参考资料,少熬夜!大班游戏教案【最新5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大班游戏教案【最新5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园大班游戏教案【第一篇】手工区:花开了数学区:看图列式建构区:春天的公园语言区:指偶剧表演区:春天在哪里活动目的:1.让幼儿运用已掌握的手工技能制作春天的花。2.激发幼儿编题的兴趣,让幼儿学习看图或分合式列算式,编加、减应用题并列式。活动准备:1.各种彩纸、彩笔、剪刀、胶水等2.编题卡若干。指导要点:1.引导用圆形纸、折叠粘贴等方法、制作春天美丽的花朵,并鼓励幼儿用不同材料创造性地做不同的花。2.提供图片或分合式,指导幼儿描述清楚内容,按应用题的格式正确编加法或减法应用题,然后在记录板上解答。幼儿园大班游戏教案【第二篇】游戏1:蒙人打鼓游戏准备:一个鼓、几条蒙眼布游戏玩法:请幼儿蒙着眼睛,从起点走到大鼓前,用锤子敲鼓三下,就可以拿到礼物了。游戏2:投球游戏准备:球若干、大篮子两个、礼物。游戏玩法:请家长与孩子一起站在起点的线上,每人从篮子里拿一个球,然后夹到两膝盖间,手拉手一起向前跳,途中不要让球掉下来,跳到终点时,两人把球拿出来投到前面的大篮子里,投中了可获得礼物一份。游戏3:联想ABC游戏准备:单词卡片若干游戏玩法:每个幼儿抽签选择,并对所抽内容进行联想,假如能准确做出3个就得奖。如:老师说出run这个单词后,小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。游戏4:毛毛虫游戏准备:呼啦圈游戏玩法:每次3人一起玩,第一个呼啦骗局在前面两人身上,第二个呼啦骗局在后两人身上,三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点,先到者为胜。游戏5:双龙戏珠游戏准备:球若干游戏玩法:亲子分两组进行竞赛,游戏开始,亲子手拉手头顶球达到终点,以速度快慢获得不同的礼物。参考资料,少熬夜!游戏6:贴鼻子游戏准备:蒙眼布游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。游戏:袋鼠跳游戏准备:大口袋2个游戏玩法:家长站在起点,拉筋的好处,孩子站在终点,家长站在大口袋里,双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳,跳到对面孩子处,家长从口袋出来,将孩子放入口袋充任小袋鼠,最后家长扶着幼儿跳至起点,以速度快慢获得不同的礼物。游戏8:夹珠子游戏准备:珠子、筷子、圈游戏玩法:幼儿从出发点单脚跳圈,跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子,夹完后就可以领取礼物。游戏9:钓鱼游戏准备:圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法:家长与小孩从出发点开端跳过两个圈,达到平衡木前,家长拿起竹竿,随意指一道小鱼算式,幼儿依据家长指的算式说出答案,答对后就可拿礼物。游戏10:同心协力游戏准备:两条绳索、两碗木珠,两双筷子,两个空碗,一个秒表。游戏玩法:请家长和小朋友在起跑线准备,各组一条绳子,游戏开始,请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚,以二人三足的方法走到桌子前面,当第一组来到桌子前开始计时,家长用筷子夹木珠,一分钟后结束,请幼儿数木珠,数量最多的为胜。游戏11:套圈游戏准备:小动物玩具若干、圈若干游戏规则:每位幼儿发5个圈,站在规定线上,向目标进行套圈活动。游戏12:夹弹珠游戏准备:20个箩筐200颗弹珠10双筷子游戏规则:在规定的时间内用筷子夹弹珠,看谁夹的多?(半分钟)游戏13:抢椅子游戏准备:椅子若干,录音机,磁带游戏规则:每次放10张椅子,请11位幼儿参加,请幼儿绕着椅子跟着音乐行走,当音乐突然停止时,幼儿立即找位置坐好,如没有找到位置的幼儿就被淘汰,每次淘汰1名幼儿,至多每组玩2-3次。游戏14:盲人敲锣游戏准备:5只锣棒槌5根眼罩5个游戏规则:幼儿与家长蒙上眼睛,在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击,敲响鼓者为胜。