小学德育工作总结范文第一学期通用4篇

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小学德育工作总结范文第一学期通用4篇怎样才算写好范文呢?网络上有许多范文可以供我们学习和参考。范文是我们学习写作的重要基础,栏目网友为您特别挑选了“小学德育工作总结范文第一学期通用4篇”,相信它一定不会让您失望,希望它能够为您的工作和生活提供帮助!小学德育工作总结第一学期【第一篇】德育是学校实施素质教育的重要组成部分,贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本期我校教育不仅要抓好智育,更重视德育,是德育智育相互渗透、协调发展,促进了学生的全面发展和健康成长。学校更是把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高了认识,树立了教书育人、管理育人、服务育人的思想。现将我校德育工作总结如下:一、加强理论学习和德育实践研究1、组织学习师德理论。本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和县局有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。2、开展德育科研活动。我们以新课程理念为指导,努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会,提高教师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教育活动。1、爱国主义教育。本学期继续抓好每周一的升旗制度,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义情感。开展好“祖国明天会更好”读书演讲比赛、“读经典诗,说普通话”读书演讲比赛、“颂祖国,迎奥运”学生征文竞赛,并根据学校有关要求,组织学生征文比赛,先后有80名学生获奖,使学生通过读书活动,进一步提高了爱国热情。2、安全法制教育。先后制定并完善了《店子中心小学安全工作管理细则》、《店子中心小学安全管理制度》、《学生伤害处理办法》、《预防学生近视眼管理制度》、《店子中心小学教师灶管理制度》、《店子中心小学炊事员、采购员工作职责》、《店子中心小学食堂食品留检制度》并加强了交通、食品安全,法制知识的宣讲教育。抓好学生校内、校外的安全工作,学区向各六年制、学校向教师先后签订了安全责任书,规范制度,落实好了各种措施,学校给每名学生购买了校方责任保险,共计1020人,现金达5100元。尤其抓好了学校周边环境治理与学生的食品卫生安全工作,学校把学校食堂、学生食品卫生安全工作列入重要议事日程,对教师灶建立了购物台帐。利用学校专程主题班会、讲座、标语宣传等形式,加强了对学生的食品安全知识宣传教育,在师生中普及预防食物中毒、食物中毒的应急处理等食品安全科普知识,师生初步养成了健康饮食卫生的良好习惯。积极主动配合公安、工商、卫生等部门,开展了对校园及周边环境的治理和监管,对校园及周边饮食摊点进行整治,对摊主进行说教。教育学生不吃变质、霉变、生虫、污秽不洁、有毒有害、过期、假冒伪劣食品,结合相关食品安全的典型案例对学生进行警示教育,提高了学生的自我保护意识。3、环保教育。通过校园红领巾广播站、每周星期三少先大队活动时间积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课,教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。4、文明礼貌教育。本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展“文明班级评比”、“值周考核评比”活动,文明班级为本周的旗手班,以班级教育、自我教育为主,值周评比为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到良好的教育效果。5、学校认真开展了关爱“留守儿童”教育工作。对留守儿童登记造册,跟踪管理。三、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出一定的要求,中考后召开了学生家长座谈会,对学生进行家访达121人次,与家长电话沟通243人次,发放了家长问卷调查321份,本期先后收集家长合理建议62条,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建了立体的教育网络,其中中心小学、双柳树小学被县委宣传部授予“精神文明家长师范学校”。四、加强德育队伍建设。利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量。继续加强班主任队伍建设。举办了班主任座谈会,通过交流取长补短,提高了班级管理水平。更新理念,树立“以人为本”的德育教育思想,将“思想政治素质是最重要的素质”的思想落实到教育教学的各个环节。全体教师真正树立起了素质教育的思想,把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本,充分尊重学生的主体地位,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人,每班设正副两名班主任,每天全程监管学生在校事宜。五、进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。1、加强值周工作管理。进一步明确责任分工,严格执行值周工作的各项制度,继续实施日查、周评、月累、学期末总评的管理方法,认真做好每周的的评比。2、严格规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下教育活动,用学生自己身边的典型事例进行教育,具有真实可信度,激发学生的上进心。六、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点,是每周一次的活动做到内容丰富、形式多样,力争做到有内容、有落实、有记载、有检查。七、深入开展了“读经典书,说普通话,做文明使者”活动。每周星期五晨读为全校学生统一古诗文诵读时间,学校规定一、二年级学生每周背诵一首古诗,三、四、五、六年级每周背诵两首古诗,先后在中期和期末学校进行了验收,每个学生都记有读书笔记,班级设有图书角,有读书推荐目录和读书计划,学校定期开放了图书室和阅览室,举办了古诗文诵读比赛和读书演讲比赛,全乡评选“读书之星”20名,在教师中举行了读书论坛活动,调动了广大师生的读书热情。