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参考资料，少熬夜！幼儿园托班教案【精选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园托班教案【精选4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿园托班教案【第一篇】目标：1、培养幼儿拉着拖拉玩具向指定方向跑。2、培养关心他人的情感。3、学习并能初步遵守游戏规则。准备：每人一只塑料筐一端用小绳系住（作为小拖车），彩色小球（作为礼物），一只大筐（兔奶奶家的）过程：开始活动1、兔姐姐（教师）带领兔宝宝（幼儿）做儿歌游戏（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱）2、带领幼儿向指定方向跑，再回来。配上儿歌（小兔小兔真爱玩，摸摸就回来）基本活动1、向兔宝宝提出要求，兔奶奶要生日了，我们送点彩球给她做礼物好吗！2、兔姐姐引导兔宝宝发现前方的彩球，兔宝宝拉着拖车跟在身后。之后，每个人捡起一个彩球装到拖车里面，回来起点。让幼儿说说怎么样不让球从拖车里掉出来等等。3、然后再重复玩两次。4、兔姐姐向幼儿指出兔奶奶家的具体方向，带领幼儿拉着拖车把礼物送过去倒在大筐里。结束活动5、提醒兔宝宝向兔奶奶说声生日快乐，跟兔奶奶跳个舞。游戏结束。幼儿园托班教案【第二篇】活动目标：1、引导幼儿双脚向前行进跳，发展幼儿的弹跳能力及协调能力。2、培养幼儿活泼、开朗的性格。3、鼓励幼儿主动参与活动，体验助人的快乐。活动准备：1、兔妈妈、兔奶奶头饰各一，兔宝宝头饰若干，录音机和音乐磁带。2、游戏场地布置：两块菜地（青菜、萝卜），兔奶奶家。活动过程：一、开始部分。参考资料，少熬夜！教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。1、随音乐练习一些基本动作。带领幼儿随音乐的节奏做一些动作：伸伸臂——弯弯腰——踢踢腿——蹦蹦跳——放放松。2、情景导入。“嘀铃铃……”兔妈妈接电话，告诉兔宝宝们：“是兔奶奶打来的，兔奶奶年纪大了，走不动路，可家里的粮食吃完了，想请我们来帮帮她，好吗？”“我们一起去帮助兔奶奶吧！”二、复习双脚原地向上跳。“宝宝有了本领才能帮助奶奶，那我们会什么本领呢？”“我们一起来练习一下吧！”三、学习双脚向前行进跳。“兔奶奶家很远，宝宝怎么去呢？”“对了，我们要跳着去。先来试试吧！”1、学习动作。教师示范典型动作，幼儿集体学习，强调动作的要领。2、按不同情节引导幼儿练习向前行进跳。拔萝卜——拔青菜——休息（席地而坐，随柔和的乐曲做一些放松动作）——去兔奶奶家。练习过程中，教师要注意观察幼儿动作，适时提醒幼儿动作要领，及时表扬有进步的幼儿。3、教师小结。四、情感体验。“我们帮助了兔奶奶，心里感到怎么样？”五、结束活动。活动分析：由于小小班孩子具有好模仿的特点，因此我在活动中创设了“兔宝宝和兔妈妈帮助兔奶奶”这个童话情节，让单调枯燥的`动作练习充满了童趣，所以在整个活动中孩子的情绪一直很高涨，并能主动参与活动，基本实现了目标。活动反思：怎样调动孩子的积极性，让孩子主动参与活动是我们在设计一个活动时就应该要考虑的。无论组织怎样的活动，始终以幼儿为主体，培养其对活动的兴趣，让幼儿的创造思维获得发展。其他常见标志：【第三篇】1、猪小弟上完厕所，继续往前走，看看前面有什么？猪小弟该怎么办？2、猪小弟发现公园里有一些牌子，猪小弟要过河，应该跟着哪个指示牌走？（拱形桥）小结：原来这个指示牌的图形就是告诉别人，前面有小桥可以过河。4、你们还看见了些什么指示牌？这些指示牌有什么用？参考资料，少熬夜！（根据幼儿讲述点PPT）小结：猪小弟根据指示牌的提醒，马上找到了它想去的地方。原来公园的指示牌的作用就是帮助别人找到需要去的地方。5、猪小弟还会在公园做些什么呢？你们想继续看吗？托班幼儿园教案【第四篇】托班游戏活动：游戏活动：设计思路：这是托班主题《水果宝宝》中的一个活动，在以前的一系列活动中幼儿已认识了多种简单的水果，如苹果、香蕉、生梨等，而幼儿对桔子好象特别熟悉，因为它在我们这里有种植，许多幼儿到乡下爷爷奶奶家去时，自己采桔子吃呢，而且感到非常开心。这样，根据我班幼儿的兴趣，我设计了这一游戏活动《采桔子》。本次活动中，根据托班幼儿的年龄特点，我将幼儿发展所需的钻爬、平衡走、跳等基本动作练习融于“采桔子”的游戏情景中。小兔子是孩子们最喜欢的小动物，于是，整个活动我都以兔妈妈的身份与兔宝宝共同活动，兔宝宝在兔妈妈的带领下一起过小桥、钻山洞，然后采桔子，吃桔子，共同体验游戏活动的快乐。另外，在环境的创设方面，我考虑到孩子年龄越小，差异越大。因此，绳子上的桔子布置得有高有低，还提供了草盖、字母板凳，让幼儿想办法采桔子，可能有的幼儿会小手一伸就采到桔子，有的会跳起来采桔子，还有的会因为桔子长得高就站在字母板凳上采，让每一个幼儿都能感受到成功的喜悦。活动目标：1、通过采桔子游戏，发展幼儿钻爬、走、跳的能力。2、喜欢参加游戏，体验和同伴共同游戏的快乐。活动准备：1、桔子若干（幼儿2倍）、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。2、钻洞8个、字母板凳8张、绳子一条。活动过程：一、律动：小白兔兔宝宝们（幼儿答：哎）今天，妈妈带你们一起到草地上去玩啦。（律动两遍）二、游戏一：过小桥、钻山洞1、引起兴趣。宝宝跳得真好，妈妈还想带你们去一个更好玩的地方，看，前面有什么？（小桥、山洞）2、师生共同练习走、钻爬的动作。对了，现在我们一起去走一走，钻一钻。幼儿在老师的引导下一起走过小桥，钻过山洞，先到达的幼儿为后面的宝宝喊参考资料，少熬夜！“加油”。三、游戏二：采桔子1、哇！你们看，这里有什么？（许多桔子）2、妈妈带你们一起采桔子啦。（提出简单规则：我们采一个桔子就放一个桔子，提醒宝宝将桔子放于篮子里）3、提供草盖或字母板凳，让幼儿想办法采上面的桔子。四、吃桔子我们采了那么多的桔子，来一起把它抬到草地上去。1、师生共同坐到地毯上，作好吃桔子前的准备。那么多的桔子，我们一起尝一尝，好吗？好，先用小毛巾擦擦小手。2、剥桔子、吃桔子。（1）、剥的时候，引导幼儿将桔子皮放于垃圾桶里。（2）、可用儿歌适当引导幼儿观察桔子的形状、颜色。（3）、帮助能力弱的宝宝一起剥桔子。（4）、品尝桔子。（引导幼儿说出：酸酸的、甜甜的）