游戏15:摸石头过河游戏准备:垫子8块游戏规则:每队两块垫子,幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿,该幼儿踩着垫子再回到起点即可。游戏16:跳羊角球游戏准备:4个羊角球障碍物4个游戏规则:幼儿站成4路纵队,坐在羊角球上向前跳跃,到达障碍物绕障碍物返回。游戏17:投飞镖游戏准备:4套投飞镖玩具游戏规则:幼儿站在规定距离的靶子前。每人投3镖,看谁投的多?游戏18:猴子抱树游戏玩法:两人一组,大人两手平伸,两脚叉开站立.幼儿抱着大人的上半身,用脚盘在对方的腰部.听到开始”后,孩子用力抱紧,不滑下来,看谁能坚持参考资料,少熬夜!最久。游戏19:抢椅子游戏玩法:十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走,音乐停止时抢椅子坐下,抢到座位的家庭得五角星。家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。游戏20:过河游戏玩法:家长和孩子用铺垫纸片过河--把纸片铺在地上两人站上去,再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上,以此类推往前走。在过河过程中要求家长和幼儿站在纸上时,双脚不能离开纸片。五组家庭一起比赛,前三名获五角星。游戏21:贴鼻子游戏玩法:五人一组参加游戏,幼儿带面具站于线后,父母亲手持小丑面前,将鼻子贴在小丑脸上。鼻子位于嘴上方,眼下方者得☆其他位置者得√。规则:家长不得出声帮忙。游戏22:套圈游戏玩法:每次6个圈(小孩3个,大人3个)依次站在标准线后套入,总个数3个以上(包括3个)得☆,在3个以下得√游戏规则:必须站在标准线后,每人独立完成任务。游戏23:蒙眼敲大鼓游戏玩法:家长帮孩子用布蒙上双眼,站在起点处,帮他转三圈,然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中,就得☆,若敲了2次,仍敲不中,只能得√。大班游戏活动教案:编花篮【第三篇】活动目标:1、学习4人合作用脚编花篮的方法,巩固单脚跳的能力。2、和同伴一起尝试不同的编花篮的玩法。3、在游戏中能克服困难,体验合作游戏的快乐。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备:《编花篮》音乐、放松音乐、红绸带每人一根系根上、图片活动过程:一、脚部热身运动师:小朋友今天天气好真好,我们出去做游戏吧(音乐)二、新授游戏《编花篮》1、学习用脚编花篮师:我们的小脚能真能干会走会跳,今天我们要和小脚玩一个新游戏,名字叫《编花篮》。你在区角游戏的时候编过花篮吗?用什么编的?编的时候要注意些什么?(紧紧的、绕着)(1)教师示范、配合儿歌帮助幼儿学习师:现在我们就来看一看用脚编花篮是怎么编的,要注意些什么?请小朋友围成圈,有请我们的美女老师们。提问:老师们先怎么样?(4个朋友围成圈)接着呢?(红脚向旁勾手臂)接下来(红脚向旁色脚弯)一个一个勾过去,小脚回到脚弯处,变成一只大花篮。看清楚了吗?参考资料,少熬夜!(2)复习儿歌师:小朋友看清楚了吗?编花篮第一步要怎么样,接下来……(3)幼儿示范师:那我们请4个小朋友来试一试编花篮,其他小朋友一起念儿歌帮助他们好不好。(用脚背勾得紧紧的)师:它们成功了真棒,表扬它们,你们也想来编花篮吗?那请4个小朋友为一组一起来编一编花篮。幼儿边念儿歌边编。(放音乐编花篮)师:你们在编花编的时候遇到了什么困难,谁来帮助他们?站不稳该怎么办?小结:一个摔倒了就不会成功,要齐心协力,摔倒可以寻找东西扶一扶)幼儿再次编花篮师小结:编花篮的时候一只小脚要勾得紧,另一只小脚还要站得稳。2、转花篮师:我们的花篮还会转呢?(出示图)看看它是怎么转的?(一边拍手,一边转圈跳)师:我们也来试一试好不好。(幼儿试)师:为什么不成功?教师采用拍手、唱歌等方式让幼儿听着节奏再次转花篮。小结:只要节拍一样,花篮就能转起来。三、创编师:除了4个人可以编花篮,5个人可不可以编花篮,请你们试一试。小结:只要齐心协力人数的增多或减少都可以编花篮。师:除了小脚可以编花篮,我们的小手也能编花篮,小手可以怎样编花篮呢?