初三英语工作总结范文【最新5篇】在这篇文章中,笔者将会分享一些和“初三英语工作总结范文【最新5篇】”相关的知识和经验。写1篇优秀的范文1直是一个非常重要的技能,但是并不是每个人都能够随时拥有创作灵感。因此,我们可以通过参考一些相关的文章来寻找灵感和启发。初三英语工作总结篇【第一篇】回顾这学年的工作,使我感到既繁忙又充实,特别是在校领导的领导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。下面我将这一学年的工作总结如下:一、思想政治方面在这学年的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。二、业务素质方面为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所*用到课堂教学之中。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的基础。三、教育教学工作方面认真搞好备课,特别是集体备课。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。因此教学时针对不同情况,在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。初三英语工作总结篇【第二篇】按照学校和初一年级本学期的工作安排,并结合英语科组本学期工作计划,我们初一年级英语备课组几位老师通力合作,按照“新课程标准”的要求,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。为把今后的工作做得更好,现从以下几方面做一总结:一、抓好教学常规的实施从开学之初,我们备课组就深入学习研究牛津英语新版教材,吃透教材,另一方面,认真分析我校学生实际情况,确定适合我校学生学习的教法,使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求。在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准。在日常教学中注意与学生积极互动,共同发展,注重处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,鼓励学生质疑,调查,探究,在实践中学习,帮助学生在教师指导下主动地,富有个性的学习。教师特别注意关注个体差异,满足不同的学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。二、备课组活动落实到位开学初我们就依据学校规定,召开备课组会议,经过认真讨论,统一意见,制定了包括教学活动、课外活动等多项活动和教学计划。本学期我组教师继续努力学习“新课程标准”,并按照“新课程标准”的要求,开展教育教学工作。首先加强学习,在转变观念上狠下功夫,组织组内教师学习讨论,结合学校工作实际和课程改革实验的要求,确立正确的质量观和学习观,把创新意识和实践能力的培养真正渗透到教育教学之中。我组教师进一步加强了集体备课,共同探讨教学重点、难点、课时分配、教学目标和任务。既集合了大家的力量、才智和经验,又加强了备课组的团结,充分体现了合作的团队精神,避免了同样的工作重复进行。三、积极开展教学交流,促进专业成长本学期,我们初一年级备课组每人上了几节公开课,并多次前往其他年级老师那听课评课,在评课过程中提高彼此的教学水平和能力。四、组织学生开展英语单词竞赛和课外活动活动与实际结合,能力与教学共长。在抓好课堂教学和课本知识掌握的同时,我们也积极参加一些课外活动,比如举办初一年级英语单词竞赛。学生积极参加,并且在竞赛的过程中,使单词得到了巩固。通过活动,同学们在单词方面得到了很好的提高,学习英语的兴趣也有了很大的提升,学好英语的信心也更足了。客观来看,初一英语备课组本学期的工作虽然比较顺利,也取得了不少成绩,但仍然存在着一些问题,其中有些是现实的困难,例如,各班人数比较多,难以开展教学活动,特别是新课改要求学生的活动比较多,但学生的人数多,老师无法照顾到所有的学生;同时,学生的生源质量也比较差,学生的英语水平的层次参差不齐,严重影响教学的开展。另外备课组组织老师学习教育教学理论还不够深入;组内老师随堂课教学质量还可以更上一个台阶;培优、辅差工作还可以做得更扎实。因此,展望下个学期,我们备课组准备在以下几个方面进行努力:1、积极参加校内外教研活动,积极配合教研组活动,在完成教学任务的同时,我们备课组成员将认真学习教学新方法,提高业务水平,同时加紧教学研究实现课后反思。2、继续加强小组集体备课,发挥集体智慧,实现资源共享。3、继续贯彻“先学后教”,认真上好每一堂课,热情辅导学生,指导学生预习、复习和完成作业,有针对性批阅和讲评作业。总结一个学期来的'工作,我们的成绩虽不完美,但我们依然满怀工作热情,因为我们是一个勤勉、善思、团结、奋进的集体。我们有决心、有信心也有能力在学校领导一如既往的关怀领导下,在组内老师的无私配合下,继续加强业务学习和个人修养,进一步更新教育教学观念,不断总结经验,改进工作中存在的不足,开拓进取,力争在下个学期把工作做得更好。初三英语工作总结篇【第三篇】本学期我担任初三英语科目的教学工作,这个学年的教学工作中,我感慨万千,其中有苦有乐,有酸有甜。在整个教学过程中有值得深思的地方,也只有值得赞赏的地方。这一学年,我觉得自己过得既紧张又忙碌,在愉快中也很充实。如今期末即将结束,我从几个方面对本学年的工作做出总结。一、教育方面的工作。课前我会提前备好课,认真的对待每一节课出现的问题,并做出总结。身为英语老师,我需要把全面的知识教导给学生。课中我也会要求学生认真地听讲,把细节做好,把笔记记录下来。再好的记性也不如笔上的功夫,在我上课期间,我会严格要求学生做笔记,并在下课后进行复习跟踪结。只有不断的反思才能明白自己的缺陷,然后不断地促使自己进步。二、工作出勤方面。身为教师,我要积极运用好自己的时间,做好自己分内的事情。在教育工作中,我积极参加教研组主导的科学活动跟校内组织的.例行会议。学校组织的培训活动,我也积极参加。我深知培训对我能力的提升是尤为关键的,所以在这方面我从来不发生迟到早退的现象。