八、以两操促活动。抓好了早操和课间操,使学生身体锻炼制度化,经常化,并举办了丰富多彩的活动,本期第七周举行了“校园集体舞”与“广播体操”比赛,先后奖励优秀集体5个,活跃了校园文化生活,增强了学生锻炼身体的情趣。九、做好了星级学校创建工作。学区验评先后向教育局为中心小学申请了环境美化、书香人文、体魄健康、安全卫生、行为规范六个星,双柳树小学:书香人文、环境美化、行为规范三个星,连家庄小学:书香人文、环境美化、行为规范三个星。各校都进行了严格的自查,撰写了自查报告,上报了验评申请,并对照《合水县星级学校创建工作实施方案》查缺补漏,完善档案资料,期待县局验收挂牌。十、顾全大局,紧跟形势。本期全乡教师向灾区捐衣物95件,征订报刊杂志142份,现金9920。3元。总之,本期通过47名教师的共用努力,使我乡各校的德育水平有了显著的提升,在今后工作中我们将要做的更好,为培养学生德、智、体全面发展打下坚实的基础。小学德育工作总结第一学期【第二篇】加强法制教育和安全教育。学校始终把法制教育和安全教育放在首要位置。具体工作如下:1、抓好学生的常规安全教育(上学、放学、课方面)2、加强对学生进行防火、放电、防溺水、防震等方面的安全教育以及有关方面的自救教育。本学期组织全校师生进行至少两次的防火、防震的安全疏散演练。(第4周、第12周)3、抓好对乘搭校车学生的管理。开学后,学校组织有关乘搭校车的同学开会,明确乘搭校车的要求,并印发“平南小学学生乘搭校车守则”发给学生及家长,要求家长配合督促。每天放学后,要求乘搭校车的同学到指定的地方(东门口)集中,由值日老师进行点名上车,不能随意地让一位学生违反纪律及不按要求乘搭校车。4、加强对搭食学生的安全教育。学校要求搭食的学生排队进饭堂,排队取饭,按学校指定的位置就餐,饭后把餐具、餐桌等收拾好,中午不能离开学校,要在学校进行午休,严格遵守学校的纪律。5、本学期,学校周边到处都进行道路维修,给学校、学生造成一定的安全隐患,一方面,学校、班主任要加强对学生进行教育。另一方面,学校密切与平南村委会联系,要求村委多调配人加强巡逻,督促学生自觉遵守交通规则,不到危险的工地玩耍,防止安全事故的发生。6、在学期开学典礼及学期散学典礼时,邀请学校的法制副校长到学校为学生上法制安全教育课,让学生增强安全、法制的意识。四、狠抓学生的常规教育。1、礼仪教育方面,把它作为学生思想道德建设的重要工作来抓,把文明礼貌教育实践活动持之以恒地开展下去,全面提高师生的文明素质。每月评比一次,先由各班评出3人,然后由学校评定,并颁发奖状。2、抓好学生上学、放学、上课、课间、出操、卫生等方面的常规教育,学校、班主任加强指导,值日老师、体育老师加强督促评比。3、进行健全“文明标兵班、文明班”的评比工作,通过开展评比工作,促进学生全面发展。每月评定一次,由学校颁发牌匾。五、继续深化“创书香校园活动”,努力营造读书氛围。1、继续抓好学生的午间阅读、课外阅读、等校车空间的阅读,培养学生爱读书、读好书的良好习惯。继续抓好每周“好书推荐”工作。2、开展读书、评书、赞书的广播活动。学校每周证稿一次,并由级长安排人员进行评书、赞书广播。3、进行校级读书故事会等比赛,分高年级、低年级进行。级长负责安排,方案另定。4、开展“阅读之星”评比活动,第七周每班推荐3人在学校进行评比,10月18日前上交2名“阅读之星”及“优秀指导老师”的推荐材料到教育组。(语文科组负责)5、组织学生进行“书香桂城”配乐诗朗诵训练,人数10到20人,并在11月上旬参加“书香桂城”配乐诗朗诵比赛,通过这项活动,进一步推进我校的“创书香校园”工作,更好地培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯,大力营造知书达理的书香校园氛围,构建和谐育人环境。(袁凯霞、梁小华负责训练)六、开展“感恩父母的养育之恩”活动。让学生充分认识到:孝敬父母是最基本的美德;父母是我们生命中最重要的人。努力培养学生孝敬父母的好习惯。十月中旬开展评选,上送最优秀的各一位同学的事迹材料到教育组,由教育组再进行评选。(德育处、级长负责)七、深入开展“大爱无限,教育桂城”活动,在教师群体、学生群体中全面推进“关爱”行动工程,在师生之间、师师之间、生生之间、家校之间搭建“关爱”平台,广播“关爱”的种子,共建和谐校园。1、继续关爱学校的贫困学生。2、关爱学校的年老体弱、患重大疾病的老师。3、响应上级的号召,开展“关爱捐款”活动。八、德育特色的打造。学校特色建设是优化学校管理,丰富学校内涵,提高学校品位的重要举措。根据“一校一特色”的要求,本学期十二月份向街道上报本校的德育特色项目及创建情况。九、加强心理健康教育,进一步规范心育工作;加强心育队伍的建设,减少心理危机个案的出现,争取条件申报心育达标学校。小学德育工作总结第一学期【第三篇】为深入贯彻落实立德树人根本任务,加强对中小学德育工作的指导,切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实,着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系,大力促进德育工作专业化、规范化、实效化,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。本学期德育工作以“崛起精神”为指导,以“诚信”为德育工作理念,坚守“诚意不变,信心永恒”的校训,深挖“诚信文化”内涵,立德树人,以培养学生的“好习惯、好心态、好身体”为育人目标,切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力,努力构建诚信德育、特色德育、人文德育。开学以来,按学期初制订的德育工作计划,在各位班主任及年级长的共同努力配合下,学校各位行政的大力支持下,崛起教育集团提供强有力后续保障下,学校德育工作稳步向前推进,各项工作得到有序开展,总结如下:一、德育队伍管理水平更上一个新台阶1学期初开展“诚信养成教育学习月”,即以班为单位组织学习“诚信校园行为指南”,即“四个要、五做好、六节约、七不准”、诚信德育一日常规、中小学生行为守则、诚信公约等,从认识层面增强学生行为习惯的养成意识。2学期中开展“班级诚信德育主题”活动,以活动为载体构建德育教育体系。根据学校的工作计划,德育行事历基本要求,各班以学生日常行为规范教育、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