师:跳可以怎样走、怎样跳?(幼儿再次游戏)四、放松:师:小朋友你们喜欢玩编花篮的游戏吗?编花篮的游戏要一起合作齐心协力才能完成,我们玩了这么久也累了,现在我们坐下来,谢谢你的朋友,帮你的朋友轻轻地拍一拍、捏一捏放松下一下吧。幼儿园大班游戏教案【第四篇】俗话说:十指连心、心灵手巧。经常让孩子玩幼儿园手指游戏,不仅能增加趣味性,还能刺激大脑发育。在幼儿园,开展手指游戏是开发幼儿智力的重要途径,赶快来玩玩幼儿园大班手指游戏吧!1、手指变变变一根手指头呀(双手握拳食指伸直),变呀变呀变呀(两手手指对绕)变成毛毛虫呀,爬呀爬呀爬呀,(食指动一动做虫子蠕动参考资料,少熬夜!的样子,可以从腿爬到头上)二根手指头呀(双手握拳食指中指伸直)变呀变呀变呀(两手手指对绕)变成小白兔呀,跳呀跳呀跳呀(食指中指放在头上,作小白兔跳动样子)三根手指头呀(双手握拳食指中指无名指伸直),变呀变呀变呀(两手手指对绕)变成小花猫呀,喵~~喵~~(双手三根手指放在嘴前作拉动胡须状)四根手指头呀(双手握拳食指中指无名指小指伸直),变呀变呀变呀(两手手指对绕)变成小螃蟹呀,爬呀爬呀爬呀(双手四指弯曲,手心向下,左右晃动)五根手指头呀,变呀变呀变呀(两手手指对绕)变成小蝴蝶呀,飞呀飞呀飞呀,(双手手臂打开扇动)(最后一句可以变化,如:五根手指头呀,变呀变呀变呀,变成大老虎呀,啊呜~~~~五根手指头呀,变呀变呀变呀,变成大红花呀,摇呀摇呀摇呀)2、手指宝宝两个大拇指(大拇指伸直),比比一样高(大拇指放在一起)相互点点点(两个大拇指相对碰一碰),接着弯弯腰(大拇指弯一弯)两个小拇指,一样都灵巧,相互拉拉勾,点头问问好食指,中指,无名指,样样事情离不了(两手食指、中指和无名指弯曲运动)。摊开双手数数数(两手心向上,十指伸展)一(左手拇指弯曲)。二(左手食指弯曲)三(右手中指弯曲)。四(左手无名指弯曲)五(左手小指弯曲)。六(右手拇指弯曲)七(右手食指弯曲)。八(右手中指弯曲)九(右手无名指弯曲)。十(右手小指弯曲)都是我的好好宝宝(两手互拍)。3、美丽的花园花园里百花开(双手作圆圈,然后双手伸高摆动手腕)万紫千红多姿多彩(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞)菊花张开小嘴吧(大拇指先开成菊花)兰花扬起小下吧(绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家)参考资料,少熬夜!鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在一起另一只手成花状直立)喇叭花开早早起(左上、胸前、右上、胸前)什么花儿(食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开节日喜庆(由上向下水波状)烟花开(手指握拳猛的张开分三次)。4、玩具柜我家(拍一下手、移动对空合拢)有个玩具柜(打开、大拇指向上)柜子一共有几层(关上门再打开二次)一层二层三四层(从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指)我的柜子有四层,一层一层(小指放小指上面、无名指放无名指上面……手指依次弯曲)关上门。5、扭扭操好朋友(右手打开向外伸)在一起(左手打开向外伸)我们快来(握拳猛的打开手同时向外拉二次)锻炼身体(快速胸前绕一绕)头儿(大拇指绕一绕)钮钮碰碰碰脖子(食指绕一绕)钮钮碰碰碰腰儿(中指绕一绕)钮钮碰碰碰屁股(无名指绕一绕)钮钮碰碰碰脚儿(小拇指绕一绕)钮钮碰碰碰大家来做钮钮操(双手绕一绕)做个键康好宝宝(双手握拳,双臂弯曲,做很有力量的样子)。幼儿园大班游戏教案【第五篇】词句游戏:有趣的线路图一、游戏目标1、幼儿对线条图能展开丰富的想象,促进幼儿发散性、求异性思维的发展。2、幼儿能清楚地将想象出的词语运用到语言活动中。二、游戏准备:组合图两人一幅,木珠两人一筐。三、游戏方法1、两人一组,轮流看线条组合图,说出像××,并利用××词汇说一句完整的话。说对者可得一枚木珠,得木珠多者为胜。如:我看这幅图有点像“骆驼”,骆驼喜欢在沙漠中生活。2、猜拳决定看图说的先后次序,轮流进行。一次只能说一个词,一句话,说对者才可获得木珠。每次所说的词与句子都不能重复或雷同,每次所说的词要有一定的根据和道理。