严格遵守校内规定的规章制度,在上课期间也从来不请假,不缺席任何一堂课程。三、存在的不足以及反思。人无完人,教师也当然存在有过错。在教学工作中,我也没有例外的发生过错误的行为。例如学生上课不认真听讲,在下面吵吵闹闹的,这种就是我没有把课堂纪律整理好的缘故。还有对上课内容总结不够清晰,很多情况下没有给学生讲的通透明了,学生很难对课文进行理解。嗯,好,我会对这些不足之处进行深刻的改进跟反思,让今后的教学质量能够有所提高。初三英语工作总结篇【第四篇】时间飞快地流逝,在繁忙的工作中又结束了的一年工作。为了能够有效地全面提高全年级学生的英语水平,我们英语备课组兢兢业业地做了如下工作:(一)、计划周详,落实到位。为了迎接中考,我们初三英语备课组在开学之初就制定了周详的备考计划,做到人手一份,并严格按照计划执行,统一进度,统一测试。我们每一个单元都进行统一测试且根据学生的做题情况对教学计划进行调整。争取每单元过关。狠抓常规教学,我们按时按量地完成了整学年的教学任务,由于提前进入复习,确保了教学计划的稳步实施。(二)、夯实基础,因材施教。经过几次测试,我们发现学生的基础扎得不够牢,考试时基础题失分较多。针对这种情况,我们利用我们科组自编的《中考英语单元检测》和《中考同步训练》中的基础练习题,侧重于词汇、句型,语法的训练。对阅读能力较差的同学,指导他们加强阅读题的训练。对写作能力较差的同学,帮助他们分析自己的具体情况,有针对性的进行写作训练。一些写作能力实在太差的同学,我们准备了各种不同类型的范文,要求他们模仿练习背诵。词汇是组成语言的最基本的单位,提高学困生的英语成绩最有效的办法就是在教授语法,句法的`同时,大幅度地增加其的词汇积累。所以备课组要求每一位任课教师必须利用晚修时间督促检查本班学生英语单词,短语,句型的背诵落实情况。我们还要求每位教师利用课外活动时间对差生进行一对一的帮扶。尽量做到关注全体学生。(三)、课堂开放,交流学习。为了充分挖掘组里的优秀资源,为了达到共同提高的目的,我们的课堂是开放的。组里甚至校外的老师都可以随意进入我们的课堂听课。备课组经常鼓励老师们互相听课,新老教师互相学习,例如本学期符方少老师的英语写作训练汇报课,白云老师的词汇教学展示课都获得了好评。教学工作一定得了解学生的实际,切记一刀切,有的放矢,因材施教。面对参差不齐的学生,我们只有从教学上下功夫,从教师自己下功夫。我们备课组经常利用集体备课时间研读课标,分析近三年的海南中考试题力争少时高效,少走弯路。(四)、兢兢业业,完成相关工作1、本学期我们组年轻教师出色地上完了本学期的汇报课。2、组里部分老师按时按量地完成了第一第二及第四次月考的模拟试题的准备工作。每次考试都认真批改,讲评。做好试卷分析工作及时调整教学进度和计划查缺补漏。不足之处:学生语言积累欠缺,根基不牢。英语学科知识是要靠长期积累的。我们对学生的辅导,关爱还不够到位。今后还将要继续努力工作,争取较好的成绩。初三英语工作总结篇【第五篇】本学期我担任初三级(1)班、(3)班的英语教学。由于教学经验颇浅,我对教学工作不敢怠慢,本学期以来,本人遵守学校各项制度,按时上课、组织学生早读,积极参加学校组织的各种教学活动,从各方面更加严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课,深入研究教法,虚心向老教师请教,及时反思教学,使教学有计划、有组织、有步骤地开展虚心学习。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结,希望不断发扬优点,克服缺点,总结经验,吸取教训,使自己的教学工作更上一层楼。一、认真制定教学计划,使教学有序地进行。在新课程改革精神和新的教学理念的灌溉下,我依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律,制定了学期教学计划,规划好阶段计划,课时计划。在此基础上,设计好每一堂课。二、认真备课。作为一名年轻教师,我的体会是,上好一堂课难,但备好一堂课更难。在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深入钻研教材,确定重点难点,同时,备课不仅要备教材,而且要备教法,备教学手段,因此,本人在自身努力钻研教材和教法的基础上,积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。三、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着传道、授业、解惑的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。在课堂上,根据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高。四、虚心请教其他教师。教师的教学过程即是一个学习的过程。因此,在此过程中,一旦心中有疑,必会请教于同行。由于自己是一个教坛新手,缺乏经验,所以有许许多多的东西都须向其他教师学习。认真做到每月听课两节,做好听课记录,取之所长,克服所短。并常常与其他教师交流,改进教学方法。五、认真批改作业。坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。以此同时,提倡学生写英语周记,坚持每两周检查一次。每周布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业、作文、周记及听写。并针对学生的作业作文情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。六、认真反思教学。教学这一活动,没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后,认真回想,进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方,虚心请教前来听课的领导及教师,及时做改进。并根据班级情况,分组教学,使组与组之间进行竞争学习。正所谓有竞争才有动力,坚持长期性评价原则