师生共同感受歌曲的音乐和节奏,共同学唱歌曲,让幼儿基本熟悉歌曲与内容。(3)讲述歌词,通过提问歌曲中的歌词内容,可让幼儿反复强化记忆,以进一步帮助幼儿理解歌中的寓意与情感,以教育与影响幼儿。(4)自由组合,结伴学习唱歌。活动反思:这是一首活泼、欢快的歌曲。整个活动中,层层递进,生动感人,启发幼儿积极投入。谈话的方式引入中秋节,农历八月十五是中秋节,是我国的传统节日之一。让孩子们亲身置身于过中秋节的情景之中。让幼儿讨论:中秋节有哪些风俗?最喜欢吃什么?良好的开端是成功的一半,这也是本次活动的可取之处。在教唱歌曲的过程中,主要以幼儿模仿学习为主,充分体现了幼儿的自主学习能力,教师只重点教唱难唱准的句子。表演部分,基本交给幼儿自己完成,自己想怎么表演就怎么表演,我比较喜欢用这种让幼儿自由发挥的方式培养幼儿的表演能力和自信心。感悟了音乐的情绪与情感,享受到了和谐声音的美妙。通过这次的活动,我觉得要上好一个活动,老师要通过各种手段调动幼儿的积极性,这样才能让活动起到更好的效果。大班教案《月饼》【第四篇】活动目标:1、了解制作月饼的过程,练习团、压、包、擀的技能。2、锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作月饼。3、感受中秋节的欢乐气氛、体验自己的劳动成果。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。参考资料,少熬夜!5、感受作品的美感。活动准备:1、幼儿的垫板、橡皮泥擀面杖等制作材料。2、轻柔欢快的背景音乐磁带、录音机。3、制作月饼的录像。活动过程:1、引发幼儿做月饼的兴趣,了解做月饼的过程。(1)引导幼儿猜猜月饼的制作方法,了解做月饼的过程。(2)观看录像,了解月饼的加工过程,师生共同商讨制作月饼的简单程序:首先揉好用手团、压(或用擀面杖擀成皮状),其次再选一种颜色的橡皮泥在上面做成自己喜欢的各种形状或花朵的装饰。2、制作月饼。在音乐背景下鼓励幼儿大胆制作自己设计的月饼,在制作中感受中秋节的欢乐气氛,要求幼儿在做完后要把手洗干净。3、分享月饼。与同伴一起欣赏、学习劳动成果,互相参观。活动延伸:将自己制作的月饼带回家与家人一起分享和欣赏!教学反思:月饼是幼儿喜欢的一种食品,所以在整个制作过程中幼儿的兴趣很高,同时发挥了想象力、创造力。培养了幼儿的合作能力,在自由创作过程中,老师大胆放手,让幼儿自由发挥,遇到问题,自己解决,锻炼了幼儿遇事动脑的习惯。锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作。幼儿园大班月饼教案【第五篇】一、主题思想:中秋节、国庆节是我国重要的传统节日,为激发幼儿的爱国主义情感,进一步加强未成年人的思想道德建设,同时展现我国丰富的节日活动,增进家园联系,特举行迎中秋,庆国庆亲子茶话活动。二、活动主题:花好月圆,庆中秋、彩旗飞扬,迎国庆三、活动时间:20xx年9月21日下午15点——17点四、活动地点:教师会议室五、活动对象:本班幼儿和家长六、活动形式:亲子茶话会七、活动内容:教师宣布茶话会活动正式开始!活动环节:参考资料,少熬夜!(一):蒙眼吃东西准备:小番茄、勺子玩法:家长蒙上眼睛,幼儿喂其吃小番茄,吃得又多又快的获胜。(二):请你跟我这样做准备:音乐磁带、红苹果贴纸,幼儿与老师事先设计好的一套动作。玩法:幼儿与教师站成一排,家长站成一排,家长跟老师和幼儿学做舞蹈动作若干次后家长集体汇报演出。幼儿将自己手中的红苹果投给自己认为发挥得最好的家长。(三):爸爸妈妈,我想说、、、、、、准备及实施:事先幼儿录制好的视频,内容是对父母想说的话,和一个要求。家长在观看自己宝宝的视频后当场回应。重点是对幼儿提出的要求的回答。结束活动:分角色集体演唱我爱我家准备及实施:《我爱我家》音乐磁带和歌词,幼儿事先在班级练习过此歌曲。爸爸妈妈看着歌词与幼儿一起完成大合唱。在充满温馨的氛围中结束本次茶话会活动。